【正文】 。在小的方面，小區(qū)的綠化做的非常的到位，覆蓋了上中下所有的空間。上面出了山地本身的一些吸引人們向上看的目光外，二層廊道挑臺的一些綠化也在吸引著人們的眼球；中間在以綠色植物為主的色調(diào)中，零星的點綴著一些開不同顏色的樹種，景觀層次顯得十分豐富；下面則是湖水的綠化了，在湖面上散散的飄著幾朵荷花，有些荷花甚至就在你的較低下面，讓你油然而生一種憐愛之情。在小區(qū)種我們發(fā)現(xiàn)了一些寫著“私家花園”的圍合起來的綠地，大概是一些有錢人自己買的用來移情養(yǎng)性的。即便是私人自家種植，也是可以供大家共享的，我想那些綠地的擁有著也是想把自己培育的植物給別人展示的吧！既然如此，為什么不把這個私人花園的名分去掉而供整個小區(qū)居民共享的呢？這樣不僅可以提供一個交流的話題，如談一些養(yǎng)花之道，還可以減少不同階層的隔離，加強不同階層間的交流。社區(qū)本應(yīng)該是一個消除隔離的關(guān)系，而不應(yīng)成為制造隔離的工具。配合著小區(qū)綠地系統(tǒng)展開的是小區(qū)的休閑系統(tǒng)。小區(qū)內(nèi)供居民休息的場所非常的多，并且都是選在一些環(huán)境非常優(yōu)美的地點，如有的座椅便安置在親水平臺上，讓人很想先坐而后快。還有一些很有創(chuàng)意的椅子設(shè)計，有的是花壇的延伸，有的是圍墻的延伸。有的座椅的位置很醒目，有的則非常的隱秘，既有公共性又有私秘性?？傊?，小區(qū)內(nèi)的座椅數(shù)量還是非常多的，很好的滿足了居民的日常需求。小區(qū)的公共設(shè)施主要集中在濱江道左右，形成了一條比較有規(guī)模的商業(yè)街。日常生活所需要的物品和服務(wù)基本上都可以在這里進行，另外還布置有兩個小區(qū)會所供居民休閑娛樂之用。步行街主要可分為三段，第一段主要是小區(qū)會所，第二段和第三段則是商業(yè)一條街，中間被一個小的廣場打斷。步行街以假日廣場開頭，以花 城會為終點，強化了濱水路的軸線功能。小區(qū)的消防設(shè)施采用了總體分散，局部集中的手法。所有地方都可以在臨近位置找到對應(yīng)的 消防設(shè)施，而在一些重要結(jié)點也集中布置了一些比較集中的消防設(shè)施，以備不時之需。小區(qū)的衛(wèi)生設(shè)施也是不錯的，基本上人們會停留的地方都有垃圾桶的存在，并且垃圾桶的外觀是木質(zhì)的，所以與周圍環(huán)境的關(guān)系還是十分融洽的。運動設(shè)施方面雖然不多，但也基本上滿足了人們的一般需求。但有一個問題還是值得提出來的，除了幾個集中布置運動設(shè)施地點外，沒有零星布置的運動設(shè)施。有沒有必要零星的布置一些小的運動設(shè)施，以滿足不同人的需求呢？對萬科四季花城的調(diào)查學習，加深了我對居住區(qū)以及居住區(qū)規(guī)劃的認識，知道了樓盤真正的精華所在。萬科的一切都顯得很人性化，每一處細節(jié)都做的非常仔細，只要你走進去，不久便可以發(fā)現(xiàn)它的與眾不同的地方。小區(qū)是住人的，創(chuàng)造出一個適宜人居住的環(huán)境才是我們所要真正要做的，而如何用最少的地創(chuàng)造出宜人的居住環(huán)境則是一個對中國任何一個城市來說都非常大的矛盾，萬科雖然做到了前者，但對后面矛盾的解決還是有研究的。畢竟土地資源是非常寶貴和有限的，探索一條符合中國國情的集約路線才是最寶貴的。第五篇：參觀校園文化觀后感參觀文匯路小學校園文化建設(shè)感想11月11日下午，文林路小學全體教師在校長的帶領(lǐng)下到文匯路小學參觀學習，我們在文匯路小學工會主席的帶領(lǐng)下對學校的校容校貌及班級文輝建設(shè)進行了仔細的觀看和學習，最后聽取了該校校領(lǐng)導的介紹。本次參觀感悟很深，對我的思想產(chǎn)生量很大的觸動。他們獨具特色的校園文化氛圍及其它值得我們?nèi)ネ魄?、學習、借鑒。一、匠心獨具的大的校園文化彰顯特色。一走進文匯路小學，一股濃濃的書香氣息便圍繞在你身邊。學校的綠化做得很好，讓人在校園有一種美的享受，其次他們的學校標語用的很恰當，如有一則關(guān)于環(huán)保的標語“文明在于細節(jié)，安全在于防范”,學校教學樓的墻上設(shè)計各種溫馨的話語一下子就能激起學習的欲望。文匯路小學用文字詩聯(lián)串接而成的文化長廊等，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息和強者之音，其感染性、號召力無時不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立?！钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。二、硬件設(shè)施建設(shè)給校園描上“面向現(xiàn)代化”的面紗，激起我無限的向往。文匯路小學雖然不時很大，它的籃球場和跑到都是塑膠做的，看出學校的硬件設(shè)施不錯，看出領(lǐng)導對辦學的支持。學校的足球、籃球、舞蹈等社團溫馨的小屋，擺放整齊的各種球及墻上催人奮進的標語讓人對這些學校社團的活動從心里稱贊。各個教室、辦公室、功能室、黨團活動室、少隊部等一應(yīng)俱全，他們總體布局一目了然、科學合理，在參觀和隨意提問中了解到，其教育教學師生花費心思布置校園環(huán)境的精神的確值得我們感嘆和欣賞。三、“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出濃厚的當?shù)氐奈幕諊?，極大地觸動了我們學習的意念。本次的參觀學習使我受到很大的啟發(fā)，秦校長最后在講話中提到這所學校6年前原本環(huán)境不理想，可是在新任校長的帶領(lǐng)下，他們想法設(shè)法努力去改變他們的環(huán)境，今天我們大家看到的美麗的環(huán)境是文匯路小學全體師生在原有的基礎(chǔ)上下大力氣完成的?？上胨麄兿碌墓Ψ蚴强上攵?。作為一名任課教師，我想今天看到和學到的足可以促進我的教育和教學的提高。郭宏偉二〇一五年十一月十三日