【正文】 知道，他們不會(huì)甘心失敗，一定會(huì)重整旗鼓，卷土重來。（“重整旗鼓”指“失敗后，重新聚集力量再干”，此誤將褒義詞作貶義詞用）④他出獄后，仍不思悔改，和一個(gè)盜車犯同心同德，半年之內(nèi)偷了三輛摩托車。（誤將褒義詞作貶義詞用）⑤陜西剪紙粗獷樸實(shí)，簡練夸張，同江南細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩，各有千秋。（在書面語體風(fēng)格的句中用口頭語成語“半斤八兩”，語體色彩不妥）⑥老王一句話揭了他的短，惹得他火冒三丈，氣沖霄漢。（“氣沖霄漢”常形容大無畏的氣概和精神，用于此既感情色彩不當(dāng)，又不分輕重）不合邏輯有些成語從意義上看似乎符合句意，但從邏輯推理角度推敲則存在問題。①這位責(zé)任編輯敢對文字部分負(fù)責(zé)任，書籍的其他環(huán)節(jié)，如插圖裝訂等，他就望塵莫及了。（“望塵莫及”比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，與上文不構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系）②他的演說不僅內(nèi)容充實(shí)，而且閃爍其辭，全場觀眾無不為之動(dòng)容。（“閃爍其辭”形容“說話吞吞吐吐”，同“內(nèi)容充實(shí)”不構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系）③美國國務(wù)卿的中東之行，并未解決美伊矛盾，海灣地區(qū)的局勢也不會(huì)從此一勞永逸。（“一勞永逸”意為辛苦一次將事情辦好，以后可永遠(yuǎn)不再費(fèi)力了，可“局勢”是指政治、軍事等方面在一個(gè)時(shí)期內(nèi)的發(fā)展情況，它是動(dòng)態(tài)的，絕不可能“一勞永逸”的。）修飾不當(dāng)成語的修飾不當(dāng)主要表現(xiàn)在修飾語中心詞之間搭配。①那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，?右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。(“莘莘學(xué)子”是集體概念，與數(shù)量短語“一位”不能搭配)②當(dāng)?shù)巧宵S山天都峰的鯽魚背時(shí)，人們都常有如臨深淵，如履薄冰的那種恐懼之感。（“如臨深淵，如履薄冰”表示小心、謹(jǐn)慎，不能修辭“恐懼”這一中心語）③兄弟倆原來關(guān)系親密，好得不可開交，但是自從弟弟結(jié)了婚，不知怎的，兩兄弟漸漸形同路人。（“形同路人”表現(xiàn)的是一種結(jié)果，不能受“漸漸”限制）④參加座談會(huì)的同志，對中央的方針政策表示堅(jiān)決擁護(hù)，還與調(diào)查組的同志暢所欲言，反映了不少問題。（“暢所欲言”與前邊的“還與調(diào)查組的同志”不搭配）對象用錯(cuò)即指該成語是用來描繪甲類事物的，卻被張冠李戴地用到乙類事物上去。例如：您剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。（“蓬蓽生輝”是謙辭，表示由于別人到自己家來或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫而使自己非常光榮。）有些成語專指特定對象，例如：“鱗次櫛比”形容房屋等建筑物多；“汗牛充棟”、“浩如煙海”形容書籍多；“相敬如賓”形容夫妻；“天倫之樂”形容一家人；“鳳毛麟角”指的是罕見珍貴的人才或事物；“一揮而就”指寫字、畫畫、作文很快就完成；“改弦更張”指對制度和方法的改革變更；等等五、當(dāng)堂練習(xí)：聽寫詞語。完成《中考指要》上評估測試。六、課后作業(yè)：完成《精通中考》上的詞語練習(xí)。第五篇：詞語歸類復(fù)習(xí)教案歸類復(fù)習(xí)——詞的歸類教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生掌握語文書中詞語，注重不同詞語的積累。練習(xí)對比詞語，同義詞反義詞的練習(xí)。練習(xí)詞語在句子中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：詞語練習(xí)與積累應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：詞語的歸類。教具：幻燈片、預(yù)習(xí)卡、練習(xí)卡、小組合作展示卡。教學(xué)過程：一、課前一分鐘：自知之明，望塵莫及，毫不謙讓，棋高一著，無可奈何，山窮水盡，目不轉(zhuǎn)睛，景色秀麗，騰云駕霧，瞬息萬變，云遮霧繞，流連忘返，相依為命，傾盆而下，名列前茅，言行一致，廢寢忘食，堅(jiān)持不懈，竭盡全力，堅(jiān)忍不拔，光明磊落，鍥而不舍，腳踏實(shí)地，業(yè)精于勤，凝神靜氣，川流不息，心滿意足，異常兇猛，耀武揚(yáng)威，大驚失色，爭先恐后，東張西望，攜老扶幼，東搖西晃，天搖地動(dòng)，二、導(dǎo)語：同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行詞語歸類復(fù)習(xí)，我們要進(jìn)行小組PK賽，學(xué)習(xí)熱情高的同學(xué)，將加十分，同學(xué)們，你們有信心經(jīng)過這次小組織繭的PK么？ 三、四字詞語歸類復(fù)習(xí)。數(shù)字詞語（九九歸一）帶有動(dòng)物的詞語（放虎歸山）（寓言故事，十二生肖）AABB,ABAB, ABAC,ABCC、AABC式詞語搜集課文中出現(xiàn)的其他無法歸類的詞語。）同學(xué)們，先讓我們一起看一下學(xué)習(xí)方法。自學(xué)習(xí)方法：畫一畫，畫出文中的符合你們小組需要的詞語。讀一讀，將這些成語讀準(zhǔn)確。說一說，這些詞中需要你注意的筆畫和字。背一背，試著背一背這些詞語。寫一寫，在練習(xí)卡上寫一寫這些詞語。查一查，你還能通過字典或同學(xué)知道哪些這樣的詞語。小組習(xí)方法：小組內(nèi)成員在書中課文中搜集該組應(yīng)搜集的四字詞語，小組內(nèi)交流彼此搜集的詞語，看誰搜集的多，并評價(jià)其搜集的是否正確。依據(jù)字典和平時(shí)積累拓展此類詞語。試著在組內(nèi)說一說詞語的意思，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候造一個(gè)句子?？戳藢W(xué)習(xí)方法，相信你知道了應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)了，現(xiàn)在、開始，計(jì)時(shí)10分鐘。匯報(bào)方法：第一小組匯報(bào)：我們第一小組要匯報(bào)的是與數(shù)字有關(guān)的四字詞語：千姿百態(tài)，一瀉千里，一碧千里，火冒三丈，一本正經(jīng)，一干二凈，四面八方，七嘴八舌，胡說八道，雙龍戲珠，一蹦一跳，表里如一，十分驚奇，請同學(xué)們跟我們讀一遍。在這些詞語中你需要注意字的筆畫，書寫，數(shù)字之間的聯(lián)系。我們小組要拓展的這類詞語還有：下面由我聽寫大家一些詞語，我們組的其他成員下去為大家指導(dǎo)，（練習(xí)卡）第二小組匯報(bào)：我們第二小組要匯報(bào)的是與動(dòng)物有關(guān)的四字詞語：鼠目寸光，狐假虎威，守株待兔，畫龍點(diǎn)睛，打草驚蛇，馬到成功，亡羊補(bǔ)牢，呆若木雞，狗急跳墻請大家一起讀一遍這些詞語，或接龍式讀詞語。在這些詞語中你能夠發(fā)現(xiàn)哪些字是需要注意的么？我們組還找到了和十二生肖有關(guān)的詞語，請同學(xué)們起立跟讀：賊眉鼠眼，虎頭虎腦，對牛彈琴，猴年馬月，雞飛狗跳，膽小如鼠，殺雞嚇猴，車水馬龍，填空寫這些詞語。我們小組匯報(bào)完畢，請同學(xué)們對我們點(diǎn)評和補(bǔ)充。第三小組匯報(bào)：我們第三小組要匯報(bào)的是關(guān)于AABB ,ABAC,ABCC,AABC類的四字詞語，ABB式的詞語：A：我要匯報(bào)的是AABB式的詞語，請2組同學(xué)跟我讀一遍，痛痛快快、彎彎曲曲、大大小小，虛虛實(shí)實(shí)，真真假假，花花綠綠，飄飄悠悠，蹦蹦跳跳，淅淅瀝瀝，家家戶戶，郁郁蔥蔥，上上下下，噼噼啪啪，白白胖胖，B：我要匯報(bào)的是ABAC式的詞語，請3組同學(xué)跟我讀一遍，半信半疑，大搖大擺，怪模怪樣，誠心誠意，各式各樣，無影無蹤，挨家挨戶，人來人往，滾來滾去，不慌不忙，自由自在，擺來擺去，又蹦又跳，不知不覺，第四小組匯報(bào)C：我要匯報(bào)的是ABCC式和AABC式的詞語，請4組跟我讀一遍，ABCC式的詞語有：小心翼翼AABC式的詞語有，彬彬有禮，熊熊燃燒，孜孜不倦，D：同學(xué)們，我要提醒大家的是，可以歸類的還有ABB式的詞語，雖然它不是四字詞語，但是也非常重要啊，請同學(xué)們跟我讀一遍，慢悠悠，骨碌碌，甜滋滋，灰蒙蒙，笑瞇瞇，綠瑩瑩，懶洋洋，滴溜溜，笑吟吟，霧蒙蒙，熱騰騰這些詞語都非常的重要，請同學(xué)們寫一遍。同學(xué)們，這些詞非常常用而且很重要，你能選擇其中一個(gè)詞說一句話么？相信同學(xué)們在這節(jié)課里會(huì)收獲很多，希望孩子們能夠掌握這些詞匯，活學(xué)活用。好，同學(xué)們，這堂課我們就上到這里，下課。