20xx-20xx學(xué)年科學(xué)、勞技教研組工作總結(jié)精選-資料下載頁
2024-10-28 20:59本頁面
【正文】 一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視提高自身素質(zhì)。在平時的教育教研中，專兼職科學(xué)、勞技老師都很努力工作，盡力完成各項科學(xué)、勞技教學(xué)任務(wù)。尤其難能可貴的是，我們科學(xué)組的劉艷老師雖說是一年級教語文的兼職老師，但對科學(xué)教學(xué)表現(xiàn)出極大的熱情，擠時間去研究鉆研科學(xué)教材，對三年級科學(xué)教材有能透徹的理解、整體的把握。有空時，我們就把教學(xué)中碰到的問題提出來大家共同討論。大家還利用課余時間相互研討科學(xué)課的教材教法，交流心得體會，大家都認為收獲很多，啟發(fā)很大。不管是自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力都有了很大的提高。一個團結(jié)和諧、積極研討的科學(xué)研究氛圍正在逐步形成。二、利用學(xué)科整合，展現(xiàn)科學(xué)魅力。通過與語文、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科的整合，優(yōu)化科學(xué)、勞技課的課堂教學(xué)，提升科學(xué)、勞技課的內(nèi)涵發(fā)展。例如，科學(xué)課中所涉及定量觀測內(nèi)容、繪制溫度曲線圖等也為數(shù)學(xué)課的統(tǒng)計、求平均值等提供了鮮活的內(nèi)容，使學(xué)生真正感受到學(xué)以致用的成就感，更容易激發(fā) 學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。說明科學(xué)、勞技就在我們的身邊，科學(xué)、勞技并不深奧難懂，我們小學(xué)生可以自己解釋科學(xué)現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的愛科學(xué)用科學(xué)的興趣。利用多媒體課件講解呼吸器官、血液循環(huán)等內(nèi)容，變無形為有形，將深奧的科學(xué)知識化為淺顯易懂的內(nèi)容。科學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科之間相互開放、相互作用、彼此關(guān)聯(lián)，充分體現(xiàn)科學(xué)課改的精神。三、加強校內(nèi)和校際間的交流研討，提高教學(xué)水平。為了提高科學(xué)老師的專業(yè)素養(yǎng)，我們積極參加昆明市、安寧市的科學(xué)研討活動。教學(xué)研討活動讓我們在活動中進行交流和反思，促進科學(xué)教師的課堂教學(xué)能力的提高。四、積極開展各種小發(fā)明活動課堂內(nèi)外結(jié)合，開展活動。如課堂現(xiàn)場小實驗競賽，與美術(shù)組的老師聯(lián)合開展科學(xué)幻想畫競賽等,推動了小學(xué)生的科技活動開展，增強了學(xué)生的科技意識。為提高學(xué)生動手實踐和創(chuàng)新能力；普及科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神，引領(lǐng)孩子們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)，增強學(xué)生對科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。我們科學(xué)、勞技老師努力以科技創(chuàng)新為目標(biāo)，以設(shè)計性學(xué)習(xí)為切入口，引領(lǐng)孩子們親歷科學(xué)，在活動中放飛學(xué)生探究的心靈，這學(xué)期，我校又組建了科學(xué)小實驗社團，每周活動一次，科學(xué)生課上聽得全神貫注，非常喜歡上社團課。我們希望全校的孩子都能積極投身到科技教育的活動之中，如試飛的小鳥在浩瀚的科技宇宙中練就飛翅的本領(lǐng)。
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