20xx粵教版思想品德八上41關(guān)愛社會1-資料下載頁
2024-12-07 23:16本頁面
【導(dǎo)讀】增長社會知識，培養(yǎng)優(yōu)秀品德。我認識的周圍的鄰居。我認為有些孤寡老人，低保戶需要我們幫。助，村兩旁和山上的樹木需要義務(wù)植樹，人，參加義務(wù)植樹，捐款，人類社會而生存，成一個個的生活共同體，就是社區(qū)。工作、友好合作、相互關(guān)愛共同創(chuàng)造出來的。自身的價值和人生追求。社會成員的共同努力，樹立憂患意識。激勵自己做好準備，積累知識，鍛煉能力，在未來成為一個對社會有貢獻的人。天下興亡，匹夫有責(zé)。生于憂患，死于安樂。后來她們被送到一個孤兒院去撫養(yǎng)。阿瑪拉于第2年死
【正文】 、志愿者的口號和精神 口號 —— 我志愿、我奉獻、我快樂、我成長 精神 —— 無私奉獻、不求回報 中小學(xué)課件 學(xué)以致用 ? 下列屬于我們回報社會的途徑的是（ ） ? ①積極參與社會公益活動，為社會公眾服務(wù) ? ②積極向社會索取 ? ③積極參加公益活動，樹立服務(wù)社會的精神 ? ④增長才干，鍛煉實踐能力 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 親社會行為包括 ：（ ） ① 人們在社會交往中表現(xiàn)出的那些有利于社會和他人的行為 ② 同情和關(guān)心那些遭遇挫折的人 ③ 對處于困境和危難的人伸出援助之手 ④ 在共同的事業(yè)中與別人合作、共享 A、①③ B、②③④ C、① ② ③④ D、②④ C C 中小學(xué)課件 ? 作為公民應(yīng)（ ） ? ① 做好本職工作 ② 要胸懷天下 ? ③ 承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任 ? ④ 共同營造“人人為我，我為人人”的社會氛圍 ? A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①③④ ? 我們生活的社會應(yīng)該是（ ） ? A、人人互相關(guān)愛的社會 B、自己對自己負責(zé)的社會C、人人為我的社會 D、一味索取的社會 AA 中小學(xué)課件 ? “希望工程”在我國實施十幾年來，成千上萬的青少年和他們的父母長輩一起，以自己的力量參加到幫助貧困地區(qū)孩子上學(xué)讀書的隊伍中去。上海市有一位女中學(xué)生用她多年積攢的“壓歲錢”和零用錢，加上父母和親友的捐贈，幫助一個貧困邊遠地區(qū)的小村莊建起了一所“希望小學(xué)”，并稱這是她覺得最有意義、最使她高興的一件事。 請問：這位女中學(xué)生具有什么樣的意識和怎樣的行為？ 這則材料說明這位女中學(xué)生具有回報社會的意識和親社會的行為。 中小學(xué)課件 ? 北京大學(xué)三千名接受過社會資助的貧困生聯(lián)合起來回報社會：他們成立北京大學(xué)學(xué)生服務(wù)部隊，進敬老院為老人洗衣捶背，到打工子弟學(xué)校教孩子讀書識字，入社區(qū)輔導(dǎo)居民學(xué)英語 …… 他們以各自不同的方式積極回報社會。 ? 作為中學(xué)生，我們應(yīng)該從他們身上學(xué)習(xí)哪種精神？ 學(xué)習(xí)做一個積極的社會成員，樹立回報社會意識，養(yǎng)成親社會行為。 中小學(xué)課件 總結(jié)提升 學(xué)生談感受、體會和收獲。 教師提希望 同學(xué)們要人從小培養(yǎng)關(guān)愛社會的態(tài)度和親社會的行為習(xí)慣，鍛煉參與社會公益活動的能力，學(xué)習(xí)做一個有社會責(zé)任感的人。 中小學(xué)課件 胸懷世界（預(yù)習(xí)綱要） 一、世界文明，人類財富 文明的含義？ 不同文明是相通的，存在著人類的共同價值是什么？ 思考：了解世界文明后你想說些什么？ 二、文明交流 和諧共享 中華文明與世界其他文明是互相促進的； 說說世界不同文明如何相處？ 世界文化交往交流過程中如何培養(yǎng)交往的藝術(shù)？ 三、生活在相互依存的世界 世界日益成為一個相互依存的整體原因？ 人類共同面臨的問題表現(xiàn)在哪些方面？如何解決這些問題？ 中學(xué)生為建設(shè)和諧世界該怎樣做？ 預(yù)學(xué)問題
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1