【正文】
,并增強(qiáng)寫作能力。適 量的口 頭練習(xí),讓學(xué)生鞏固本課時(shí)的語言重點(diǎn)。 Step Five Summary( 2’ ) 1. Get the students to sum up the language points. T: What have we learned today? Ss:? 1. Sum up the language points. 引導(dǎo)學(xué)生對這節(jié)課的總結(jié),讓學(xué)生做自由發(fā)言,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué) 2. Let the students choose the best team in this lesson. 2. To choose the best team. 習(xí),自主總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 簡短的評 價(jià)使學(xué)生的課堂表現(xiàn)得到肯定并且可以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,樹立學(xué)習(xí)英語的信心。 Step Six Home work ( 1’ ) (1) Write a passage about their school. (2) Finish the exercises in the workbook of Unit 2. Finish the homework. 課后作業(yè)有助于學(xué)生鞏固已學(xué)的知識,補(bǔ)充其他方面的鍛煉。 板書 設(shè)計(jì) Module 3 My school 小組評價(jià) Unit 2 The library is on the left of the playground. T1 T2 T3 Where is the? ? on the left on the right behind in front of between ? and ? in the middle of 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題 一、完成句子。 1. 貝蒂在玲玲旁邊。 Betty _____ ______ ______ Lingling. 2.他們在大明和莉莉的前面。 They _____ _____ _____ ______ Daming and Lily. 3. 湯姆在凱特和吉姆的后面。 Tom _____ ______ Kate and Jim. 4. — 學(xué)校有些辦公室嗎? — 是的,有些辦公室。 — ______ _______ ________ school offices? — Yes, there ________ _______ offices.