【正文】 心、榮譽(yù)感,以及積極的人生觀。學(xué)會(huì)分解壓力，克服心理障礙，增強(qiáng)自信心，永不輕言放棄。學(xué)會(huì)親子關(guān)系技巧，通過(guò)健腦操開(kāi)發(fā)兒童智力。前期宣傳：在晚報(bào)做一整版宣傳，內(nèi)容包括家長(zhǎng)與孩子誤區(qū)的分析。在社會(huì)上廣泛征集活動(dòng)對(duì)象，自由報(bào)名。因晚報(bào)覆蓋面大，受眾多，影響力強(qiáng)。這樣會(huì)很快得到積極響應(yīng)。報(bào)名者限定20個(gè)家庭。后期報(bào)道：隨行記者捕捉活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子們的各種行為、交流變化。用一整版的篇幅報(bào)道活動(dòng)成員通過(guò)活動(dòng)得到的收益和變化。活動(dòng)內(nèi)容：團(tuán)結(jié)協(xié)作的拓展訓(xùn)練。家長(zhǎng)孩子的換位思考等。集合地點(diǎn)：新聞大廈一樓集合時(shí)間：20XX年XX月 日星期 早7點(diǎn)，過(guò)時(shí)不候報(bào)名咨詢電話：8966XXX報(bào)名方式：先電話報(bào)名，然后持訂報(bào)收據(jù)到新聞大廈18樓現(xiàn)場(chǎng)登記報(bào)名主辦單位：沂蒙晚報(bào) 臨沂愛(ài)心文化傳播中心承辦 玫瑰湖拓展訓(xùn)練中心第四篇：母親節(jié)親子活動(dòng)方案母親節(jié)親子活動(dòng)方案母親節(jié)親子活動(dòng)方案 活動(dòng)目標(biāo):豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛(ài)媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日。通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同渡過(guò)全世界母親共同的節(jié)日?；顒?dòng)形式: 親子互動(dòng)活動(dòng)?；顒?dòng)范圍: 全班幼兒及家長(zhǎng) 活動(dòng)時(shí)間: 2個(gè)小時(shí)?；顒?dòng)組織: 教師作為各主題活動(dòng)的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作?？烧?qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。注意事項(xiàng): 在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長(zhǎng)通知(本次活動(dòng)計(jì)劃目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長(zhǎng)配合事項(xiàng)等)，輔助家長(zhǎng)了解園所活動(dòng)，做好配合?；顒?dòng)宣傳: 家長(zhǎng)通知(范例)親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，您好!又到了春風(fēng)徐徐、百花盛開(kāi)的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說(shuō)出心中的感恩及愛(ài)意。因此，本園將舉行母親節(jié)慶?；顒?dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)一同共襄盛舉。活動(dòng)形式:親子互動(dòng)益智游戲 參與范圍:全班幼兒及家長(zhǎng) 活動(dòng)時(shí)間:本周五下午(15:0017:00)活動(dòng)目的:豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛(ài)媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日。通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同度過(guò)全世界母親共同的節(jié)日?；顒?dòng)場(chǎng)地:多功能廳或本班教室 ***幼兒園 *年*月*日 活動(dòng)流程:一、入場(chǎng)、秩序安排: 背景音樂(lè):輕柔的音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程:提前10分鐘教師協(xié)助家長(zhǎng)和寶寶入場(chǎng)。安排座 位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場(chǎng)秩序。二、表演舞蹈《我愛(ài)你》 活動(dòng)音樂(lè):《媽媽我愛(ài)你》 活動(dòng)準(zhǔn)備:統(tǒng)一服裝活動(dòng)過(guò)程:教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺(tái)表演。三、致辭: 今天是個(gè)相親相愛(ài)的好日子，這一天，我們和最親愛(ài)的媽媽一起度過(guò)，好激動(dòng)!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺(jué)，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋＃訙嘏?，?qǐng)你在今天這個(gè)日子里，對(duì)媽媽說(shuō)一聲:“我愛(ài)你——” 248。 主持人請(qǐng)寶寶對(duì)媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)聲“我愛(ài)你”，并親親媽媽。248。 主持人說(shuō)致辭時(shí)重復(fù)小聲播放背景音樂(lè):《媽媽我愛(ài)你》 的音樂(lè)。四、欣賞童話受啟發(fā) 活動(dòng)名稱:《小烏鴉愛(ài)媽媽》活動(dòng)準(zhǔn)備:兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開(kāi)，寶寶披在身上扮演烏鴉。另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲?；顒?dòng)過(guò)程:一位老師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演。故 事:在一個(gè)大森林里，一只老烏鴉正有氣無(wú)力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲(chǔ)存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門(mén)。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕?；氐郊依?，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。總 結(jié):小烏鴉是個(gè)懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲(chóng)子吃，小朋友們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí)，老師請(qǐng)小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?共3頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)五、孝順寶寶答記者問(wèn)(介紹媽媽)背景音樂(lè):輕柔的音樂(lè)活動(dòng)準(zhǔn)備:請(qǐng)寶寶回家問(wèn)一問(wèn)媽媽的喜好、話筒。活動(dòng)過(guò)程:(1)老師扮演記者，請(qǐng)每位寶寶逐個(gè)上來(lái)介紹一下自己的媽媽。(2)老師可在范例問(wèn)題中挑選兩至三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，也可自己創(chuàng)編問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。記者問(wèn)題:(范例問(wèn)題)寶寶好!你的媽媽叫什么名字你知道嗎? 媽媽是做什么工作的你知道嗎? 你知道媽媽最愛(ài)吃什么嗎?平常在家里愛(ài)和媽媽做什么游戲啊? 媽媽都幫你做過(guò)什么呢? 你幫助媽媽都做過(guò)些什么呢? 跟媽媽說(shuō)句悄悄話，你會(huì)說(shuō)些什么呢? 媽媽給你經(jīng)常講故事嗎? 媽媽什么時(shí)候落淚你注意過(guò)嗎? 媽媽最漂亮的時(shí)候是什么時(shí)候? 媽媽和你出游時(shí)最愉快的一次是哪次?等等六、漂亮媽媽時(shí)裝秀 背景音樂(lè):裘弟一活動(dòng)準(zhǔn)備:開(kāi)身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程:提前讓每一位媽媽帶一件開(kāi)身、扣鈕扣的衣服，教師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個(gè)小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開(kāi)始時(shí)，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過(guò)來(lái)，誰(shuí)的動(dòng)作最快誰(shuí)獲勝。游戲過(guò)程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨(dú)立完成。七、智力游戲?qū)?duì)碰反應(yīng)力游戲活動(dòng)準(zhǔn)備:紅色、綠色、藍(lán)色、黃色色卡?；顒?dòng)過(guò)程:(1)兩位老師做幾種動(dòng)作當(dāng)寶寶和家長(zhǎng)看到這些動(dòng)作時(shí)也要做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。如:舉起紅色卡——(寶寶和家長(zhǎng))拍腿、舉起綠色卡——(寶寶和家長(zhǎng))跺腳、舉起藍(lán)色卡——(寶寶和家長(zhǎng))拍手、舉起黃色卡(寶寶和家長(zhǎng))用嘴巴發(fā)出“啦啦啦”的聲音。或者:(老師)雙手向上舉高雙手相扣——(寶寶和家長(zhǎng))拍腿、(老師)左手向左斜上方舉起右手叉腰——(寶寶和家長(zhǎng))跺腳、(老師)右腿踢腿——(寶寶和家長(zhǎng))拍手、(老師)大幅度扭屁股——(寶寶和家長(zhǎng))用嘴巴發(fā)出“啦啦啦”的聲音。(2)老師用動(dòng)作指揮寶寶和家長(zhǎng)，請(qǐng)大家反復(fù)練習(xí)幾次動(dòng)作。(3)兩名老師做相同的動(dòng)作，請(qǐng)寶寶和家長(zhǎng)做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng)。(4)將寶寶和家長(zhǎng)分成兩組，兩名老師各帶領(lǐng)一組并做不同的動(dòng)作指揮家長(zhǎng)做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng)。引導(dǎo)語(yǔ):小朋友們做的好極了，家長(zhǎng)的反應(yīng)也很快，這種活動(dòng)能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、判斷能力，希望家長(zhǎng)在家里時(shí)也多帶寶寶做這類的活動(dòng)，還可以讓寶寶來(lái)指揮爸爸、媽媽哦!智力游戲活動(dòng)準(zhǔn)備:六級(jí)《智力2+1》p2剪刀、膠棒。活動(dòng)過(guò)程:(1)以家庭為單位做此活動(dòng)。(2)請(qǐng)寶寶找到p28中缺少的動(dòng)物。(3)范例:p28中1號(hào)缺少老鼠，剪下p31中的一只老鼠，將反面藍(lán)色貼在p29中的1號(hào)空白處。注:寶寶在做活動(dòng)時(shí)老師應(yīng)時(shí)刻觀察寶寶，并指導(dǎo)。指導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)您盡量讓孩子自己完成活動(dòng)，必要的時(shí)候可以加以引導(dǎo)，這類活動(dòng)能鍛煉孩子的記憶力、觀察力，并加強(qiáng)他的動(dòng)手能力。規(guī)律藝術(shù)墻共3頁(yè)，當(dāng)前第2頁(yè)活動(dòng)準(zhǔn)備:六級(jí)三冊(cè)p2剪刀、膠棒、一面墻上貼一張裝飾好的大白紙。活動(dòng)過(guò)程:(1)老師請(qǐng)寶寶和家長(zhǎng)一同將六級(jí)三冊(cè)p27中的動(dòng)物圖案剪下。(2)老師在藝術(shù)墻上貼上動(dòng)物范例圖案:狗、雞、斑馬、斑馬、雞。(3)老師請(qǐng)寶寶依照墻上所出示的動(dòng)物圖案說(shuō)出名稱。(4)請(qǐng)寶寶以家庭為單位上來(lái)按照范例按規(guī)律接龍，每個(gè)家庭可以接三個(gè)或四個(gè)動(dòng)物圖案。引導(dǎo)語(yǔ):找規(guī)律的活動(dòng)能很好的鍛煉孩子的邏輯思維思考能力和觀察能力，以游戲的活動(dòng)進(jìn)行能增加活動(dòng)的趣味性，讓孩子更加感興趣，家長(zhǎng)要多和寶寶做這類的活動(dòng)?；顒?dòng)總結(jié):我們以上這三個(gè)環(huán)節(jié)是根據(jù)多彩思維人本數(shù)學(xué)中的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行的，這些游戲可以訓(xùn)練寶寶判斷、反應(yīng)、觀察等能力，讓我們的寶寶更加聰明，在生活中家長(zhǎng)也可以多和寶寶做這種游戲，促進(jìn)寶寶的智力提高。注意事項(xiàng):老師在活動(dòng)中要幫助寶寶完成此游戲，游戲中老師要一直關(guān)注每一位進(jìn)行游戲的寶寶。八、創(chuàng)意母子大比拼 背景音樂(lè):《裘弟一》 活動(dòng)名稱:《時(shí)裝秀》活動(dòng)準(zhǔn)備:節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)cd，各種質(zhì)地的布料(如絲綢的、棉布的、大浴巾等)各種顏色的羽毛，各種發(fā)卡，各色的玩具串珠，廢舊報(bào)紙，雙面膠?；顒?dòng)過(guò)程:每班選出5組表演的母子，老師播放音樂(lè)，請(qǐng)其他家長(zhǎng)和幼兒為他們進(jìn)行裝扮。然后在幼兒園內(nèi)進(jìn)行時(shí)裝表演。九、疼愛(ài)媽媽乖寶寶(煽情)活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂(lè)《天下的媽媽都是一樣的》。活動(dòng)過(guò)程:小朋友們!媽媽每天都在為我們操勞，今天是媽媽的節(jié)日，我們?yōu)閶寢屽N錘肩膀，揉揉腿好不好?請(qǐng)媽媽坐在椅子上，小朋友站在媽媽的身后，我們按照音樂(lè)的節(jié)奏為媽媽錘錘肩膀吧!問(wèn)問(wèn)媽媽舒服不舒服，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們?nèi)嗳鄫寢尩母觳舶?親親媽媽，摟著媽媽的脖子搖一搖，告訴你的媽媽你有多愛(ài)她!小朋友為媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問(wèn)問(wèn)媽媽幸福嗎? 注意事項(xiàng):(1)老師提前聽(tīng)音樂(lè)，掌握好音樂(lè)進(jìn)度，每隔一段時(shí)間讓寶寶換動(dòng)作。(2)可以根據(jù)情況說(shuō)一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛(ài)。十、送花合影露真情(祝福媽媽贈(zèng)送康乃馨花)活動(dòng)音樂(lè):輕柔、舒緩的音樂(lè)活動(dòng)準(zhǔn)備:裝著祝福語(yǔ)的歡樂(lè)球、康乃馨、相機(jī)、輕柔的音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程:(1)教師發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)氣球，氣球里裝著小紙條，上面寫(xiě)著對(duì)媽媽祝福和感謝的話語(yǔ)。(2)教師請(qǐng)寶寶踩破氣球，紙條會(huì)掉下來(lái)，寶寶撿起來(lái)，媽媽帶寶寶念出上面感人的話語(yǔ)。(3)與此同時(shí)，放輕柔音樂(lè)，使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛，最后，每個(gè)寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽，再把剛才感謝、祝福的話語(yǔ)重復(fù)一遍，同時(shí)親吻自己的媽媽，使教室里的氣氛達(dá)到了高潮。(4)請(qǐng)個(gè)家庭分別在主題墻前照相留念。(5)請(qǐng)照相前媽媽對(duì)寶寶說(shuō)一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格。十一、快樂(lè)音樂(lè)say goodbye 活動(dòng)音樂(lè):《我要我的滋味》 活動(dòng)準(zhǔn)備:音響、音樂(lè)伴奏cd?；顒?dòng)過(guò)程:請(qǐng)所有的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈，活動(dòng)在高潮中結(jié)束。(舞蹈詳見(jiàn)音樂(lè)視頻包裹)共3頁(yè)，當(dāng)前第3頁(yè)第五篇：感恩母親節(jié)親子活動(dòng)方案母親節(jié)就要到了，通過(guò)母親節(jié)親子活動(dòng)能夠很好的增進(jìn)母親和孩子們之間的感情，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。母親節(jié)即將來(lái)臨，為了讓孩子們了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，家委會(huì)擬在母親節(jié)上午(5月13日周日)舉行一次“感恩親情”母親節(jié)親子游活動(dòng)。【活動(dòng)目的】通過(guò)活動(dòng)，讓孩子體會(huì)母親的辛苦，了解母親的愛(ài)，感受母愛(ài)的溫暖。讓孩子學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母，學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)心長(zhǎng)輩，懂得知恩、感恩、報(bào)恩。讓孩子把愛(ài)延伸到社會(huì)，用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師?！净顒?dòng)時(shí)間】5月13日上午8點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)從高新雙語(yǔ)校門(mén)口出發(fā)。11:00準(zhǔn)時(shí)返回自己溫馨的家?！净顒?dòng)地點(diǎn)】楊家埠大觀園(寒亭)【參加人員】四、四班學(xué)生及家長(zhǎng)，最好媽媽能到場(chǎng)。【活動(dòng)組織】：四四班家委會(huì)【活動(dòng)贊助人：】(門(mén)票提供者)：孫管譽(yù)家長(zhǎng)()【活動(dòng)內(nèi)容：】親子簽字，游大觀園，體驗(yàn)風(fēng)箏故鄉(xiāng)的魅力。注意事項(xiàng)：5月13號(hào)上午準(zhǔn)時(shí)從高新雙語(yǔ)學(xué)校門(mén)口集合出發(fā)。8:30準(zhǔn)時(shí)到達(dá)大觀園門(mén)口。家長(zhǎng)自己備車，建議幾個(gè)家庭拼車，這樣節(jié)約一些。孩子有各自家長(zhǎng)帶領(lǐng)，安全有各自家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。一定帶足足夠的水。如果帶食品請(qǐng)自己準(zhǔn)備好垃圾袋，不能隨便亂丟垃圾。本活動(dòng)有家委會(huì)組織，本著自愿的原則。