【正文】 大多又是因為有不良嗜好，經(jīng)受不住不良誘惑，才誤入“雷區(qū)”的。因此，我們中學生要防止誤入“雷區(qū)”，正確的做法是（）（1）遵守中學生日常行為規(guī)范（2）堅決拒絕“黃、毒、堵”的引誘（3）主動選擇拒絕的藝術（4）經(jīng)常吸煙、喝酒 A.（1）（2）（3）B.（2）（3）（4）C.（1）（2）（4）D.（1）（2）（3）（4）1周五晚上，七年級學生小冬接到好朋友小云的電話：“趁你爸媽出差，今晚我們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩通宵游戲吧?！毙《裱跃芙^，并勸小云也別去。你認為小冬的做法（），這是拒絕不良誘惑的表現(xiàn)，這是不珍惜友情的具體表現(xiàn) ，中學生應該自覺抵制網(wǎng)絡，遠離游戲 ，中學生多玩通宵游戲有利于開發(fā)智力1下列對網(wǎng)絡的表述正確的是（）（1）網(wǎng)絡實現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢想（2）網(wǎng)絡是把雙刃劍，有利又有弊（3）網(wǎng)絡為我們學習提供了有利條件，只有利沒有弊（4）網(wǎng)絡有許多不良誘惑，中學生不應該上網(wǎng) A.（2）（3）（4）B.（1）（2）C.（2）（3）（4）D.（1）（4）1我們的生活是多姿多彩的，我們也擁有多姿多彩的情緒體驗。下列表述中屬于愉悅的、積極的情緒體驗是（）（1）眉飛色舞地描述（2）大吵大鬧的描述（3）在國旗下激動地宣誓（4）滿意地望著自己辦的黑板報 A.（1）（2）（4）B.（1）（3）（4）C.（2）（3）（4）D.（1）（2）（3）（4）1常言道：怒氣傷肝。這說明隨便發(fā)火（） 1不良誘惑就像小小的吸血蝙蝠，靜靜地靠近你，慢慢地腐蝕你。這表明，不良誘惑（），沾染后再改，因而不能沾染 ，無人能抵御，必須自覺抵制1而每個色情網(wǎng)站就大約有兩萬張色情照片進入互聯(lián)網(wǎng)。，青少年用戶近達5000萬之眾，為此，青少年學生應該（）（1）提高鑒別能力，自覺抵制不良誘惑（2）加強道德修養(yǎng)，健康文明上網(wǎng)（3）提高安全防范意識，拒絕上網(wǎng)（4）合理、恰當選擇上網(wǎng) A.（1）（2）（3）B.（2）（3）（4）C.（1）（2）（4）D.（1）（3）（4）1當有“朋友”盛情邀請你去網(wǎng)吧時，你覺得應該采用下列方法中的哪些方法，才能做到既拒絕了別人又不損傷他人的自尊心（）（1）幽默法（2）緩沖法（3）婉拒法（4）回避法（5）諷刺挖苦法 A.（1）（3）（4）（5）B.（1）（2）（3）（4）C.（2）（3）（4）（5）D.（1）（2）（4）（5）下列關于拒絕的說法錯誤的是（），就像生存是一種權利一樣 ，我們不應該拒絕 二、判斷題（每小題1分，共10分）2我們有學習的權利，也有玩的權利（）2真正會玩的人就是想怎么玩就怎么玩（）2網(wǎng)絡游戲和電子游戲是一把雙刃劍，未成年人應玩其所長，避其所短（）2情緒是生活的調(diào)味師，豐富多彩的情緒形成了多姿多彩的生活（）2在憤怒時隨便沖別人發(fā)火而讓自己獲得心理平衡，這是人們表達憤怒情緒的一種較好方式（）2絕大多數(shù)青少年誤闖“雷區(qū)”，往往是出于好奇所致（）2毅力無堅不摧，可以對抗毒品（）2誤闖“雷區(qū)”的人，往往是認識到了嚴重后果，只是不懂得拒絕（）2能夠在不良誘惑面前大膽地說“NO”的人，是一個充滿勇氣和智慧的人（）擁有自我控制能力、是非辨別能力就像荷花葉的表層擁有一層蠟質(zhì)一樣，可以幫助我們抵制誘惑（）三、問答題（共26分）3七年級學生小亮放學后經(jīng)常上網(wǎng)吧打電子游戲兩三個小時才回家，星期六和星期天更是整天泡在網(wǎng)吧，父母管教他時，他總是反駁他們說：“玩是法律賦予我的權利，父母不能侵害我玩的權利?！比绻闶切×恋呐笥眩愦蛩阍鯓觿裾f他呢？（4分）3有兩個人同樣面對半杯美酒，一個人欣喜地說：“還有一半呢！”另一個人卻不滿地說：“只剩一半了！”你認為，以上兩人哪一位是悲觀主義者？哪一個是樂觀者？據(jù)此，請你解釋 怎樣才能保持一種樂觀積極的情緒走出情緒的低谷？（4分）3趙東和李聰兩位同學被學校選派參加市里的教學競賽。趙東喜得一等獎，而李聰發(fā)揮失常沒有獲得任何獎項。接到成績通知后，李聰坐在座位上，失落、傷心、眼淚欲落。而趙東則頓時眉飛色舞，在教室里大叫大笑，并說放學后請大家去吃冰激凌，還特意來到李聰面前關照李聰：“你一定要要一起去奧?！崩盥斀K于控制不住淚水，站起來，沖出了教室。請回答：（1）趙東當時的情緒表達是否合適？（2分）（2）情緒表達只是自己的事嗎？為什么？（3分）（3）如果你是趙東，你會怎么做？（4分）3冰冰上過一次網(wǎng)后，就被游戲中打斗的情節(jié)和視頻中一些黃色的鏡頭深深地吸引了。從此，冰冰沉迷于上網(wǎng)，吃在網(wǎng)吧，誰在網(wǎng)吧，通宵達旦奮斗在網(wǎng)吧，經(jīng)常逃學，學習成績一落千丈。像冰冰這樣上網(wǎng)成癮的中小學生不在少數(shù)，對于中小學生上網(wǎng)成癮的問題，你有什么看法，有什么解決這個問題的好建議？（4分）3美國NBA印第安納步行者隊的阿泰斯特以其精湛的球藝曾經(jīng)入選過全明星隊。但在與底特律活塞隊交鋒時，大打出手，隨之，阿氏狂追猛打底隊球迷，引起了球館內(nèi)一片騷亂，給NBA造成了極壞的影響。NBA總裁對阿泰斯特處以重罰，停止其所剩所有場次的比賽，并追加大股罰金，阿泰斯金現(xiàn)已泯然與眾，同時缺少了他的球隊也未走過季后賽第二輪。（1），大打出手，因什么情緒所致？（2分）（2）你認為在發(fā)泄怒火時應注意什么問題？（3分）四、材料分析題（共24分）3程夢是某校一名品學兼優(yōu)的好學生，原本有自己的理想和追求，是大家公認的好學生。一次偶然的機會，他看了一盤黃色錄像帶。剛開始看時，他意識到這種錄像不能看，看了會學壞的，但又控制不住自己的好奇心，抱著自己是好學生，看一看也沒什么關系的僥幸心理，偷偷地看了，沒想到，他被錄像帶里的一些鏡頭所誘惑、吸引，從此變得精神恍惚，學習成績直線下降，最后自甘墮落，走上了犯罪的邪路。（1）列舉三種現(xiàn)實生活中的“雷區(qū)”（3分）（2）涉入“雷區(qū)”后的危害有哪些？（3分）（3）通過案例分析青少年涉入“雷區(qū)”的原因有哪些？（3分）（4）案例給你帶來了哪些啟示？（4分）3材料一：一生就愛玩泥巴鐘鳴今年47歲了，一生最愛就是雕塑和陶藝。微卷的頭發(fā)，爽朗的笑容，憨厚、熱情、直爽。三十多件作品在國內(nèi)得過大獎，其中陶藝“我的一家”在1990年榮獲景德鎮(zhèn)首屆國際陶瓷精品大賽三等獎，全國陶瓷展銀獎。在宜昌，獲得最高陶瓷獎項的人就是他了。2004年3月被中國雕塑委員會吸收為會員。他說自己是個藝術上的癡情漢，自嘲是個“愛玩泥巴的人”。宜昌市干雕塑這一行的，很少有人沒有聽說過鐘鳴的名字。撇開他得過的各類大獎不說，單挑花嶺飯店處名為“太陽鳥”的鈦金浮雕等等大型賓館內(nèi)頗有藝術氣息、各具特色的雕塑，都出自鐘鳴之手。材料二一個愛玩的人考上了清華夏浩，男，1987年出生，2001年9月進入黃岡中學，2004年8月進入清華大學電子工程系學習。座右銘：一切皆有可能。他說：“我的這一套，用李大釗先生的一句話就是“要學習就要認認真真地學，要玩就玩?zhèn)€痛快?！闭f得具體一點就是，永遠不強迫自己去學習，永遠不在沒有效率的時候學習。我的高效率是同學們一致公認的，所以別看我平時玩得多，但我做得題目、掌握的知識絕對不會比別人少?。?）看了材料一、材料二后談談他們的“玩”，對他們的成長有什么幫助和好處？（4分）（2）我們在玩的時候應遵循哪些原則？（3分）（3）為什么常常侵害我們“休息和玩的權利”的人是父母和老師呢？你準備怎樣與父母和老師進行溝通呢？（4分）答案1——5DCBCA6——10DDBCD 11——15 DAABB16——20CDCBC 21——25 √√√26——30 √√√3（1）首先肯定小亮的話，玩是兒童的權利，兒童在玩中也能學（2）玩是兒童的權利，但有些玩卻是對這種權利的濫用。只有適度地行使玩的權利，才能玩的有益。兒童在玩中要遵循以下三個原則無害原則、適度原則、安全原則。3（1）說“還有一半呢”的這個人是樂觀主義者，而說“只剩一半了！”的這個人是悲觀主義者。（2）調(diào)整自己的生活態(tài)度，擁有積極健康、樂觀向上的生活態(tài)度。學會換個角度看問題，結果就會產(chǎn)生另一種情緒，走出情緒的低谷。3（1）趙東當時的情緒表達不合適（2）情緒的表達不只是自己的事，一個人的情緒狀態(tài)很容易影響到周圍的人，我們在表達情緒時要適時、適度，要學會對自己的情緒負責，不能因為過于激動而對他人和社會造成不良影響。（3）言之有理即可3加大對違規(guī)網(wǎng)吧的懲治力度；加強對青少年的教育，開展豐富多彩的文體活動；青少年要加強自身的修養(yǎng)，不去不該去的地方，自覺抵制不良誘惑。3（1）憤怒（2）首先不要傷害自己，其次不要傷害別人。隨便沖別人發(fā)脾氣，是不尊重他人，極其自私的表現(xiàn)。另外，借破壞公共財物、擾亂社會秩序等手段來發(fā)泄怒火更不可取，因為這不僅對解決問題無益，還有可能觸犯法律。3（1）黃色文化、賭博、毒品、歌舞廳、網(wǎng)吧、煙酒、邪教等。（2）對青少年身心健康產(chǎn)生不良影響，影響青少年的生活和學習，嚴重的會導致青少年誤入歧途，走上違法犯罪的道路。同時步入雷區(qū)也會對家庭、對他人、對社會都帶來極大的危害性。（3）好奇心強、覺得新鮮、好奇、刺激；盲目從眾，受到社會不良影響；賭氣逞能、虛榮心強，為了在群體中自我炫耀。（4）平時應該對自己嚴格要求，不要因為好奇、賭氣或者一時的沖動犯下錯誤，生活中要提高警惕，學會明辨是非，增強自制力，防患于未然。3（1）他們這種健康的玩對他們的成功、成長起到了促進作用。玩培養(yǎng)了興趣、愛好和特長，發(fā)展了他們的想象力，是促使他們走上成功的萌芽。（2）無害原則、適度原則、安全原則（3）父母和老師侵害我們的權利是因為他們對玩存在一定的誤解，害怕我們會耽誤時間；其次是因為他們是最關心我們的人，對我們報有太多的希望。也因為我們學生自控能力較弱，是非判斷能力還有待提高，常常會因為“玩”而耽誤功課，使得老師和家長為我們擔心，所以，他們才常常侵犯我們“休息和玩耍的權利”。第五篇：八年級下學期物理第一次月考試卷分析八年級下學期物理第一次月考試卷分析本次月考試卷分析會，主要目的是通過分析教學和成績，找問題想辦法，調(diào)動學生學習積極性。此次月考成績不是太理想，成績偏低，試卷重基礎，學生基礎知識不扎實，教學中如何真正提高課堂效率值得大家思考，要加強課堂目的性，出現(xiàn)問題我們有辦法去解決，學生重課上學習，不注重課下消化知識，今后目標對于差生要努力消滅個位數(shù)，優(yōu)秀生力求提高，但不論優(yōu)秀生還是差生，都要樹立一個努力的目標。一、試卷的結構及特點試卷的結構由四大部分構成：分別是填空題，選擇題，作圖題，實驗題。試題總體情況反映一般，命題基本以《九年制義務教育物理課程標準》為依據(jù)，基本體現(xiàn)了學校對本次月考命題的要求，總體看來有以下幾個特點：知識點覆蓋面大，立足基礎，著重考查基礎知識及其靈活運用能力，如第６、７、８、10等題目。重視對學科主干知識的考查，突出能力的考查，如第11１８等題目。二、考生答題情況分析答卷存在的主要問題有：①審題不清，不能完全理解題意。②不按要求答卷，書面語言表達能力差。③基礎知識掌握不牢，運用不是太靈活。④分析綜合能力差，不會找研究對象，不會分析物理過程。⑤運用數(shù)學知識分析物理問題能力差，不能根據(jù)物理現(xiàn)象作出定性分析。以下逐題分析答卷中存在的主要問題：一、填空題：出錯比較多是第5,6,7，８，題，主要原因基礎知識不扎實，對課本中要求記憶的內(nèi)容沒有很好的掌握。二、選擇題：學生失分較多是第12，１４，１６，題，出錯原因，概念理解不清，另外審題不認真。有一部分同學選項沒有看完就選了。準確率當然不高。三、實驗題第2９，3０題，這兩題是整個試卷中分值較大、難度系數(shù)較大的一題。注重考查學生的基本分析方法，30題不是?？碱}型?？忌痤}中出現(xiàn)的主要錯誤有：① 基礎差，歸納能力差，答題語言不規(guī)范。② 學生在解題中想的太復雜，答案文不對題。這就要求在平時教學中重視訓練、對物理過程分析和加強對物理方法的指導。三、對今后教學的建議夯實基礎，立足基礎。平時教學力求落實每一個知識點，重點，考點。強化雙基，在時間少、內(nèi)容多的情況下，應指導學生把學習的重點放在對物理概念、物理規(guī)律的剖析上，側重于主干知識，兼顧其他知識點。要理解掌握圍繞主干知識設計的典型題，熟悉基本的解題方法，提高準確率和解題速度。培養(yǎng)學生觸類旁通的能力，學習遷移的能力，提高審題能力。在學習中注意培養(yǎng)良好的審題習慣，要能正確分析題意，判斷題中所描述的物理過程或物理狀態(tài)，提高理解能力、分析能力，能運用物理語言準確表述物理結論，敘述有較強的邏輯性與條理性，不犯低級錯誤。平時教學要求，選擇適合學情的題目，適當控制教學起點，不能求難、求多、求快，食而不化。針對優(yōu)秀學生抓鞏固，針對個別學生抓提高。對一知半解的學生，多督促，方法上多指點，多鼓勵，好學生鼓勵多問問題，作業(yè)分層布置，主動找學生談話，對于被動學習的學生多督促。重視對學生進行答題策略的指導。初二物理月考總結下吉一中劉曉英2011/3/29