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課文豬八戒吃西瓜教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

2024-10-28 20:15本頁面
  

【正文】 尤其是說話的語速和語氣,必須符合幼兒的年齡特證。在平時(shí)教學(xué)中注意對個別孩子的引導(dǎo),例盧明坤,盧明宇,李林煬和李恒宇等小朋友。復(fù)習(xí)律動《豬八戒吃西瓜》說課稿一、說教材本節(jié)課主要是復(fù)習(xí)律動《豬八戒吃西瓜》中的各個動作,切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子、打妖怪、睡大覺等,來進(jìn)一步感受律動的旋律,體驗(yàn)活動的快樂,鼓勵幼兒創(chuàng)編其它動作,發(fā)展其想象力和創(chuàng)造力。二、說目標(biāo)由于本節(jié)課是復(fù)習(xí)課,所以目標(biāo)定是:能夠在音樂的伴奏下練習(xí)各個動作。繼續(xù)讓幼兒感受律動的旋律,培養(yǎng)對音樂的興趣,體驗(yàn)活動的快樂。鼓勵幼兒創(chuàng)編自己的動作。三、說活動準(zhǔn)備電子琴一架。切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子、打妖怪、睡大覺等圖片。四、說活動重難點(diǎn)練習(xí)各個動作。五、說教法本次活動主要運(yùn)用示范、演示、練習(xí)等教法。六、說學(xué)法本次活動主要運(yùn)用模仿、表演等學(xué)法。七、說過程(一)開始部分出示圖片,直接導(dǎo)入:師:小朋友,這節(jié)課我們來共同復(fù)習(xí)一下律動《豬八戒吃西瓜》的所有動作。(二)基本部分啟發(fā)幼兒回想 豬八戒吃西瓜的動作。(幼兒自由討論回答)老師小結(jié),再逐一出示切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子、打妖怪、睡大覺等圖片。(引導(dǎo)幼兒練習(xí)各個動作,較難的動作可以多演示多練習(xí)))師生共同練習(xí)。(1)節(jié)拍練習(xí)(2)音符練習(xí)(3)音樂練習(xí)(老師巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)做起來有困難的孩子要及時(shí)的給與幫助和鼓勵)集體、分組、單個練習(xí)。(要多鼓勵勇于表現(xiàn)者,并注意引導(dǎo)個別注意力不太集中的孩子)檢測所學(xué)效果。(獎好鼓差)(三)結(jié)束部分這節(jié)課我們共同練習(xí)了豬八戒吃西瓜的所有動作,但是小朋友們千萬不敢學(xué)習(xí)豬八戒亂扔瓜皮的行為,一定要養(yǎng)成不亂扔?xùn)|西的好習(xí)慣。八、說教學(xué)延伸下課以后,我們再創(chuàng)編一下豬八戒吃西瓜的其它動作,再上課時(shí)展示一下那個小朋友想象的動作最多。復(fù)習(xí)律動《豬八戒吃西瓜》教學(xué)設(shè)計(jì)河南省濟(jì)源市下冶鎮(zhèn)第二中心幼兒園 聶元珍一、活動目標(biāo)能夠在音樂的伴奏下練習(xí)各個動作。繼續(xù)讓幼兒感受律動的旋律,培養(yǎng)對音樂的興趣,體驗(yàn)活動的快樂。鼓勵幼兒自己創(chuàng)編動作。二、活動準(zhǔn)備電子琴一架。切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子、打妖怪、睡大覺等圖片。三、活動重難點(diǎn)練習(xí)各個動作四、活動過程直接導(dǎo)入:教師直接出示圖片,告訴幼兒本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。師:小朋友,這節(jié)課我們來共同復(fù)習(xí)一下律動《豬八戒吃西瓜》,大家想想都有哪些動作。(引導(dǎo)幼兒討論,回答,啟發(fā)幼兒回答不同的內(nèi)容)老師小結(jié)。再逐一出示切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子、打妖怪、睡大覺等圖片。(引導(dǎo)幼兒練習(xí)各個動作,較難的動作可以多演示多練習(xí)))師生共同練習(xí)。(1)節(jié)拍練習(xí)。(2)音符練習(xí)。(要求幼兒輕輕地將小凳子放到桌子下面)(3)音樂練習(xí)。(老師巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)做起來有困難的孩子要及時(shí)的給與幫助和鼓勵)聽音樂練習(xí)。(1)集體練習(xí)(要多鼓勵勇于表現(xiàn)者,并注意引導(dǎo)個別注意力不太集中的孩子)。(2)分組練習(xí)(部分孩子坐到座位上休息)。(3)單個練習(xí)(鼓勵幼兒大膽演示)。檢測所學(xué)效果。(獎好鼓差,鼓勵幼兒敢獨(dú)自展示自己的成績或與他人合作)。(三)結(jié)束部分這節(jié)課我們共同練習(xí)了豬八戒吃西瓜的所有動作,但是小朋友們千萬不敢學(xué)習(xí)豬八戒亂扔瓜皮的行為,一定要養(yǎng)成不亂扔?xùn)|西的好習(xí)慣。八、教學(xué)延伸下課以后,我們再創(chuàng)編一下豬八戒吃西瓜的其它動作,再上課時(shí)我們共同展示一下那個小朋友想象的動作最多。
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