高二年級上冊練習冊答案-資料下載頁
2024-12-07 02:33本頁面
【正文】 “校長”這一職務看得很淡，表現(xiàn)他淡泊名利的品格。(2分) ，有個性，都當面表達過對竺可楨的不滿。(2分)是為了側面襯托竺可楨品性的溫厚平和以及對人才的愛護。(2分) ，充滿哲理，能夠深入人心并啟迪學生的心靈。(5分) ，學生的任務是讀書，參與黨派之爭會影響學業(yè)，并且可能會因為年輕而被利用。在XX年代中參與黨派之爭有性命之憂。政治派別在學?；顒訒绊憣W校的教學秩序。(5分) (A哂shēn耰yōuC覲j236。nD餒něi憚d225。) (B作C槁己D仁) (具體而微：各部分大體具備而規(guī)模較小。) (，應在“對人體危害很大”前加上“這些物質”?！笆欠瘛保竺嬷徽f一種情況，屬“搭配不當”，應在“美國”后加“能否”。，應為“國家安全范圍不僅取決于本土治理，還取決于主權所不及的海洋和貿易區(qū)域的秩序”。) (徒：類。) (A辟，通“避”。B無，通”毋”。C累，通“縲”。) (都是動詞，“到”。) (以為，就是“認為”) (其余三項都是“狀語后置句”) (關于孟子和莊子的表述反了。) 21.(2分)在理解語句的基礎上，可以有個性見解，但必須言之有理。 ?。翰灰姼呱剑伙@平地。不見大海，不知溪流。山外有山，天外有天。我們每個人其實都是很渺小的，應該謙虛。(2分) (30分)根據高考評分標準批閱?！ 緟⒖甲g文】 庖丁替文惠君宰牛，手所觸及的，肩所倚著的，足所踩到的，膝所抵住的，劃然響聲，進刀割解發(fā)出的嘩啦響聲，沒有不合于音節(jié)的。合于《桑林》樂章的舞步，合于《經首》樂章的韻律?！ ∥幕菥f：“啊!好極了!技術怎么能到達這般的地步?” 庖丁放下屠刀回答說：“我所愛好的是道，已經超過技術了。我開始宰牛的時候，所見不過是渾淪一頭牛。三年以后，就未嘗看見渾淪的整只牛了。到了現(xiàn)在，我只用心神來領會而不用眼睛去觀看，器官的作用停止而只是心神在運用。順著牛身上自然的紋理，劈開筋肉的間隙，導向骨節(jié)的空隙，順著牛的自然結構去用刀，即連經絡相連的地方都沒有一點兒妨礙，何況那大骨頭呢!好的廚子一年換一把刀，他們是用刀去割筋肉。普通的廚子一個月?lián)Q一把刀，他們是用刀去砍骨頭?，F(xiàn)在我這把刀已經用過十九年了，所解的牛有幾千頭了，可是刀口還是像在磨刀石上新磨的一樣鋒利。因為牛骨節(jié)是有間隙的，而刀刃是沒有厚度的。以沒有厚度的刀刃切入有間隙的骨節(jié)，當然是游刃恢恢而寬大有余了。所以這把刀用了十九年還是像新磨的一樣。雖然這樣，可是每遇到筋骨盤結的地方，我知道不容易下手，小心謹慎，眼神專注，手腳緩慢，刀子微微一動，牛就嘩啦解體了，如同泥土潰散落地一般，牛還不知道自己已經死了呢!這時我又提刀站立，張望四方，感到心滿意足，把刀子揩干凈收藏起來?！薄 ∥幕菥f：“好啊!我聽了廚夫這一番話，得著養(yǎng)生的道理了。” 高二年級上冊練習冊答案
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