五四青年教師發(fā)言稿-資料下載頁
2024-10-28 21:08本頁面
【正文】 改正，在他們需要幫助的時(shí)候伸出過溫暖的援助之手。也許是我的不敏，也許是我還需要更加倍的努力，我只能是個(gè)平凡的人，我只是教師隊(duì)伍中默默無聞的一分子。但我不后悔。因?yàn)?，我曾奉獻(xiàn)過我的青春我的熱情。我做不了蠟燭，因?yàn)槲业墓饷⑦€不足以驅(qū)走黑暗；我也成不了春蠶，因?yàn)槲夷貌怀瞿菢拥木罚荒俏揖妥鲆粔K磚吧，哪里需要就往哪里搬?；蜃龃髲B的地基，或鋪平坦的大道，哪怕就是填補(bǔ)一個(gè)土坑，盡心盡責(zé)站好自己的崗位。我想，這應(yīng)該也算是一種奉獻(xiàn)吧。我的演講完了。謝謝各位。第四篇：“五四”青年教師科研工作座談會(huì)發(fā)言稿“五四”青年教師科研工作座談會(huì)發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家下午好！首先，祝各位老師“五四”節(jié)日快樂。感謝學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我的這次參會(huì)機(jī)會(huì)。作為一名新老師，今天我是抱著取經(jīng)的目的來參加此次會(huì)議，希望通過這次座談會(huì)從各位老師那里汲取一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，使我能夠順利的完成我的教學(xué)以及科研工作。所以，在這里我主要談一下我對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。一、站穩(wěn)講臺(tái)。教育教學(xué)活動(dòng)教師職業(yè)活動(dòng)的首要內(nèi)容，這不僅是教師職業(yè)特點(diǎn)的要求，更是日后做科研的基礎(chǔ)，如果教育教學(xué)活動(dòng)都做不好，就去搞科研，這就好比無源之水、無本之木，是不會(huì)有前途的。二、做好科研。教師科研活動(dòng)內(nèi)容主要集中在三方面：一是對(duì)自己所教專業(yè)、學(xué)科作理論上的探討，進(jìn)行學(xué)科基礎(chǔ)理論研究；二是依據(jù)專業(yè)、學(xué)科的理論進(jìn)行應(yīng)用性研究；三是旨在解決自己在教育教學(xué)中遇到的問題，探索育人規(guī)律，進(jìn)行教育科學(xué)方面的研究。教育教學(xué)活動(dòng)，是一個(gè)教學(xué)相長(zhǎng)的過程，在這個(gè)過程我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問題，這就為我們的科研提出了研究方向，這樣科研成果就可以直接為我們的教育教學(xué)服務(wù)。三、積極參加學(xué)術(shù)交流。讀研期間和導(dǎo)師一起做項(xiàng)目，每個(gè)人承擔(dān)的都是項(xiàng)目的局部，感覺事情比較簡(jiǎn)單。但是，現(xiàn)在，當(dāng)由我自己來獨(dú)立申請(qǐng)課題、并且承擔(dān)項(xiàng)目的時(shí)候，感覺事情基礎(chǔ)比較復(fù)雜了，因?yàn)樵陧?xiàng)目中我的角色和地位發(fā)生了轉(zhuǎn)變，由局部參與者變成了整體負(fù)責(zé)人，角色的轉(zhuǎn)變使我必須統(tǒng)籌全局，從項(xiàng)目的申請(qǐng)立項(xiàng)，到項(xiàng)目的結(jié)題答辯，整個(gè)過程我必須參與其中，而且發(fā)揮著不可或缺的作用。在此過程中，我有許多的困惑和不解，那么我怎么解決這些問題呢？我想到了我的老師和同學(xué)，想到了學(xué)院的同事，想到了本專業(yè)的其他專家。通過與他們交流不僅解決了我的研究困惑，而且讓我獲取本學(xué)科、本專業(yè)最新科研進(jìn)展、研究方向。通過參與一些學(xué)術(shù)論壇、會(huì)議，不僅使我接觸到了學(xué)術(shù)前沿，更可以與本專業(yè)的精英人物近距離溝通。因此，參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)可以讓我們獲得最新鮮的科研血液，保證我們的教育教學(xué)以及科研工作與時(shí)俱進(jìn)、推陳出新。第五篇：五四”青年節(jié)青年教師代表發(fā)言稿2011年“五四”青年節(jié)青年教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：下午好！五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們又一次迎來了“五四”青年節(jié)。非常榮幸能夠代表青年教師在這里發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)院青年教師，向始終關(guān)心我們成長(zhǎng)、指導(dǎo)我們進(jìn)步的院領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和深深的感謝！騰飛的學(xué)院為年輕的我們提供了舞臺(tái)。教會(huì)我們學(xué)習(xí)，幫助我們成長(zhǎng)。這里是試驗(yàn)田，這里是加油站。也許，我們沒有轟轟烈烈的大舉措，也沒有驚天動(dòng)地的壯舉。但在學(xué)院，我們用求實(shí)書寫現(xiàn)在，用熱情激活平凡，用奮斗培植著理想！前不久在清華大學(xué)百年校慶中，胡錦濤總書記對(duì)青年學(xué)生們提出了3點(diǎn)希望：希望同學(xué)們德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展、保持個(gè)性。我想這既是對(duì)青年學(xué)子的指引、寄希，也是對(duì)教育工作者的激勵(lì)和鞭策！今年自學(xué)考試期間，我原來擔(dān)任班主任的城軌高0701班一名學(xué)生回?？赐?，要請(qǐng)我吃飯。我說工作了，干的不錯(cuò)啊。學(xué)生講現(xiàn)在南昌鐵路局，每月基本工資2800，請(qǐng)的起，想好好謝謝您！聽到這話，我的心里暖暖的。默默耕耘，靜靜栽培，輕輕修剪，最終碩果飄香！我們會(huì)倍珍這份榮譽(yù)，更會(huì)肩負(fù)起責(zé)任。以德修身，以德育人，用自己一生的心血為這一事業(yè)譜寫一首永恒的奉獻(xiàn)之歌。我們會(huì)做無須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的勇者，會(huì)做俯首甘為孺子牛的仁者，會(huì)做蠟炬成灰淚始干的誠(chéng)者！五月的鮮花依然盛開，五月的歌聲依然莊嚴(yán)。讓我們用自信和熱情揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，用青春和信念書寫人生壯麗的詩(shī)篇，用我們的辛勤和智慧裝扮學(xué)院希望的明天，用創(chuàng)新和實(shí)干鑄就高鐵學(xué)院輝煌的未來！發(fā)言完畢，謝謝！
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