悼念瑪麗_居里導(dǎo)學(xué)案及答案-資料下載頁(yè)
2024-10-28 20:43本頁(yè)面
【正文】 為“世紀(jì)偉人”。居里夫人即瑪麗?居里，是一位原籍為波蘭的法國(guó)科學(xué)家。她與她的丈夫皮埃爾居里都是放射性元素的早期研究者，他們發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙和鐳，并因此與法國(guó)物理學(xué)家亨利?貝克勒爾分享了1903年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。之后，居里夫人繼續(xù)研究了鐳在在化學(xué)和醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用，并且因分離出純的金屬鐳而又獲得1911年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。1935年11月23日，愛(ài)因斯坦懷著悲痛的心情，專程趕赴紐約，在羅里奇博物館舉行的居里夫人追悼會(huì)上，發(fā)表了講演《悼念瑪麗?居里》。在這篇著名的講演中，他只用較少的語(yǔ)言評(píng)價(jià)居里夫人所取得的科學(xué)成就，而在大部分篇幅中，高度地贊頌了居里夫人的高貴品質(zhì)。他認(rèn)為，歷史上第一流人物所具備的人格力量，應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他的才智以及他的成就。課文解讀一、預(yù)習(xí)檢測(cè) 崇高（）友誼（）律己之嚴(yán)（）公正不阿（）．．．熱忱（）嚴(yán)酷（）毫不妥協(xié)（）．．． 真摯：公仆：熱忱：二、初讀課文，整體感知（一）誦讀全文，體會(huì)文章的感情基調(diào)。（二）思考：作者是怎樣評(píng)價(jià)居里夫人的？文章中最有概括力的句子是什么？（三）理清文章思路，并劃分層次。（四）概括文章的論證思路。三、研讀課文，品析語(yǔ)言（一）再讀課文，思考問(wèn)題：：“在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時(shí)候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對(duì)人類已經(jīng)作出的貢獻(xiàn)?！蹦敲?，本文是著重從哪一方面來(lái)悼念居里夫人，并具體論述了哪些內(nèi)容呢？試根據(jù)課文作出回答。閱讀下面兩句話，回答問(wèn)題。⑴即使是后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠(yuǎn)超過(guò)通常所認(rèn)為的那樣。⑵居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識(shí)分子中間，歐洲就會(huì)面臨一個(gè)比較光明的未來(lái)。采用“即使??也??”“哪怕??”這樣的句式對(duì)突出文章的中心思想有什么作用？四、主旨?xì)w納愛(ài)因斯坦深切懷念了與居里夫人長(zhǎng)達(dá)20年崇高而真摯的友誼，高度贊頌了___________，呼吁歐洲科學(xué)家_____________________。課堂作業(yè)（）A．她極端的謙慮，永遠(yuǎn)不給自滿留下任何余地。B．由于社會(huì)的嚴(yán)酷和不平等，她的心情總是仰郁的。C．這就使得她具有那樣嚴(yán)肅的外貌，很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解——這是一種無(wú)法用任何藝術(shù)氣質(zhì)解脫的少見(jiàn)的嚴(yán)肅性。D．一旦她認(rèn)識(shí)到某一條道路是正確的，她就毫不妥脅地并且極端頑強(qiáng)地堅(jiān)持下去。（），決不會(huì)挑撥離間，搬弄是非。．．．．，美國(guó)將在五年內(nèi)用納米技術(shù)建造一支別具匠心的“微型軍隊(duì)”。．．．．。．．．．：新聞中心設(shè)計(jì)為曲形，康樂(lè)宮則是一個(gè)棱錐體。這些造型獨(dú)特的建筑從外觀上給人心曠神怡的感覺(jué)。．．．．（）,必須加強(qiáng)和提高科學(xué)技術(shù)水平。，大家斷定他大概生病了。第五篇：悼念瑪麗居里（本站推薦）教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)居里夫人的高貴品質(zhì)及人格力量，能體會(huì)愛(ài)因斯坦真摯的感情。能運(yùn)用加批注、作摘錄、寫(xiě)心得等閱讀方法進(jìn)行自由閱讀。能在感知課文的基礎(chǔ)上，自行設(shè)計(jì)“探究練習(xí)”題，在獨(dú)立研究、合作學(xué)習(xí)中釋疑解疑。學(xué)習(xí)居里夫人的高貴品質(zhì)及人格力量，能體會(huì)愛(ài)因斯坦真摯的感情。能運(yùn)用加批注、作摘錄、寫(xiě)心得等閱讀方法進(jìn)行自由閱讀。 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)居里夫人的名言。你來(lái)介紹一下居里夫人。二、學(xué)生自主閱讀課文請(qǐng)大 家用圈點(diǎn)勾畫(huà)的方法閱讀《悼念瑪麗居里》，并從文中找出相關(guān)內(nèi)容：（1）課文著重從哪一方面來(lái)悼念居里夫人，并具體論述了哪些內(nèi)容？（2）課文的中心論點(diǎn)是什么？（3）你認(rèn)為最好的句子有哪些？簡(jiǎn)述理由。（4）你不懂的句子或問(wèn)題有哪些？你能設(shè)計(jì)幾個(gè)問(wèn) 題嗎？試試吧！組織學(xué)生討論、交流?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)本文，你用了哪些閱讀方法?請(qǐng)向同學(xué)介紹 一種你最喜歡的方法閱讀方法，并說(shuō)明喜歡的理由。（學(xué)生小組討論，全班交流）三、拓展閱讀，學(xué)習(xí)居里夫人的優(yōu)秀品質(zhì)。利用多種閱讀方法，閱讀居里夫人的作品《我的信念》要求：（1）進(jìn)一步了解居里夫人的“品德力量”。（2）熟練的應(yīng)用多種閱讀方法。（3）自主設(shè)計(jì)一道探究練習(xí)。2．小組討論、合作 解決探究練習(xí)。3．全班交流閱讀方法。4．教師小結(jié)。課后習(xí)題繼續(xù)練習(xí)加批注、作摘錄、寫(xiě)心得等閱讀方法。學(xué)習(xí)《紀(jì)念白求恩》的寫(xiě)法，寫(xiě)一篇短文《學(xué)習(xí)居里夫人》。
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