20xx人教精通版英語五上unit2shelookscutelesson12-資料下載頁
2024-12-07 23:39本頁面
【導(dǎo)讀】用handsome,beautiful形容人的外貌特征。學(xué)生能夠根據(jù)陰影部分猜出人物，并根據(jù)其特點進(jìn)行形容。教師指著這名同學(xué)叔叔的照片：“Thisisaman.He?sXXX?suncle.Youdon?tknow. 3)教師請學(xué)生用問答的形式在小組內(nèi)介紹家庭成員的情況。片，遮擋局部，一問一答進(jìn)行猜測。教師播放chant的錄音，讓學(xué)生感知，操練/l/的發(fā)音。最后，師生共同對學(xué)生的作品進(jìn)行評價。對學(xué)生掌握本課語言知識、語言技能等方面進(jìn)行評價。動機與興趣等方面進(jìn)行鼓勵與評價。請注意將有關(guān)評價活動自然地與各環(huán)節(jié)教學(xué)活動相結(jié)合。價的同時，采取學(xué)生自評、小組互評等形式充分發(fā)揮學(xué)生評價主體的作用。激勵團(tuán)隊合作共同贏得。主動回答提出的問題。在小組或結(jié)對活動中積極與他人交流合作。說唱歌謠，聲音洪亮，主動大方。2)指導(dǎo)完成活動手冊的內(nèi)容并運用小印章進(jìn)行評價。教師提示學(xué)生書寫時關(guān)注字母占格等規(guī)范要求。閱讀圖片、卡片對話，然后做出判斷。和正確朗讀能力。片，并用英語描寫表述。
【正文】 請注意將有關(guān)評價活動自然地與各環(huán)節(jié)教學(xué)活動相結(jié)合。教師可在對學(xué)生進(jìn)行評價的同時，采取學(xué)生自評、小組互評等形式充分發(fā)揮學(xué)生評價主體的作用。建議教師將人物特征的形容詞印在圖片下方，作為評 價工具。激勵團(tuán)隊合作共同贏得勝利。 (3) 課堂表現(xiàn)自我評價表范例： 評價目標(biāo) 1 2 3 4 5 主動回答提出的問題。 在小組或結(jié)對活動中積極與他人交流合作。 全神貫注地參與整個教學(xué)實踐過程。 在小組合作活動中充分練習(xí)，不說中文。 說唱歌謠，聲音洪亮，主動大方。 閱讀、表演時聲音響亮，表情自然。 總體表現(xiàn) 分?jǐn)?shù)： 教師可根據(jù)自己課堂教學(xué)實際設(shè)計適合自己課堂的評價表。 2) 指導(dǎo)完成活動手冊的內(nèi)容并運用小印章進(jìn)行評價。 (3) 請學(xué) 生閱讀對話，從右側(cè)詞庫中選出正確的單詞完成對話并進(jìn)行練習(xí)。建議教師提示學(xué)生書寫時關(guān)注字母占格等規(guī)范要求。 (4) 閱讀圖片、卡片對話，然后做出判斷?？疾閷W(xué)生閱讀和判斷能力。 (5) 指導(dǎo)學(xué)生聽錄音完成對話然后分組朗讀對話?？疾閷W(xué)生聽力理解、規(guī)范書寫和正確朗讀能力。 6. 拓展活動 (Extended activities) 1) 讓學(xué)生列出漢語中常用的描寫人物特征的詞語，然后請家長或老師幫忙，了解這些詞語用英語怎么說。 2) 收集幾種有典型外形特征 (胖的、瘦的、高的、矮的、漂亮的、丑的 )的人物照 片，并用英語描 寫表述。
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