【正文】 郭老師不計(jì)個人得失，一心只為教育，燃燒自己，照亮別人，靠的是什么？是一種清醒的責(zé)任意識。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的肉體風(fēng)貌，向優(yōu)秀教員那樣努力工作，不求討取，以貢獻(xiàn)為榮。熄滅本人，照亮他人，這就是對忘我和貢獻(xiàn)的最好詮釋。在生命的考驗(yàn)中塑造出絢麗的彩虹。然而我們面臨的現(xiàn)狀是：學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)困生面廣，厭學(xué)情緒嚴(yán)重。她把愛獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣。郭玉梅老師是我們新時期人民教師的楷模，是師德的表率。第二篇：學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡心得體會學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡心得體會通過學(xué)習(xí)郭玉梅的先進(jìn)事跡。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量第三篇：學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡心得體會學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡心得體會學(xué)習(xí)了“郭玉梅老師先進(jìn)事跡”后，我感觸很深，雖然郭老師并沒有做過什么驚天動地的事情，也沒有給國家和人民做出杰出的貢獻(xiàn)，但他在平凡的教書育人崗位上做出了不平凡業(yè)績的先進(jìn)事跡值得我們學(xué)習(xí)。她沒有做出什么驚天動地的大事，也沒有什么唉聲嘆氣，而是在大名鼎鼎中貢獻(xiàn)，在平凡的崗位、平凡的生活當(dāng)中，干出了不平凡的事，成為不平凡的人，這更值得我們好好學(xué)習(xí)。 是要從這些詳細(xì)的、生動的、真實(shí)的、感人的事例中去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她怎樣看待人生，怎樣看待事業(yè)，怎樣看待生活，怎樣看待同事，怎樣看待親人，怎樣看待生和死，怎樣看待名和利，怎樣看待人和己，她都給我們作出了最好的詮釋。優(yōu)秀的教師沒有一個是不酷愛學(xué)生的典范的力氣是無量的，我會以優(yōu)秀教員為典范，滿腔熱情地投入到本人的本職工作中去，一心一意為學(xué)生效勞。郭老師的5次開顱手術(shù)都是在假期做的，她的家離學(xué)校7里地，卻總是拖著病體和其他教師一樣堅(jiān)持早來晚走，就連節(jié)假日值班都不曾耽誤。郭老師的事跡讓我深深的反思，是否做好自己的工作了？一天下來是否對學(xué)生微笑了？是否真正的關(guān)愛學(xué)生了？我從中體會到，從事教師工作的人，一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，因此，強(qiáng)烈的責(zé)任感是師德師風(fēng)的基礎(chǔ)。做到正人先正己，做事前做人，做一個坦坦蕩蕩的人。郭教師的5次開顱手術(shù)都是在假期做的，她的家離學(xué)校7里地，卻總是拖著病體和其他教員一樣堅(jiān)持早來晚走，就連節(jié)假日值班都不曾耽擱。無論病情多么復(fù)雜，生活多么艱苦，她都是那么用真心、動真情。第二，要尊重學(xué)生。作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。我們要以郭老師為