【正文】 第五篇：教師任期述職報告教師任期述職報告一年的教育工作轉眼即逝，回顧這一年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從學校領導安排，關愛學生，對學生嚴格要求，做到因材施教。同時認真鉆研教材，積極參加學校組織的教研活動及各種培訓學習，不斷提高自己的知識水平和業(yè)務技能，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務求精益求精。一、主要工作及取得的成績現(xiàn)在，我擔任二年級（1）班的數(shù)學，同時兼任一年級（2）班數(shù)學、美術、思品等學科教學老師。在工作中，我根據(jù)學校的工作計劃，認真制定班工作計劃和數(shù)學科計劃，作為我開展工作的指南。自今年秋季學期我擔任二年級（1）班的科任老師以來，我首先深入到每一個學生家庭，了解班上每一位學生的家庭情況、思想狀況及學習情況，采取有的放矢，因材施教的工作思路。取得了不少成效。、在班級管理中：堅持常規(guī)教育，認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》；開展豐富多彩的主題班會活動，建立良好的班級秩序，形成良好班風；培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，做到愛護公物，保持班級整潔、美觀，無衛(wèi)生死角；組織學生積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)學生的勞動技能和團結合作的集體意識。加強遵紀守法教育，做到無違法行為，無事故發(fā)生；加強學生的安全教育，防火、防毒教育以及冬季預防季節(jié)性流感1和預防甲型H1N1流感的教育。、在教育教學上：激發(fā)學生學習興趣。興趣是最好的老師，興趣也是提高效率的法寶。在教學過程中，時時調動學生的積極思維，處處開啟學生的心智，給學生新穎感，并營造一種濃厚的學習氛圍，使學生在輕松、愉悅、和諧的氣氛中自覺的獲取知識和養(yǎng)成能力，變“要我學”為“我要學”。2 語文教學生活化。讓學生把生活中的語文生活故事記錄下來，成為一篇優(yōu)美的日記，讓學生感受到生活離不開語文，生活中處處有語文。要求學生每天寫日記，養(yǎng)成良好的語文學習習慣。、開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質。給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，實現(xiàn)思維的過程中的探索、創(chuàng)新。、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能。通過培養(yǎng)學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。、與科任教師、家長密切配合。與科任教師一起關心、愛護每一位學生，了解他們的學習，關心他們的生活；與家長共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。在本期的單元質量檢測中，數(shù)學科學生合格率達99%，平均分在70——83分以內，優(yōu)秀率達76%左右。在上期全鎮(zhèn)統(tǒng)考中，我班數(shù)學科成績名列全鎮(zhèn)第一，語文科成績名列全鎮(zhèn)第三，班級名次名列全鎮(zhèn)第三。顧悅，陳同分別獲全鎮(zhèn)第二、七名。在本學期兩次全鎮(zhèn)業(yè)務檢查中，我班學生主辦的171。學習園地187。兩次均為名列前茅，我個人的業(yè)務也遙遙領先二、存在的不足及今后努力的方向：盡管，在師生的共同努力下，我班的學習成績有了大幅度提高，但是，我的班務工作及教學工作還存在諸多不足：管理的力度不夠，雖然是“松而不亂”，但是，無形中助長了歪風邪氣的蔓延，給班級管理帶來了不必要的麻煩。我應該當機立斷，將不良傾向扼殺在萌芽狀態(tài)之中。誠信法則有點空洞，約束力不強，讓一部分學生有隙可乘，導致懲罰不到位，造成了負面影響。我應該廣泛征求學生的意見，制定出切實可行的誠信法則。班隊干部的任用機制不靈活，有點僵化。班隊干部首先是缺乏代表性，應該好中差都有；其次是缺乏有效的監(jiān)督，沒能及時地制止瀆職行為，造成了不良影響；三是干部能上能下的機制不健全，未能及時補充新鮮血液。班級活動開展較少，且形式單一，趣味性不強。我應結合當前及學生實際，組織學生創(chuàng)造性地開展多種形式的活動。對學生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習慣而又喜歡反復的學生，兩三次教育引導努力之后，就會煩躁，對于犯錯誤的學生有時也缺乏耐心，不能調控自我情緒，處理方法簡單。教學時，充分利用學校的現(xiàn)有的條件，根據(jù)教學內容，進行多媒體輔助教學，激發(fā)了學生的學習興趣，提高了學生的求知欲望，提高課堂教學效果。做好后進生的轉化工作，對他們進行優(yōu)先輔導、優(yōu)先提問，使他們感到老師對他們的關心，感到集體的溫暖。并在同學之間開展了一幫一的活動，使同學們攜手前進，在教學中尊重、信任差生。發(fā)現(xiàn)差生的閃光點，以表揚、鼓勵為主。努力提高差生學習積極性。力爭取得良好的教學成績?？傊?jīng)過一學期的努力，我班學習氣氛濃厚，班級風氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，但是，在工作中，我還有很多不足之處，如：在教學過程中，沒有充分運用新課程理念來指導所有課堂，沒有充分利用課程資源輔助教學，教法上也還有待提高等等。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地 完善自我，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量，為這份神圣的事業(yè)奮斗終身！述職人：董杰勝2010年1月8日