小班母親節(jié)親子活動(dòng)-資料下載頁(yè)
2024-10-28 21:24本頁(yè)面
【正文】 多和寶寶做這種游戲，促進(jìn)寶寶的智力提高。注意事項(xiàng):老師在活動(dòng)中要幫助寶寶完成此游戲，游戲中老師要一直關(guān)注每一位進(jìn)行游戲的寶寶。八、創(chuàng)意母子大比拼 背景音樂(lè):《裘弟一》 活動(dòng)名稱:《時(shí)裝秀》活動(dòng)準(zhǔn)備:節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)cd，各種質(zhì)地的布料(如絲綢的、棉布的、大浴巾等)各種顏色的羽毛，各種發(fā)卡，各色的玩具串珠，廢舊報(bào)紙，雙面膠?；顒?dòng)過(guò)程:每班選出5組表演的母子，老師播放音樂(lè)，請(qǐng)其他家長(zhǎng)和幼兒為他們進(jìn)行裝扮。然后在幼兒園內(nèi)進(jìn)行時(shí)裝表演。九、疼愛(ài)媽媽乖寶寶(煽情)活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂(lè)《天下的媽媽都是一樣的》?；顒?dòng)過(guò)程:小朋友們!媽媽每天都在為我們操勞，今天是媽媽的節(jié)日，我們?yōu)閶寢屽N錘肩膀，揉揉腿好不好?請(qǐng)媽媽坐在椅子上，小朋友站在媽媽的身后，我們按照音樂(lè)的節(jié)奏為媽媽錘錘肩膀吧!問(wèn)問(wèn)媽媽舒服不舒服，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們?nèi)嗳鄫寢尩母觳舶?親親媽媽，摟著媽媽的脖子搖一搖，告訴你的媽媽你有多愛(ài)她!小朋友為媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問(wèn)問(wèn)媽媽幸福嗎? 注意事項(xiàng):(1)老師提前聽(tīng)音樂(lè)，掌握好音樂(lè)進(jìn)度，每隔一段時(shí)間讓寶寶換動(dòng)作。(2)可以根據(jù)情況說(shuō)一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛(ài)。十、送花合影露真情(祝福媽媽贈(zèng)送康乃馨花)活動(dòng)音樂(lè):輕柔、舒緩的音樂(lè)活動(dòng)準(zhǔn)備:裝著祝福語(yǔ)的歡樂(lè)球、康乃馨、相機(jī)、輕柔的音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程:(1)教師發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)氣球，氣球里裝著小紙條，上面寫(xiě)著對(duì)媽媽祝福和感謝的話語(yǔ)。(2)教師請(qǐng)寶寶踩破氣球，紙條會(huì)掉下來(lái)，寶寶撿起來(lái)，媽媽帶寶寶念出上面感人的話語(yǔ)。(3)與此同時(shí)，放輕柔音樂(lè)，使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛，最后，每個(gè)寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽，再把剛才感謝、祝福的話語(yǔ)重復(fù)一遍，同時(shí)親吻自己的媽媽，使教室里的氣氛達(dá)到了高潮。(4)請(qǐng)個(gè)家庭分別在主題墻前照相留念。(5)請(qǐng)照相前媽媽對(duì)寶寶說(shuō)一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格。十一、快樂(lè)音樂(lè)say goodbye 活動(dòng)音樂(lè):《我要我的滋味》 活動(dòng)準(zhǔn)備:音響、音樂(lè)伴奏cd?；顒?dòng)過(guò)程:請(qǐng)所有的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈，活動(dòng)在高潮中結(jié)束。(舞蹈詳見(jiàn)音樂(lè)視頻包裹)共3頁(yè)，當(dāng)前第3頁(yè)第五篇：母親節(jié)親子活動(dòng)方案母親節(jié)就要到了，通過(guò)母親節(jié)親子活動(dòng)能夠很好的增進(jìn)母親和孩子們之間的感情，希望對(duì)您的工作和生活有幫助?；顒?dòng)背景： 當(dāng)今社會(huì)，獨(dú)生子女家庭占據(jù)社會(huì)主導(dǎo)地位。獨(dú)生子女們大多在富裕寬松的條件下成長(zhǎng)起來(lái)，基本上沒(méi)有受到過(guò)挫折。隨著社會(huì)的發(fā)展，孩子們的思想也發(fā)生了根本的變化。尤其表現(xiàn)在和父母的溝通上，有時(shí)會(huì)覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，孩子亦常常不愿把心中的想法與母親分享，在不少家庭里每天都發(fā)生爭(zhēng)吵，導(dǎo)致兩代之間的矛盾隨著時(shí)間推移而加深。顯然，母親和孩子之間需要一些溝通和處理情緒的技巧，使母親與孩子每次有不同意見(jiàn)或者不滿時(shí)，懂得如何處理，從而使關(guān)系變得緊密而不是更疏遠(yuǎn)。策劃分析：通過(guò)這一社會(huì)活動(dòng)，晚報(bào)可以更好的發(fā)揮好宣傳帶動(dòng)作用，增加晚報(bào)的影響力。更好的和讀者做好溝通，加強(qiáng)和讀者得聯(lián)系，讓讀者感覺(jué)到晚報(bào)可信可親。作為承辦方玫瑰湖拓展訓(xùn)練中心，可以通過(guò)這一社會(huì)活動(dòng)更好的宣傳自己，讓市民在短時(shí)間內(nèi)更好更全面地認(rèn)識(shí)玫瑰湖拓展訓(xùn)練中心。達(dá)到雙贏的效果?！尽磕赣H誤區(qū)：不了解現(xiàn)代社會(huì)教育孩子的技巧和方法。傳統(tǒng)的教育觀阻礙了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。與孩子溝通的方式方法不恰當(dāng)，使母子母女之間產(chǎn)生隔膜。對(duì)孩子的能力認(rèn)識(shí)不足，對(duì)孩子不信任，不放心，使孩子產(chǎn)生逆反心理。不了解孩子的真正需求，盲目滿足孩子的過(guò)分要求。孩子誤區(qū)：缺乏自信，心理恐懼，憂慮。無(wú)法進(jìn)行積極正確的自我解壓。學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，自我評(píng)價(jià)不準(zhǔn)確。長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，自我封閉活動(dòng)對(duì)象：缺乏溝通的家庭中的母親和孩子活動(dòng)目的：增進(jìn)母子、母女之間的溝通和了解。幫助孩子正確處理心理問(wèn)題。認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象。改善心態(tài)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、感恩與溝通，使其更為融洽地與群體合作。完善人格，培養(yǎng)勇氣、毅力、責(zé)任心、榮譽(yù)感,以及積極的人生觀。學(xué)會(huì)分解壓力，克服心理障礙，增強(qiáng)自信心，永不輕言放棄。學(xué)會(huì)親子關(guān)系技巧，通過(guò)健腦操開(kāi)發(fā)兒童智力。前期宣傳：在晚報(bào)做一整版宣傳，內(nèi)容包括家長(zhǎng)與孩子誤區(qū)的分析。在社會(huì)上廣泛征集活動(dòng)對(duì)象，自由報(bào)名。因晚報(bào)覆蓋面大，受眾多，影響力強(qiáng)。這樣會(huì)很快得到積極響應(yīng)。報(bào)名者限定20個(gè)家庭。后期報(bào)道：隨行記者捕捉活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子們的各種行為、交流變化。用一整版的篇幅報(bào)道活動(dòng)成員通過(guò)活動(dòng)得到的收益和變化。活動(dòng)內(nèi)容：團(tuán)結(jié)協(xié)作的拓展訓(xùn)練。家長(zhǎng)孩子的換位思考等。集合地點(diǎn)：新聞大廈一樓集合時(shí)間：20XX年XX月 日星期 早7點(diǎn)，過(guò)時(shí)不候報(bào)名咨詢電話：8966XXX報(bào)名方式：先電話報(bào)名，然后持訂報(bào)收據(jù)到新聞大廈18樓現(xiàn)場(chǎng)登記報(bào)名主辦單位：沂蒙晚報(bào) 臨沂愛(ài)心文化傳播中心承辦 玫瑰湖拓展訓(xùn)練中心
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