課文豬八戒吃西瓜教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-10-28 20:15本頁(yè)面
【正文】 尤其是說(shuō)話的語(yǔ)速和語(yǔ)氣，必須符合幼兒的年齡特證。在平時(shí)教學(xué)中注意對(duì)個(gè)別孩子的引導(dǎo)，例盧明坤，盧明宇，李林煬和李恒宇等小朋友。復(fù)習(xí)律動(dòng)《豬八戒吃西瓜》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材本節(jié)課主要是復(fù)習(xí)律動(dòng)《豬八戒吃西瓜》中的各個(gè)動(dòng)作，切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子、打妖怪、睡大覺等，來(lái)進(jìn)一步感受律動(dòng)的旋律，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編其它動(dòng)作，發(fā)展其想象力和創(chuàng)造力。二、說(shuō)目標(biāo)由于本節(jié)課是復(fù)習(xí)課，所以目標(biāo)定是：能夠在音樂(lè)的伴奏下練習(xí)各個(gè)動(dòng)作。繼續(xù)讓幼兒感受律動(dòng)的旋律，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編自己的動(dòng)作。三、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備電子琴一架。切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子、打妖怪、睡大覺等圖片。四、說(shuō)活動(dòng)重難點(diǎn)練習(xí)各個(gè)動(dòng)作。五、說(shuō)教法本次活動(dòng)主要運(yùn)用示范、演示、練習(xí)等教法。六、說(shuō)學(xué)法本次活動(dòng)主要運(yùn)用模仿、表演等學(xué)法。七、說(shuō)過(guò)程（一）開始部分出示圖片，直接導(dǎo)入：師：小朋友，這節(jié)課我們來(lái)共同復(fù)習(xí)一下律動(dòng)《豬八戒吃西瓜》的所有動(dòng)作。（二）基本部分啟發(fā)幼兒回想 豬八戒吃西瓜的動(dòng)作。（幼兒自由討論回答）老師小結(jié)，再逐一出示切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子、打妖怪、睡大覺等圖片。（引導(dǎo)幼兒練習(xí)各個(gè)動(dòng)作，較難的動(dòng)作可以多演示多練習(xí)））師生共同練習(xí)。（1）節(jié)拍練習(xí)（2）音符練習(xí)（3）音樂(lè)練習(xí)（老師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)做起來(lái)有困難的孩子要及時(shí)的給與幫助和鼓勵(lì)）集體、分組、單個(gè)練習(xí)。（要多鼓勵(lì)勇于表現(xiàn)者，并注意引導(dǎo)個(gè)別注意力不太集中的孩子）檢測(cè)所學(xué)效果。（獎(jiǎng)好鼓差）（三）結(jié)束部分這節(jié)課我們共同練習(xí)了豬八戒吃西瓜的所有動(dòng)作，但是小朋友們千萬(wàn)不敢學(xué)習(xí)豬八戒亂扔瓜皮的行為，一定要養(yǎng)成不亂扔?xùn)|西的好習(xí)慣。八、說(shuō)教學(xué)延伸下課以后，我們?cè)賱?chuàng)編一下豬八戒吃西瓜的其它動(dòng)作，再上課時(shí)展示一下那個(gè)小朋友想象的動(dòng)作最多。復(fù)習(xí)律動(dòng)《豬八戒吃西瓜》教學(xué)設(shè)計(jì)河南省濟(jì)源市下冶鎮(zhèn)第二中心幼兒園 聶元珍一、活動(dòng)目標(biāo)能夠在音樂(lè)的伴奏下練習(xí)各個(gè)動(dòng)作。繼續(xù)讓幼兒感受律動(dòng)的旋律，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。鼓勵(lì)幼兒自己創(chuàng)編動(dòng)作。二、活動(dòng)準(zhǔn)備電子琴一架。切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子、打妖怪、睡大覺等圖片。三、活動(dòng)重難點(diǎn)練習(xí)各個(gè)動(dòng)作四、活動(dòng)過(guò)程直接導(dǎo)入：教師直接出示圖片，告訴幼兒本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。師：小朋友，這節(jié)課我們來(lái)共同復(fù)習(xí)一下律動(dòng)《豬八戒吃西瓜》，大家想想都有哪些動(dòng)作。（引導(dǎo)幼兒討論，回答，啟發(fā)幼兒回答不同的內(nèi)容）老師小結(jié)。再逐一出示切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子、打妖怪、睡大覺等圖片。（引導(dǎo)幼兒練習(xí)各個(gè)動(dòng)作，較難的動(dòng)作可以多演示多練習(xí)））師生共同練習(xí)。（1）節(jié)拍練習(xí)。（2）音符練習(xí)。（要求幼兒輕輕地將小凳子放到桌子下面）（3）音樂(lè)練習(xí)。（老師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)做起來(lái)有困難的孩子要及時(shí)的給與幫助和鼓勵(lì)）聽音樂(lè)練習(xí)。（1）集體練習(xí)（要多鼓勵(lì)勇于表現(xiàn)者，并注意引導(dǎo)個(gè)別注意力不太集中的孩子）。（2）分組練習(xí)（部分孩子坐到座位上休息）。（3）單個(gè)練習(xí)（鼓勵(lì)幼兒大膽演示）。檢測(cè)所學(xué)效果。（獎(jiǎng)好鼓差，鼓勵(lì)幼兒敢獨(dú)自展示自己的成績(jī)或與他人合作）。（三）結(jié)束部分這節(jié)課我們共同練習(xí)了豬八戒吃西瓜的所有動(dòng)作，但是小朋友們千萬(wàn)不敢學(xué)習(xí)豬八戒亂扔瓜皮的行為，一定要養(yǎng)成不亂扔?xùn)|西的好習(xí)慣。八、教學(xué)延伸下課以后，我們?cè)賱?chuàng)編一下豬八戒吃西瓜的其它動(dòng)作，再上課時(shí)我們共同展示一下那個(gè)小朋友想象的動(dòng)作最多。
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