悼念瑪麗居里課文分析-資料下載頁
2024-10-28 22:56本頁面
【正文】 鞋里的沙子，這一切讓追蹤的美國記者目瞪口呆，因為這與想象中的居里夫人實在相差太遠，而當(dāng)他自作聰明地想“利用這個機會問出一些不平常的問題”時，居里夫人臉色嚴肅地說：“在科學(xué)上，我們應(yīng)該注意事，不應(yīng)該注意人?！边@不僅表現(xiàn)了居里夫人對待科學(xué)的態(tài)度，也是她偉大人格的真實寫照。由以上分析，我們不難看出居里夫人榮辱不驚的高尚人格和對科學(xué)執(zhí)著追求的精神四、四、研讀賞析（一）成功的演講，能以機智的語言、誠懇的態(tài)度、自信的氣勢，讓思想的清泉流進每個聽眾的心田，讓聽眾產(chǎn)生強烈的共鳴。那么，本文哪些字詞語句讓你深刻地感受到了安因斯坦對居里夫人的崇敬贊揚和因居里夫人的去世而極度的悲傷呢？ 再讀課文，進一步圈點勾畫寫批注?！铩铩锉酒吭~作為演講稿的一種，有著凝練、嚴密、樸實的語言特點。人教版語文導(dǎo)學(xué)案八年級下冊設(shè)計者：27中學(xué)衡博五、布置作業(yè)要求：試著給你熟悉的一個人寫一篇小傳(略記人物的生平事跡或生活片段)。建議：選擇自己比較熟悉或者資料容易收集的人物，挖掘人物身上值得“立傳”的地方。第五篇：悼念瑪麗居里學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)居里夫人的高貴品質(zhì)及人格力量，能體會愛因斯坦真摯的感情。能運用加批注、作摘錄、寫心得等閱讀方法進行自由閱讀。能在感知課文的基礎(chǔ)上，自行設(shè)計“探究練習(xí)”題，在獨立研究、合作學(xué)習(xí)中釋疑解疑。教學(xué)設(shè)想：這是一篇“自由讀寫”課文，要充分體現(xiàn)“自由”兩字，放手學(xué)生用自己掌握的方法進行自由閱讀，教師只發(fā)揮指導(dǎo)、引導(dǎo)作用。引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀有關(guān)居里夫人和愛因斯坦的材料，了解他們的崇高品質(zhì)和人格力量，從而更好的理解課文內(nèi)容。安排一課時。運用多媒體進行教學(xué)。課前學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)或書籍收集關(guān)于瑪麗居里的資料。課堂學(xué)習(xí)：一、情景導(dǎo)入投影居里夫人的圖片。講述：相信居里夫人大家都不陌生了，她在科學(xué)研究中取得了舉世矚目的成就，為人類做出了巨大的貢獻。哪位同學(xué)能來簡單介紹一下居里夫人？學(xué)生說一說自己所了解的居里夫人。師生一起走近居里夫人引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)居里夫人的材料，全面了解居里夫人。談一談你對居里夫人最深的印象是什么？你如果要寫一篇悼念文章，會從哪里入手？學(xué)生自由發(fā)言。下面我們來學(xué)習(xí)著名科學(xué)家愛因斯坦在羅里奇博物館舉行的居里夫人悼念會上的講演《悼念瑪麗 居里》。二、學(xué)生自主閱讀課文請大家用圈點勾畫的方法閱讀《悼念瑪麗居里》，并從文中找出相關(guān)內(nèi)容：（1）課文著重從哪一方面來悼念居里夫人，并具體論述了哪些內(nèi)容？（2）課文的中心論點是什么？（3）你認為最好的句子有哪些？簡述理由。（4）你不懂的句子或問題有哪些？你能設(shè)計幾個問題嗎？試試吧！組織學(xué)生討論、交流?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)本文，你用了哪些閱讀方法?請向同學(xué)介紹一種你最喜歡的方法閱讀方法，并說明喜歡的理由。（學(xué)生小組討論，全班交流）三、拓展閱讀，學(xué)習(xí)居里夫人的優(yōu)秀品質(zhì)。利用多種閱讀方法，閱讀居里夫人的作品《我的信念》要求：（1）進一步了解居里夫人的“品德力量”。（2）熟練的應(yīng)用多種閱讀方法。（3）自主設(shè)計一道探究練習(xí)。2．小組討論、合作解決探究練習(xí)。3．全班交流閱讀方法。4．教師小結(jié)。課后學(xué)習(xí)：繼續(xù)練習(xí)加批注、作摘錄、寫心得等閱讀方法。學(xué)習(xí)《紀念白求恩》的寫法，寫一篇短文《學(xué)習(xí)居里夫人》。板書設(shè)計：悼念居里夫人人格居里夫人 高貴品質(zhì) 品德力量熱忱愛因斯坦 誠摯的感情睿智的思想
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