西師版小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教案-資料下載頁
2024-10-28 20:51本頁面
【正文】 課前進(jìn)行調(diào)查，收集購物小票。帶語文、數(shù)學(xué)、品德與社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)書。教學(xué)過程：一、情景引入引入森林里傳來一個(gè)好消息小白兔和小灰兔搬新家了，非常漂亮!想看看嗎？瞧！他們倆多高興呀?。ㄕn件出示：兩只小兔的家）小灰兔還興奮的告訴我（課件出示：三條信息。）在這些信息中出現(xiàn)了很多數(shù)，哪些學(xué)過哪些沒學(xué)過？揭題看來，在我們的生活中，有時(shí)需要用整數(shù)，有需要用分?jǐn)?shù)，有時(shí)還需要帶有小圓點(diǎn)的數(shù)，今天我們就一起來認(rèn)識(shí)這種新的數(shù)——小數(shù)。《板書課題：小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》二、探究新知教學(xué)例1：讀一位小數(shù)，認(rèn)識(shí)一位小數(shù)（1）、讀一位小數(shù)喲！小灰兔還在忙著購物呢!從這幅圖中你了解到了什么？有聰明的小朋友已經(jīng)會(huì)讀這些小數(shù)了，誰想當(dāng)小老師帶大家一起讀。（請(qǐng)生教讀。）讀得好，看來這個(gè)小圓點(diǎn)就讀作什么？（點(diǎn)）。所以名字就叫小數(shù)點(diǎn)。（2）、認(rèn)識(shí)一位小數(shù)，？生自由發(fā)言。（你的數(shù)感很強(qiáng)。）？香蕉呢？通過推理，小朋友們已經(jīng)能夠初步的感知到小數(shù)的大小了，真是了不起！教學(xué)例2：讀兩位小數(shù)，結(jié)合元角分認(rèn)識(shí)兩位小數(shù)小灰兔買好水果后，又到商場(chǎng)了解到這樣一些信息。（課件：海報(bào)[例2的內(nèi)容]）（1）、讀兩位小數(shù)誰能讀出籃球和足球的價(jià)格？（請(qǐng)一生讀）。還有不同的讀法嗎？他們誰讀得對(duì)呢？讓我們聽聽小灰兔是怎么讀的。（課件：兩只小兔讀小數(shù)）你讀對(duì)了嗎？讓我們用正確讀法再讀一讀。歸納：原來小數(shù)點(diǎn)左邊的讀法和整數(shù)一樣，而小數(shù)點(diǎn)右邊要按順序是數(shù)字幾就讀幾。請(qǐng)同桌兩個(gè)小朋友互相讀一讀剩下的四個(gè)小數(shù)。誰想讀給大家聽。（2）、以元為單位的小數(shù)的實(shí)際意義A、小灰兔很想買一個(gè)籃球，但是不知道怎么給錢。你能幫幫它嗎？a、一個(gè)籃球12．68元，該給多少錢？請(qǐng)生回答。也就是說：小數(shù)點(diǎn)左邊的12表示12元，而小數(shù)點(diǎn)右邊的第一位數(shù)6表示6角和第二位數(shù)8則表示8分。所以12．68元是12元6角8分b、那么一支鉛筆0．85元又是多少元多少角多少分呢？請(qǐng)生回答。怎么一元都沒有？說得好！小數(shù)點(diǎn)右邊只能表示不足一元的部分，也就是幾角幾分。c、小鬧鐘的價(jià)格呢？（8．05元）為什么沒有角？所以8．05元是8元零5分。B、請(qǐng)小朋友觀察，小數(shù)點(diǎn)左邊表示什么（整元），小數(shù)點(diǎn)右邊呢？（不足1元的部分，就是幾角幾分）。（3）、揭示概念通過剛才的學(xué)習(xí)，能用自己的語言來說一說什么數(shù)是小數(shù)嗎？ 是的，、8．05等等這樣的數(shù)都是小數(shù)。（師指板書）（4）、區(qū)分整數(shù)與小數(shù)，鞏固概念那么任意出示一個(gè)數(shù)能不能快速的判斷它是什么數(shù)？集體判斷（課件出示：快速閃現(xiàn)幾個(gè)數(shù)，包括整數(shù)和小數(shù)還有一個(gè)分?jǐn)?shù)。）三、鞏固練習(xí)課堂活動(dòng)1 自己能舉幾個(gè)小數(shù)的例子嗎？請(qǐng)同桌互相說一說。認(rèn)讀并判斷（練十九1）瞧！小白兔和小灰兔的朋友都來了，他們的請(qǐng)?zhí)嫌行┦裁磾?shù)？(課件展示)會(huì)讀嗎？讓我們來開火車游戲吧！現(xiàn)在請(qǐng)小動(dòng)物進(jìn)門！請(qǐng)翻開書106頁完成練習(xí)十九第1題。集體在課件上訂正。課堂活動(dòng)2 還有幾個(gè)小數(shù)在和我們捉迷藏！快把他們找出來。完成書上103頁課堂活動(dòng)第2題。集體訂正。數(shù)學(xué)書的價(jià)格是幾元幾角幾分？ 語文書？品德與社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)？看！我們班的小朋友多聰明。每個(gè)小朋友手中都有錢對(duì)吧！請(qǐng)拿出1元、0．1元、0．01元。5元、0．5元、0．05元為什么0．1元是1角，你怎么知道0．01元是1分。朋友聚會(huì)結(jié)束后，小動(dòng)物該回家了，你知道他們的家在哪兒嗎？請(qǐng)送他們回家吧！集體匯報(bào)。仿造這種敘述能說一說其它小數(shù)所處的范圍嗎？（課件出示三個(gè)小數(shù)以米為單位）請(qǐng)三個(gè)學(xué)生說。小朋友們，在生活中你見到過小數(shù)嗎？在哪兒？是??！小數(shù)被廣泛的應(yīng)用在我們的生活中?？簇涇嚿系妮d重量，隧道的高度，商品的價(jià)格等等都應(yīng)用了小數(shù)。（課件：生活中帶有小數(shù)的圖片）四、發(fā)展題：在哪兒買合算？這不魚的價(jià)格也是用小數(shù)表示的。咦！怎么質(zhì)量相同的魚有兩種價(jià)格呢？（課件出示：兩種價(jià)格。在A商店4．5元/千克，B商店4．05元/千克。）小貓?jiān)谀膫€(gè)商店買合算，為什么？請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)。五、總結(jié)謝謝你們幫助小貓拿了個(gè)好主意，通過今天的學(xué)習(xí)，你知道了什么？沙坪壩小學(xué) 徐昭200641
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