畫漫畫教案-資料下載頁
2024-10-28 20:09本頁面
【正文】 “絕對小孩”改編的動畫短片，是不是非常有趣？ 除了有趣，從剛才的視頻中，你還讀到了什么內(nèi)容？或者說，你看到了怎樣的一種現(xiàn)象？（生回答，師總結(jié)）是的，漫畫給我們的生活帶來許多快樂，哈哈一笑的同時還帶給我們許多心靈的感悟，今天這節(jié)課我就跟同學(xué)們一起來感受漫畫世界的多彩與神奇。通過手里的畫筆呢，勾勒出你心中的漫畫天地。二傳授新知，了解漫畫的特點以及分類 1快速欣賞，初步整體感知 師：同學(xué)們喜歡做游戲嗎？那咱們來做一個小游戲，老師為大家快速的出示幾幅漫畫作品，請同學(xué)們仔細(xì)觀察、留心記憶，記住你最喜歡的是哪一幅。（播放課件，通過瞬間記憶的游戲集中注意力，激發(fā)興趣）師：作品看完了，能告訴老師最吸引你的是第幾幅么？（生回答，師適時詢問“為什么”）那通過剛才的欣賞，你們覺得漫畫具有怎樣的特點？（生回答，師總結(jié)，并引出漫畫的定義）這個環(huán)節(jié)主要是對漫畫的整體感知，通過欣賞討論了解漫畫的主要特點。2二次欣賞，引出“幽默畫”和“諷刺畫”“肖像畫”不同分類 師：剛才我們快速瀏覽了幾幅非常好玩的漫畫，接下來我們再來欣賞幾幅漫畫作品，這一次呢請同學(xué)們幫忙把這幾幅作品歸歸類，分成三組。我們一起來看一下,（出示六幅作品）這里有六張作品，根據(jù)作品的內(nèi)容，你們覺得哪幾張可以分為一組？好，我們先分小組討論一下。（生回答，并說明為什么這樣劃分，師總結(jié)）。漫畫根據(jù)內(nèi)容劃分，有幽默畫、諷刺畫、肖像畫（板書：幽默、諷刺、肖像，并簡單介紹）3簡單介紹卡通漫畫、先鋒漫畫 師：剛才咱們了解了漫畫幾種常見的形式，漫畫發(fā)展到今天，演變成了更多形態(tài)，除了幽默諷刺畫，還有咱們同學(xué)熟知的卡通漫畫以及先鋒漫畫。（簡單介紹）現(xiàn)在很多學(xué)生受日本漫畫的影響，對動漫和漫畫不能區(qū)分，通過學(xué)習(xí)了解區(qū)別 三學(xué)習(xí)漫畫常用的藝術(shù)手法 師：剛才我們了解了漫畫的幾種常見的類型，接下來我們再來了解一下漫畫常用的表現(xiàn)手法（出示課件，欣賞漫畫，提問“畫家想表現(xiàn)什么？”接著提問“你認(rèn)為采用了什么表現(xiàn)手法？”學(xué)生從ABC中選擇答案，從而引出對比法、比擬法、誤會法等幾種常用的手法）師：剛才我們了解了漫畫常用的幾種表現(xiàn)手法，下面老師為大家出示幾幅圖片，請大家選擇喜歡的一幅進(jìn)行欣賞，并說說畫家想表現(xiàn)什么、用了什么手法。通過欣賞，了解漫畫的幾種常用手法。四簡單介紹漫畫的其他表現(xiàn)形式、繪制方法 師：剛剛我們了解了漫畫常用的幾種表現(xiàn)手法。老師為大家出示的漫畫呢都是獨幅漫畫，其實漫畫的表現(xiàn)形式可不止這一種呦。漫畫從篇幅來分，還有四格漫畫、多幅漫畫、系列漫畫（課件展示，簡單了解即可）師：從繪制方法來分，有黑白單色畫、水粉漫畫、彩鉛漫畫、電腦漫畫等，黑白單色漫畫最為常見。五鞏固練習(xí)師：這節(jié)課我們了解了漫畫幾種主要的類型以及常用的的表現(xiàn)手法，但是要想畫出好的漫畫作品，這些還不夠的，最重要的還要有豐富的想象力，只有插上想象的翅膀，我們才能創(chuàng)造出幽默而內(nèi)涵豐富的漫畫作品。接下來就步入我們的練習(xí)環(huán)節(jié)，通過練習(xí)來拓展咱們同學(xué)的想象空間，為咱們最后的創(chuàng)作打開思路。1先進(jìn)入我們的第一個板塊“看漫畫”，這里有六幅很有寓意的漫畫，請同學(xué)們選擇自己喜歡的一幅進(jìn)行欣賞，并且說一說你對這幅漫畫涵義的理解。2欣賞了漫畫家們頗具含義的漫畫作品，同學(xué)們想不想嘗試著設(shè)計一下漫畫的內(nèi)容？接下來步入我們的“想漫畫”，這里有三幅四格漫畫，但是都沒有結(jié)尾請為你喜歡的一幅設(shè)計一個結(jié)尾。（生回答，師總結(jié)）3師：同學(xué)們的結(jié)尾還是比較有創(chuàng)意，接下來步入我們的“說漫畫”，這里有四個漫畫的題目，請同學(xué)們選擇自己感興趣的一個題目，充分發(fā)揮你的想象力，根據(jù)題目設(shè)計一個別出心裁的漫畫。不過，不需要你畫出來，只需要說出你的創(chuàng)意就行。3最后步入我們的“畫漫畫”。創(chuàng)作要求：以身邊的人、事為素材，大膽運用夸張的手法，畫一幅生動的漫畫（幅式不限）（這個環(huán)節(jié)通過看、想、說、畫四個環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，通過半命題，全命題、自命題幾種形式，逐步開發(fā)學(xué)生的想象力，一步步為最后的創(chuàng)作打開思路）。六拓展延伸通過課件，了解漫畫發(fā)展的歷史、古今中外。
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1