【正文】 革經(jīng)驗(yàn)交流會在菏澤召開，我們經(jīng)驗(yàn)做法被作為經(jīng)驗(yàn)交流材料在全省得到推廣。009連續(xù)兩年被評為桓臺縣十佳鄉(xiāng)村少年宮。少年宮的建設(shè)使得素質(zhì)教育的實(shí)施有了嶄新的舞臺。通過鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，農(nóng)村孩子們的思想道德建設(shè)基本實(shí)現(xiàn)了“三個延伸”：空間上從學(xué)校向村莊社區(qū)延伸，時間上從課內(nèi)外活動向節(jié)假日延伸，活動內(nèi)容由過去偏重文體活動向注重綜合實(shí)踐活動延伸。建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮，打造了農(nóng)村孩子們思想道德建設(shè)的平臺，拓寬了農(nóng)村孩子全面發(fā)展的領(lǐng)域，同時還促進(jìn)了“留守兒童”問題的解決，推動了和諧社會的建設(shè)。三、育藝術(shù)之星，創(chuàng)藝術(shù)名校經(jīng)過幾年的努力，在少年宮建設(shè)這個平臺上取得了點(diǎn)滴成績。2008年6月在桓臺縣百靈藝術(shù)節(jié)器樂比賽中我校民樂隊(duì)榮獲一等獎，同年7月代表桓臺縣參加淄博市百靈藝術(shù)節(jié)器樂比賽榮獲市級一等獎，張紅娜老師被評為淄博市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，2009年6月在桓臺縣百靈藝術(shù)節(jié)器樂比賽中我校民樂隊(duì)榮獲一等獎。葫蘆絲、口琴、口風(fēng)琴樂隊(duì)榮獲二等獎。在音樂的熏陶中，孩子們變得落落大方、鎮(zhèn)靜、優(yōu)雅陶冶了情操，塑造了優(yōu)良的品質(zhì)。在美術(shù)方面2002009兩年中，我校在科技創(chuàng)新大賽科幻畫比賽中有6名同學(xué)獲省二、三等獎，近50名同學(xué)榮獲市一、二等獎，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎，李晨老師被評為淄博市科技教師。在桓臺縣百靈藝術(shù)節(jié)繪畫比賽中近20名同學(xué)獲一、二等獎。李晨老師被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。每年我校外出參加藝術(shù)活動的人數(shù)都在200人次以上，獲得了社會各界的極大關(guān)注，好評如潮。取得了良好的社會效應(yīng)。2009年10月份學(xué)校被評為淄博市藝術(shù)教育特色學(xué)校。多元化的交流、碰撞，讓活動充滿了魅力，也帶給了孩子們無盡的快樂，在豐富多彩的少年宮活動中，校園文化的土壤永遠(yuǎn)不會干涸，快樂之花永遠(yuǎn)綻放。行勝于言，篤于行。我們將積極把握建設(shè)少年宮的這個機(jī)遇，抓住時機(jī)，勇于進(jìn)取，爭創(chuàng)起鳳小學(xué)素質(zhì)教育的新局面。篇二：學(xué)校申報藝術(shù)教育示范校工作匯報材料 學(xué)校申報藝術(shù)教育示范校工作匯報材料 長春市第六十中學(xué)校 梁雨明長春市第六十中學(xué)地處朝陽區(qū)永春鎮(zhèn)，創(chuàng)辦于1989年。現(xiàn)有7個教學(xué)班，教師44人，學(xué)生234名。曾榮獲“朝陽區(qū)健康校園”、“朝陽區(qū)社會治安綜合治理先進(jìn)單位”、“朝陽區(qū)平安校園”等榮譽(yù)稱號。為了深入貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)施綱要》，近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分挖掘藝術(shù)教育的潛力，拓展藝術(shù)教育的空間和方向，不斷提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。一、更新觀念，走特色辦學(xué)之路我校致力于從人文的角度實(shí)踐“經(jīng)典引領(lǐng)，文化立校”,努力落實(shí)“和而不同”的辦學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生特長,形成學(xué)校特色，走出了一條藝術(shù)辦學(xué)特色的教改新路。學(xué)校在學(xué)期工作計劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作，并成立了由校長、政教處、藝術(shù)教研組長和藝術(shù)類老師等組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了藝術(shù)教育管理體系和規(guī)章制度，確保了藝術(shù)教育工作扎實(shí)開展，為學(xué)校中學(xué)藝術(shù)教育的進(jìn)一步發(fā)展注入了更多動力。二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，確立教師的人本地位藝術(shù)教師是教育的直接實(shí)施者，他們的教育思路、教育藝術(shù)及自身的素質(zhì)直接影響著藝術(shù)教育的成效，因此學(xué)校十分重視藝術(shù)師資隊(duì)伍的建設(shè)。我校一是做好對藝術(shù)教師的校本培訓(xùn)。利用每周三下午作為藝術(shù)教師教研活動時間，進(jìn)行教科研活動，有時還聆聽專家的講課，有效地提高了教師的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)及業(yè)務(wù)知識。二是積極選派藝術(shù)教師參加市、區(qū)級各類培訓(xùn)，如專職老師的提高班培訓(xùn)、兼職的普及班培訓(xùn)，來提高教師的業(yè)務(wù)能力。經(jīng)過幾年的努力，我們已經(jīng)擁有了一支敬業(yè)、專業(yè)、樂業(yè)的教師隊(duì)伍。三、抓課堂及“體藝2+1”，夯實(shí)藝術(shù)教育基礎(chǔ)為了使學(xué)校藝術(shù)特色教育工作落實(shí)到位，我們制訂和完善了藝術(shù)教育暫行辦法，制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定各年級藝術(shù)教育課程目標(biāo)，確保藝術(shù)教育整體水平的提高。教務(wù)處和教科室認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。教師結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課，提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到教學(xué)過程的細(xì)化，努力做到每一個學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以適應(yīng)學(xué)生自我發(fā)展的需求。把學(xué)生終身體育、終身藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展理念貫穿于教育活動中，積極實(shí)施“2+1”項(xiàng)目，促進(jìn)素質(zhì)教育再上新臺階。我校除了開齊并上好體藝類課以外，還強(qiáng)勢推進(jìn)大課間操活動，督促學(xué)生走向操場。上午主要是廣播操，下午大課間活動的內(nèi)容為精品社團(tuán)展示，各年級都形成自身特色，如：初一的口琴、書法，初二的豎笛、大合唱、剪紙等。我校還認(rèn)真做好體育藝術(shù) “2+1”項(xiàng)目的認(rèn)定工作，學(xué)校成立由體育教師、音樂教師、美術(shù)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”評價小組，根據(jù)區(qū)教育局制定的《“2＋1項(xiàng)目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校實(shí)際，由學(xué)校在學(xué)期末安排時間進(jìn)行評價，并將認(rèn)定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報告單》。校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示，是同學(xué)們向老師的激情匯報，更是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要手段。師生大型文藝匯演，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情來贊美祖國、歌唱未來；征文比賽、演講比賽等，同學(xué)們激情奔放，用飽含深情的語言贊頌祖國的強(qiáng)大、暢想美好的未來；藝術(shù)節(jié)還開展了書畫展（書法、繪畫、剪紙）、科技作品展（手工小制作、電腦小報等）等多個項(xiàng)目的活動，是我校素質(zhì)教育成果的一次大展示。為學(xué)生營造了較為廣闊的發(fā)展空間。保證初中生基礎(chǔ)素質(zhì)的綜合提高，更促進(jìn)了教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的提高。四、加大投入，創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的育人環(huán)境環(huán)境建設(shè)不僅是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)尺，也是實(shí)施藝術(shù)教育的重要載體。我校十分重視通過美化校園環(huán)境對學(xué)生進(jìn)行審美教育。今年，在上級部門的大力支持下，打造“親近圣賢”校園文化，建立校園文化走廊、設(shè)置主題文化墻。形成學(xué)校特有書香特色。為確保藝術(shù)特色教育的實(shí)施落實(shí)，我校投入了大量資金，專門建立了藝術(shù)教室，對專用教室、器材、教學(xué)需要的各種教具均配置齊全。并按要求為藝術(shù)老師配備了電腦、數(shù)碼相機(jī)等專用器材，每年的藝術(shù)經(jīng)費(fèi)投入，確保了藝術(shù)教學(xué)活動的順利開展。五、喜迎碩果，增強(qiáng)品牌意識課堂藝術(shù)教育教學(xué)的有效實(shí)施，為我校藝術(shù)教育工作打下深厚的根基。學(xué)校每年都開設(shè)藝術(shù)類興趣小組23個 以上，活動計劃落實(shí)到位，且重點(diǎn)定時、效果顯著，學(xué)校每學(xué)年舉辦藝術(shù)節(jié)，參與人數(shù)均為100%，并定期舉辦各類豐富多彩的藝術(shù)活動，在保證普及的基礎(chǔ)上，我校的藝術(shù)教育、藝術(shù)節(jié)力求創(chuàng)新，具有特色。我們六十中學(xué)的藝術(shù)教育在短短幾年內(nèi)由于領(lǐng)導(dǎo)重視，得到了長足發(fā)展，相信會有更大的影響?！翱抠|(zhì)量求生存，憑特色謀發(fā)展”是我們60中矢志不渝的追求，我們六十中學(xué)會繼續(xù)闊步前進(jìn)，走向更加燦爛美好的明天！篇三：藝術(shù)教育示范學(xué)校校長匯報材料 實(shí)事求是抓特色 與時俱進(jìn)謀發(fā)展山亭區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)藝術(shù)教育示范學(xué)校匯報材料我們山亭區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立于1989年，是山亭區(qū)唯一的一所區(qū)直公辦小學(xué)，分為幼兒園、東校區(qū)、西校區(qū)三個辦學(xué)點(diǎn)，學(xué)?，F(xiàn)有31個班級，在校學(xué)生2200多名，幼兒園400多個孩子。近幾年，在山亭區(qū)教育局的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持以“弘揚(yáng)藝術(shù)教育特色，提高師生藝術(shù)素養(yǎng)”為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)校的教育資源，因地制宜地開展藝術(shù)教育活動，走出了一條靠內(nèi)涵求發(fā)展的道路。下面就我校的藝術(shù)教育工作作以下簡要匯報：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善藝術(shù)教育管理體系學(xué)校十分重視學(xué)校的藝術(shù)教育工作，在“創(chuàng)特色、筑品牌”的思想指引下，把藝術(shù)教育納入到學(xué)校的整體教育計劃中，走出了一條“整體設(shè)計、分步實(shí)施，全員參與、項(xiàng)目推進(jìn)”的藝術(shù)教育之路。我校在多年的教育管理實(shí)踐中，創(chuàng)新管理辦法，建立起了三級管理網(wǎng)絡(luò)，并做到層層落實(shí)。（1）一級網(wǎng)絡(luò)：學(xué)校成立藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由張校長擔(dān)任組長，分管校長擔(dān)任副組長，由體藝衛(wèi)、教務(wù)處、德育處、少先隊(duì)各科室主要負(fù)責(zé)人組成的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)管學(xué)校的藝術(shù)教育工作，明確目標(biāo)、制定計劃、落實(shí)措施，保證活動經(jīng)費(fèi)到位，同時負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)活動的組織發(fā)動、過程安排、檢查指導(dǎo)及總結(jié)獎勵。（2）二級網(wǎng)絡(luò)：由藝術(shù)組十一名教師組成，分塊負(fù)責(zé)各項(xiàng)藝術(shù)教育活動，分組指導(dǎo)學(xué)校的課外興趣小組和特長班。（3）三級網(wǎng)絡(luò)：由各中隊(duì)輔導(dǎo)老師組成。對班級中的藝術(shù)苗子，及時推薦到藝術(shù)社團(tuán)中培養(yǎng)，發(fā)揮他們的個性特長。學(xué)校對藝術(shù)教育的管理做到了“四個落實(shí)”：一是思想落實(shí)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確了加強(qiáng)對學(xué)生的藝術(shù)教育是提高全民族藝術(shù)文化素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，也是學(xué)校推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的有力抓手。因此學(xué)校把藝術(shù)教育擺上了重要位置，讓學(xué)生從小得到藝術(shù)的熏陶。二是課程落實(shí)：我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊美術(shù)、音樂及其他藝術(shù)類興趣課，并通過行政班子隨堂聽課、教研組相互聽課、教師外出聽課和請專家來校指導(dǎo)等形式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三是陣地落實(shí)：我校堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為藝術(shù)教育的主陣地，加大藝教專用教室設(shè)施的投入和建設(shè)，學(xué)校現(xiàn)有音美器材室1口，舞蹈室1口，音樂教室3口，美術(shù)教室3口。同時，學(xué)校還積極爭取校外社區(qū)教育基地，開展一些經(jīng)常性的藝術(shù)教育活動。四是經(jīng)費(fèi)落實(shí)：作為一所山區(qū)學(xué)校，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)相當(dāng)困難，盡管如此，學(xué)校還是想方設(shè)法從各方面節(jié)約資金，擠出一部分資金投入到藝術(shù)教育上來。資金的投入，用于添置設(shè)備、培訓(xùn)教師、獎勵優(yōu)秀學(xué)生和教師，確保我校藝術(shù)教育正常、有序、更好地發(fā)展。二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)藝術(shù)教師的專業(yè)發(fā)展目前學(xué)校共有十一位藝教專職教師，均是大專以上學(xué)歷。這是一支年輕有為、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)。在加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展方面，我校的做法是：積極為藝教老師創(chuàng)造進(jìn)修、培訓(xùn)的機(jī)會，努力提高他們自身的藝術(shù)素養(yǎng)。除了要求老師平時學(xué)習(xí)一些藝術(shù)的基礎(chǔ)理論，練就藝術(shù)特長外，學(xué)校更多地為他們提供機(jī)會。這學(xué)期開學(xué)初，我們就帶領(lǐng)我校的藝術(shù)教師去嶧城實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)。以教研為抓手，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。在教師專業(yè)方面，學(xué)校提出了“以我為主、伙伴相助、專家指導(dǎo)”的校本研修機(jī)制，把教師隊(duì)伍建設(shè)的聚焦點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，以行動研究為主要方式，積極開展課堂教學(xué)探討交流活動。藝術(shù)組更是在校本教研方面建立起了務(wù)實(shí)創(chuàng)新的機(jī)制，以目標(biāo)為導(dǎo)向，以“情景教學(xué)”為主要教研模式，關(guān)注常態(tài)、關(guān)注細(xì)節(jié)、關(guān)注整體發(fā)展，為我區(qū)其他學(xué)校其它教研組起到了榜樣示范的作用。我校的體藝衛(wèi)辦公室的楊勇主任，獲得棗莊市小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課一等獎，現(xiàn)在是我區(qū)有名的節(jié)目主持人。一些年輕教師也真是在這樣的教研機(jī)制下得到了迅速成長。在我市舉辦的音樂教師基本功比賽中，我校的許文艷老師代表我們山亭區(qū)參賽，獲得二等獎。三、整體推進(jìn)，優(yōu)化藝術(shù)教育質(zhì)量我們在藝術(shù)課堂教學(xué)中做到了“四個優(yōu)化”：一是優(yōu)化學(xué)科性藝術(shù)教育。首先是改變教學(xué)內(nèi)容上的“音樂課就是唱歌課”，“美術(shù)課就是畫圖課”的舊觀念，做到唱歌、唱游、欣賞與器樂相結(jié)合，繪畫、雕塑、工藝、建筑相結(jié)合。如今的音樂課堂，學(xué)生能在愉悅的氣氛中，聞樂而起，聞歌而舞，寓音樂教學(xué)于唱游之中。如今的美術(shù)課，學(xué)生能在欣賞中學(xué)習(xí)技能技法，寓美術(shù)教學(xué)于創(chuàng)作之中。二是優(yōu)化拓展性藝術(shù)教育。主要是指通過校本課程建設(shè)，強(qiáng)化對學(xué)生的藝術(shù)教育。我們按照新課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)了各年級的美術(shù)拓展型課程，使藝術(shù)教育內(nèi)容恰當(dāng)延伸。我校自編了藝術(shù)教育校本課程講義，按不同的年級段，分類、分塊落實(shí)到各個年級的美術(shù)拓展課中。三是優(yōu)化滲透性藝術(shù)教育。即寓藝術(shù)教育于各學(xué)科教學(xué)之中，尋找各學(xué)科教學(xué)與藝術(shù)教育的結(jié)合點(diǎn)與滲透點(diǎn)，充分利用藝術(shù)美的形象、情感、愉悅的特點(diǎn)優(yōu)化課堂教學(xué)。如：在美術(shù)課中用音樂做背景進(jìn)行作品創(chuàng)作，在音樂課中利用色彩和線條進(jìn)行即興創(chuàng)作，在語文課中嘗試課本劇表演，在英語課中用英語歌曲來演唱、朗誦等，在體育課上學(xué)生們模仿小鳥飛、企鵝走、小熊爬的可愛動作，營造了良好的校園藝術(shù)文化氛圍。四是優(yōu)化環(huán)境性藝術(shù)教育。環(huán)境是一部無聲的教科書。我們學(xué)校雖然硬件條件比較差，但我們在校園文化建設(shè)和班級環(huán)境布置方面，突出藝術(shù)氛圍，把師生的書畫作品布置在櫥窗、走廊，把學(xué)生的藝術(shù)教育活動成果，展示在畫廊、園地。以此來創(chuàng)設(shè)賞心悅目的藝術(shù)氛圍，使學(xué)生受到潛移默化的藝術(shù)熏陶。四、搭建活動平臺，開發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能我校的藝術(shù)教育，堅(jiān)持以普及課堂教學(xué)為重點(diǎn)，夯實(shí)藝術(shù)教育基礎(chǔ)。同時組織相應(yīng)的藝術(shù)活動，以藝術(shù)社團(tuán)為平臺，以每年一屆的學(xué)校“藝術(shù)節(jié)”為載體，彰顯學(xué)生的藝術(shù)才能，提升師生的藝術(shù)素養(yǎng)。舉辦特長班是我校提高學(xué)生藝術(shù)品質(zhì)的法寶，我校舉辦的藝術(shù)特長班有：舞蹈班、合唱班、軍樂班、剪紙班、國畫班、書法班，學(xué)校的藝術(shù)班教學(xué)實(shí)現(xiàn)了五保證，即：輔導(dǎo)教師有保證，輔導(dǎo)地點(diǎn)有保證，輔導(dǎo)時間有保證，輔導(dǎo)輔導(dǎo)經(jīng)費(fèi)有保證輔導(dǎo)質(zhì)量有保證，學(xué)生通過參加課外小組的活動，既滿足了興趣愛好，發(fā)展了健康的個性，提高了藝術(shù)技能，增強(qiáng)了藝術(shù)修養(yǎng)。在上學(xué)期棗莊市開展的講故事比賽中，我校六年級學(xué)生劉珊珊兩次獲得棗莊市小學(xué)組第一名的好成績。并代表我們棗莊市參加了省講故事比賽，獲得佳績。我校姜水清同學(xué)和褚政萱同學(xué)在嶧城區(qū)“榴娃形象大使”比賽中獲得第一名和第三名的好成績，并分別獲得5000元和1000元獎金。五、存在的困難和今后的思考多年來，我校的藝術(shù)教育始終以“教師要合格加特長、學(xué)生要合格加特長、學(xué)校要合格加特色”為突破口，在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力和積極參與下，正在不斷地穩(wěn)步發(fā)展和提高?；仡櫸倚＝鼛啄晁哌^的藝術(shù)教育之路，既有收獲時的喜悅，也有不足的遺憾。作為一所山區(qū)學(xué)校，我們確實(shí)面臨著一定的困難，譬如：學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，對藝術(shù)教育活動的投入還不大。班額過大，對孩子的特長教育力不從心。這些因素在一定程度上影響了學(xué)校藝術(shù)教育活動的深入開展。但我們相信通過我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)和教師們的不懈努力，我們一定會克服暫時的困難，努力探索學(xué)校的藝術(shù)教育模式，使我校的藝術(shù)教育特色在學(xué)校深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育中作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。