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正文內(nèi)容

頂崗實習計劃-資料下載頁

2025-10-19 19:52本頁面
  

【正文】 、講課的能力。在實習的前幾周,努力專心的聽講指導老師的課程,領(lǐng)會老師的教課方法和經(jīng)驗;要認真地鉆研教材,細心琢磨教學目標,領(lǐng)會課本作者的出書意圖,把握教課的細節(jié);要了解所教年級學生的心理特征,處理好和學生的關(guān)系。努力完成學校安排的實習任務,在課后認真的做好教學反思,提高自身的備課能力和講課能力。在班主任工作上:雖然我們在石煉小學有可能當不成班主任,但是我的指導老師把我安排在一個班級里面,讓我們協(xié)助班主任進行工作,所以也有必要提高自己在班主任方面的組織能力。要提高個人的組織、協(xié)調(diào)和管理班級的能力。盡快熟悉學生的特點,積極參與班級的活動,虛心向班主任學習管理班級的經(jīng)驗,協(xié)助班主任開展各項班級活動。配合實習小組組長完成實習任務。三、實習計劃與安排我們的頂崗實習包括教學實習、班主任實習和一些調(diào)查報告。具體的安排如下:(一)、實習前準備階段(主要在寒假期間完成)學習教育心理學,教育學方面的理論知識。復習在大三上半學期老師所教的教學論與方法,在實踐中能用很好的運用。了解實習學校的情況,了解孩子們的生活背景。(二)、見習階段(實習前三周)來到石煉小學后,整理好內(nèi)務,買生活必需品,早點適應見習生活。了解學校。通過指導向指導老師請教,了解學校的的各項工作制度和管理制度,了解科組教師和班級的基本情況。認真聽課、備課、修改教案。在見習階段,要認真聽指導老師所講課程,學習教學方法和教學經(jīng)驗。聽完課后認真寫反思,提高自己。對自己感興趣的課程認真?zhèn)湔n,鍛煉自己的能力。結(jié)合自己聽課的經(jīng)驗和自己的備課,仔細修改自己的教案。(三)、實習階段(實習結(jié)束前)教學實習。積極跟指導老師溝通,主動向指導老師請教,積極爭取上課的機會。在指導老師的指導下進行教課的實踐,課后進行認真的反思,虛心向老教師學習。及時批改學生作業(yè),了解學習的效果。實習期間,堅持每天寫教學日志,每周寫教學反思,總結(jié)自己的不足之處,努力提高自己。班主任實習努力學習自己所跟班級班主任的管理班級的經(jīng)驗。研究學生的檔案資料,盡早了解學生的學習背景,性格,記住班上孩子的姓名。參加班級的課外活動,多和孩子進行溝通。積極向優(yōu)秀班主任學習,積累管理班級的經(jīng)驗。進行調(diào)查報告根據(jù)個人興趣與特長,結(jié)合專業(yè)特點與實習學校需求進行選題,開展教育調(diào)查與研究。為畢業(yè)論文撰寫定向、選題、積累資料。四、生活方面在經(jīng)歷了學校的幾年生活,在實習期間可能會有些不適應。實習的生活是艱苦的,我們要為這樣的生活做好各種準備,努力完成實習工作。第五篇:頂崗實習計劃2010屆畢業(yè)生頂崗實習計劃隨著就業(yè)形式的日益嚴峻,根據(jù)教委關(guān)于學生就業(yè)采取鼓勵自主就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的原則,學院經(jīng)多方討論,制定本計劃。一、頂崗實習形式2010屆畢業(yè)生的頂崗實習形式主要是自主聯(lián)系實習單位進行實習。二、頂崗實習時間安排頂崗實習安排在2010年上半年,具體時間為:共計4周。學院將本學期第20周安排為就業(yè)實踐周,使學生有充分的時間自主聯(lián)系頂崗實習單位,進行就業(yè)信息收集等,本學期第21周至下學期第一周,學生開始辦理頂崗實習的相關(guān)手續(xù)。三、激勵措施憑就業(yè)協(xié)議辦理頂崗實習手續(xù)的學生,學院一次性獎勵500元,憑應聘協(xié)議辦理頂崗實習手續(xù)的學生,學院一次性獎勵300元,憑接收實習單位的書面證明辦理頂崗實習手續(xù)的的學生,學院一次性獎勵200元,對于少數(shù)無法落實頂崗實習單位的學生,學院將推薦幾個點讓學生正常進行頂崗實習,食宿費用學生自理。四、頂崗實習的管理管理部門將完善各項實習管理制度,建立一整套有效的管理機制,由實習單位、學院、家長三方進行管理。學生外出實習前要統(tǒng)一進行安全教育。對實習人數(shù)較多的實習單位,要選配帶隊教師,建立相應的管理機制。五、頂崗實習的考核辦法頂崗實習的成績考核主要以實習單位為主,學生在實習將結(jié)束前,交單位有關(guān)部門填寫《頂崗實習工作鑒定表》(見附表)并蓋章,于返校第一周內(nèi)按班級收齊后交實訓中心進行總評并存檔。對于憑接收實習單位的書面證明辦理頂崗實習手續(xù)的的學生和去學院推薦單位實習的學生,同時還需填寫頂崗實習日記。有帶隊教師的實習點,鑒定表由帶隊教師負責交實習單位有關(guān)部門填寫、蓋章,總評成績由帶隊教師核定。
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