【正文】 災(zāi)害）（害人）43/49 黑 hēi（黑色）（黑板）（黑白）（黑夜）器 q236。（機(jī)器）（樂器）（電器）（小器）第31課 岸 224。n（靠岸）（湖岸）（河岸）（上岸）紋 w233。n（波紋）（花紋）（小紋）（木紋）洞 d242。ng（洞口）（山洞）（黑洞）（地洞）影 yǐng（電影）（影子）（黑影）（影響）倒 d224。o（倒影）（倒水）（打倒）（倒臺）44/49 游 y243。u（游泳）（游戲）（游水）（游客）圓 yu225。n（團(tuán)圓）（圓圈）（圓心）（圓點(diǎn)）圍 w233。i（周圍）（包圍）（圍巾）（圍棋）第32課杯 bēi（茶杯）（杯子）（干杯）（金杯）件 ji224。n（零件）（文件）（條件）住 zh249。（住房）（居住）（記?。ㄗ≡冢╉?xū（須要）（必須）（胡須）（須知）45/49 能 n233。ng（能干）（能力）（不能）（才能）飄 piāo（飄蕩）（飄灑）（飄?。h揚(yáng)）必 b236。（必須）（必要）（必定）（不必）事 sh236。（事情）（做事）（好事）（大事）第33課 歷 l236。（歷史）（歷來）（日歷）（公歷）史 shǐ（歷史）（史詩）（史書）滅 mi232。（消滅）（滅火）（滅口）（滅亡）46/49 克 k232。（克服）(休克)（千克）化 hu224。（變化）（化肥）（化石）（文化）代 d224。i（代表）（代理）（取代）（年代）孫 sūn（孫子）（孫女）（子孫）（祖孫）植 zh237。（植樹）（植物）（種植）第34課廠 chǎng（工廠）（廠房）（廠長）（廠家）產(chǎn) chǎn（產(chǎn)品）（生產(chǎn)）（產(chǎn)生）（出產(chǎn)）47/49 介 ji232。（介紹）（介入）（中介）（簡介）農(nóng) n243。ng（農(nóng)業(yè)）（農(nóng)民）（農(nóng)村）（菜農(nóng)）科 kē（科學(xué)）（科目）（學(xué)科）（科長）技 j236。（科技）（技術(shù)）（技工）（口技）（雜技紡 fǎng（紡織）（紡車）（毛紡）織 zhī（織布）（組織）（交織）（紡織）48/49第五篇：二年級上冊閱讀練習(xí)二年級上冊閱讀練習(xí)（一）湖水白天，它是一面明亮的鏡子，照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和陽光下盛開的鮮花，照著小飛機(jī)一樣的藍(lán)蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶??夜晚，它變成一個(gè)浴盆，小星星們到這里來洗澡，“嘩啦，嘩啦！”看，他們洗得多么干凈，笑得多么痛快??找一找，填一填。（）的鮮花（）的垂柳（）的藍(lán)蜻蜓（）的花蝴蝶短文告訴我們白天湖水是（），夜晚又變成（）。你見過湖水嗎？在你的眼中，湖水還像什么？（二）小花貓 小花貓真可愛！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細(xì)長的眼睛瞇成了一條線，大概它正在睡覺吧！再看那又黑又長的眼睫毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵（wǔ）媚。微微上翹的小紅鼻子此時(shí)好像發(fā)出“呼嚕呼?！钡拇蝼╤ān）聲?？∏蔚娜曜焐陨韵蛏蠌堥_，好像告訴人們，它正在做著甜美的夢哩！這篇短文有（）句話。短文寫出了小花貓（）時(shí)候的樣子。短文細(xì)致地描寫了小花貓的（）、（）、（）、（）和（）。照樣子寫詞。又黑又長（）（）（）(三)有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負(fù)別人。一天，大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過去說：“聽著，長出地面的全歸我！”秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉子給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！”一點(diǎn)兒不好吃。它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長在地面上的?！钡诙辏r(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當(dāng)了！”你發(fā)現(xiàn)了嗎？這個(gè)故事沒名字呢？你能給故事起個(gè)名字嗎？相信你行的！我起的名字是。這個(gè)故事一共有（）個(gè)自然段。我會查字典。要查的字結(jié)構(gòu)部首讀音組詞嚼歸鍬我會選詞填一填。大搖大擺高興五顏六色 1小朋友（）地拍著手。2狗熊（）地走過去。3媽媽買來了（）的絨線。（四）秋 天秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出香味兒。短文有（）個(gè)自然段。第（）自然段寫秋天到了，菊花開了。第（）自然段寫秋天到了，果子熟了。填上合適的詞。（）的菊花（）的蘋果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味把文中表示顏色的詞語寫下來。（五）小鬧鐘我有個(gè)好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停，非常惹人喜愛。晚上睡覺時(shí)，小鬧鐘跟我說悄悄話；早上我睡得正香時(shí)，是它把我喚醒，催我上學(xué)。我真喜歡我的小鬧鐘！我會給短文標(biāo)上自然段序號。我知道短文中的“好朋友”指的是：____________我會用“”畫出描寫小鬧鐘樣子的句子。我喜歡小鬧鐘是因?yàn)開_________________________________________（六）、聰（cōng）明(m237。ng)的小羊小羊在路上走，灰狼上來說：“小羊弟弟，咱倆一塊兒走吧！”小羊知道灰狼沒安好心，就對灰狼說：“不是咱倆，還有一個(gè)呢！”灰狼忙問：“還有誰？”小羊說：“獵（li226。）狗大哥在后頭呢！“灰狼一聽，連忙走開了。這個(gè)故事講的是________和________的事。（2分）灰狼跟小羊一起走是想___________________________。小羊?qū)依钦f獵狗大哥在后頭是想_______________________，所以說小羊很聰明。（3分（七）、小白鴿小白鴿頭上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。背上的羽毛厚厚實(shí)實(shí)，層層疊疊。肚子上的羽毛蓬松柔軟，很像彈過的棉絮，摸起來熱乎乎的。它的翅膀和尾巴上長著有長又硬的羽毛，能像折扇一樣張開。這段話有（）句。2分小作者從（）、（）、（）、（）、（）五個(gè)方面寫出了小白鴿全身羽毛的不同特點(diǎn)。仿寫詞語。2分又密又短（）（）（）厚厚實(shí)實(shí)（）（）（）寫反義詞。2分柔軟——（）張開——（）（八）早晨，森林里散發(fā)出陣陣清香。樹縫中間透進(jìn)來的陽光有紅的，有紫的，組成了各種顏色的光帶。一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹上。樹上的露水沙沙地滴落下來。樹上的幾只黃鶯叫得那么脆，那么響。（）句話，寫了早晨 的景色。（2分）（）、（）。（2分）。（3分）松鼠（）露水（）黃鶯（）（九）我最喜歡那只白雞。它周身的羽毛潔白無瑕（xi225。），頭上的雞冠(guān)血一樣紅，像戴(d224。i)著一頂小紅帽。它那黃色的小嘴尖尖的，略(lu226。)微(wēi)帶點(diǎn)鉤(gōu)。它還有一雙金黃色的腳。白袍(p225。o)、紅帽、小黃鞋搭(dā)配(p226。i)在一起，你說它漂亮不漂亮？短文中的“白袍”指的是___________；“紅帽”指的是__________；“小黃鞋”指的是_________。（6分）因?yàn)槟侵话纂u_______________________，所(suǒ)以“我”最喜歡它。（2分）從文中找出合適的詞語填空（）的羽毛（）的小嘴（）的腳(十）快樂在哪里一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪（wāi）著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂?！眱芍谎嘧釉谖蓍埽▂225。n）下做窩，她們不停地來回銜（xi225。n）泥，小公雞昂（225。ng）頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就有了自己的家，很快樂。”小公雞問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個(gè)人的心里?！保ǎ﹤€(gè)自然段，文中的小動物有：（）、（）、（）、（）。（3分），我知道“昂頭”的意思是：（2分）。（2分）忙來忙去（）（）（）“—— ”劃出文中小公雞說的話。(2分)，我知道快樂在（）。（十一）、補(bǔ)米袋一天,有個(gè)老奶奶在米店買米。在裝米的時(shí)候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶 3奶很著急。少先隊(duì)員小光看見了,連忙跑過去,對老奶奶說:“老奶奶,不要急,我家就在對面,我去拿針線。”小光回家拿來針和線,幫老奶奶補(bǔ)好了米袋,又把地上的米一粒粒地拾起來,放在米袋里。短文共有（）自然段。第（）自然段，是寫小光幫助老奶奶的。老奶奶開始為什么著急？______________________________________________________。想一想，最后老奶奶會對小光說些什么？把老奶奶說的或?qū)懗鰜?。______________________________________________________。（十二）藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云。山谷里，一條小溪靜靜地流著。遠(yuǎn)處，有一片綠色的竹林。竹林邊開放著一朵朵花花綠綠的野花。這里的空氣多么新鮮，這里的風(fēng)景多么美麗！這節(jié)共有 句話。第 句總結(jié)了這節(jié)的主要內(nèi)容。文中描寫顏色的詞語有、和。文中描寫動作的詞語有、和。仿照“花花綠綠”寫兩個(gè)相同結(jié)構(gòu)的詞、。（十三）橘子今天，爸爸從水果店買來一筐橘子，我隨手拿了一個(gè)，便仔細(xì)觀察起來。橘子是扁圓形的，像我的拳頭一樣大小，橘子皮是橘黃色的。皮有疙瘩，遠(yuǎn)看就像一盞小燈籠。剝開橘子皮，一股橘子特有的清香味撲鼻而來。橘子皮里是白色的筋絡(luò)，像給橘子瓣披上了白色的紗衣。橘子瓣是月牙形的，像彎彎的月亮，許多橘子瓣像幾個(gè)好兄弟圍坐在一起。掰一瓣放進(jìn)嘴里，果汁四溢，滋潤了喉嚨，流進(jìn)肚子里，甜透了心窩，叫人越吃越愛吃。橘子是扁圓形就像。橘子皮里的白皮筋絡(luò)就像。橘子瓣就像（）。“我”是按照從 到 順序來觀察的。用“——”畫出描寫橘子外形特點(diǎn)的句子。用“ ??”畫出寫橘子味道好的句子。（十四）秋姑娘蟈蟈兒還叫得起勁，知了的嗓子已啞了，大家盼呀盼呀，秋姑娘終于來啦！她從高高的藍(lán)天上，和大雁一起飛下來。在高粱地里，舞動著燃燒的火把。在豆子地里，搖響了一串串豆鈴鐺。在果園里，親著一個(gè)個(gè)蘋果臉。在楓樹上上，飄起一面面小紅旗秋姑娘走遍了我們的家鄉(xiāng)，她的腳印是黃的、紅的，每一個(gè)腳印里，都盛滿了我們的歡笑。本文共有（）句話。從（）、（）這兩個(gè)詞語中，我看出了蟈蟈和知了都在盼望秋天的到來。秋姑娘走遍了我們的家鄉(xiāng)，她倒過（），她到過（），她到過（），她還到過（）。用“——”劃出秋姑娘動作的詞。（十五）我家陽臺上，有一片綠色的小天地。這里四季都是綠色，春天是嫩綠，夏天是翠綠，秋天是碧綠，冬天是深綠。每天早晨，我都在這里做早操，看看花草，呼吸呼吸新鮮空氣，感到十分舒服。短文中寫綠色的詞語有（）、（）、（）、（）。像這樣的詞語我也能寫（）紅、（）紅、（）紅（）?！拔摇毕矚g這片綠色的小天地嗎？（）你是從哪句話看出來的？用“——”劃出來。（十六）三只蚊子的下場蚊老大、蚊老和蚊老三一同飛進(jìn)院子里，想吸人的血?？墒窃鹤永餂]人，它們便在草地上商量。忽然，從草叢里伸出一條長長的舌頭，把蚊老大卷了去。原來是一只青蛙，用舌頭捉住了蚊老大。蚊老二和蚊老三嚇得連忙向墻角飛去。蚊老二剛站在墻上，就被躲在墻角的一只壁虎一口吞進(jìn)肚子里去。壁虎的掌心有吸盤，能夠在墻上跑動，而且它的皮膚是灰色的，同墻壁的顏色差不多，所以蚊老二沒注意。蚊老三看見蚊老二被壁虎吃了，慌忙逃跑，沒想到一頭撞上了蜘蛛網(wǎng)，結(jié)果被蜘蛛吃掉了。蚊老大被（）的（）捉??；蚊子老二被（）的（）迷惑捉住；蚊子老三被（）的（）捉住。寫出反義詞：慌忙（）忽然（）把下面的句子改為“把”字句。慌忙逃跑的蚊老三被蜘蛛吃掉了。（）想一想，我們?nèi)祟愑心男┓椒ㄏ麥缥米?？（）。（十七）古時(shí)候，有個(gè)人叫車胤(y236。n)。他小時(shí)候家里窮，不能上學(xué)讀書。他白天干活的時(shí)候，擠(jǐ)出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間讀書。晚上點(diǎn)不起燈，他就捉來螢火蟲取光讀書。車胤發(fā)憤(f226。n)讀書，后來成為很有學(xué)問的人。這段話共有（）句。短文主要講了什么事？用“——”在短文中找出來。車胤是怎樣努力讀書的？用波浪線在短文中劃出。照樣子寫詞語：點(diǎn)點(diǎn)滴滴（）（）（十八）大禹治水相傳古時(shí)候黃河一帶經(jīng)常鬧水災(zāi)。兇猛的洪水淹沒了農(nóng)田，沖毀了房屋，害得老百姓無家可歸。于是，大禹決定治理洪水。大禹在外治水13年，三次路過家門，但他都沒有進(jìn)去看一看。最后，他帶領(lǐng)老百姓挖通了九條大河，劈開了九座大山，引導(dǎo)洪水流入了大海。從此，人們過上了安定的生活，大家都非常感激這位偉大的治水英雄。“無家可歸”的意思是：（）。在正確的讀音下畫線：相傳（）淹沒（）古代流傳下來的神話故事還有很多，我知道的有：（）、（）、（）（十九）靜靜的河邊，是鴨子的家?；椟S的燈光下，鴨子也會做夢？方方的池塘，是魚蝦的家。清澈的水底下，他們也會睡覺？像冰淇淋的小殼，是蝸牛的家。到遠(yuǎn)方拜訪朋友，他不用離開家。像帳篷的天空，是白云的家，飛到西，飛到東，他都在自己的家。鴨子的家在（），魚蝦的家在（），蝸牛的家在（），白云的家在（）。我會照樣子寫（1）高高的大樹，是小鳥的家。（）。（2）像綠地毯似的的草地，是蟈蟈的家。（）。（3）（）是（）的家。（是）。（二十）萬里長城長城是我國古代的偉大建筑之一。長城很長，它東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，全長約6300公里。長城很牢固，城墻高8到10米，寬5到8米，五六匹馬可以并排行走。長城全部用8和城磚筑成。萬里長城是我國古代勞動人民修筑起來的，當(dāng)時(shí)主要用來軍事防守。1．這片短文有（）段。其中（）段主要寫了長城的特點(diǎn)有（）、（）、（）。長城是（）建造的，它的作用是（）。這篇短文共（）個(gè)自然段。