教育工作者學習郭玉梅先進事跡心得體會推薦五篇-資料下載頁
2024-10-28 19:53本頁面
【正文】 育下安康的生長。在今后的工作中，我們要以求真務實的作風和嶄新的肉體風貌，向優(yōu)秀教員那樣努力工作，不求討取，以貢獻為榮。積極停止“教書育人、管理育人、效勞育人”的探究，忠實黨的教育事業(yè)。對別人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事前做人，做一個坦坦蕩蕩的人。兢兢業(yè)業(yè)、不為名所累、不為利所趨，立足本人的崗位，努力工作和學習，以實踐行動為我們學校的開展奉獻本人的力氣。第五篇：學習郭玉梅先進事跡心得體會學習郭玉梅先進事跡心得體會韓仕林學習了豐潤區(qū)優(yōu)秀教師先進事跡的報告后，我深受感動和啟發(fā)。師德高尚的優(yōu)秀教師，無一不是在平凡的崗位上，用自己高尚的人格、無私的愛為孩子撐起了一片廣闊的天空，郭玉梅老師身上表現(xiàn)出的高尚的師德風范是任何溢美之詞都無法形容的。她不僅用自己的實際行動推動了公民道德建設(shè)的深入開展，更是所有教師學習的楷模,行為的指南。郭玉梅教師先進事跡的特點是：忘我工作、無私奉獻。郭玉梅老師有這樣一句話：“生命不燃燒就不精彩，我愿為教育事業(yè)燃燒生命”。燃燒自己，照亮別人，這就是對忘我和奉獻的最好詮釋。郭玉梅是廣大教師的杰出代表，是我們學習的楷模。郭玉梅老師，7年做了5次開顱手術(shù)，在人最可寶貴的生命面臨巨大威脅時，她一直保持著樂觀向上的精神狀態(tài)，懷著對教育事業(yè)、對學生的無比熱愛，始終堅守在教學一線，從未被病魔所嚇倒。郭老師的5次開顱手術(shù)都是在假期做的，她的家離學校7里地，卻總是拖著病體和其他教師一樣堅持早來晚走，就連節(jié)假日值班都不曾耽誤。這是怎樣的一種境界，這是怎樣的一種精神??！作為一名教師，三尺講臺是我們的工作空間，那么，我們既然選擇了教師這個神圣職業(yè)，就應該踏下心來，做好自己的本職工作。作為教師，不可能都像郭玉梅教師那樣干出轟轟烈烈的事跡來，但她那種忘我工作和無私奉獻的精神確實值得我們每一位教師學習。郭老師不計個人得失，一心只為教育，燃燒自己，照亮別人，靠的是什么？是一種清醒的責任意識。她用執(zhí)著的信念和博大的愛心播撒著教育的火種，她用自己的生命和熱血詮釋著熱愛祖國、熱愛人民的深刻內(nèi)涵。他是我們學習的楷模。郭老師的事跡讓我深深的反思，是否做好自己的工作了？一天下來是否對學生微笑了？是否真正的關(guān)愛學生了？我從中體會到，從事教師工作的人，一定要有強烈的責任感，因此，強烈的責任感是師德師風的基礎(chǔ)。這是我對師德師風的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。
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