【正文】 教育這片凈土上辛勤耕耘了13個(gè)年頭。13年來，她本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向她的事業(yè)，灑向她的學(xué)生。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻(xiàn)……雖沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。每一天，她都默默實(shí)踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè)、教育為事業(yè)，不讓一天虛度。每一天，她的心總是和學(xué)生的心貼得那么近，都過得那樣地忙碌和充實(shí)。特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任、器重，學(xué)生的尊敬、愛戴，學(xué)生家長(zhǎng)的寄托和感謝，都令她欣慰無比，不斷奮進(jìn)，促使她在這三尺講臺(tái)邊，勤奮踏實(shí)地工作，無怨無悔地默默奉獻(xiàn)，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印—— 用愛心感化學(xué)生“我愛我的每一個(gè)學(xué)生”。劉老師的確是這么做的。特別是對(duì)“學(xué)困生”、留守兒童，她會(huì)給予更多的愛，尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn)，以找到教育的著力點(diǎn)。在平常與學(xué)生接觸的過程中堅(jiān)持友好、平等的態(tài)度，尊重學(xué)生的愛好、個(gè)性。用愛心、耐心、信心感化他們，激勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)還能把熱愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來，做到嚴(yán)出于愛、嚴(yán)寓于愛，嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有情、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有恒。2009年秋季開學(xué)，劉老師主動(dòng)擔(dān)任起了六年級(jí)畢業(yè)班的語文教學(xué)兼班主任工作。說到這個(gè)班，的確讓在校所有老師感到頭疼。學(xué)風(fēng)班風(fēng)差，更主要的是這個(gè)班有一個(gè)特別調(diào)皮的孩子，學(xué)習(xí)不思進(jìn)取，經(jīng)?；斓缴鐣?huì)上去偷盜，曾半夜從學(xué)校翻院墻去別人商店里偷手機(jī)、錢物，學(xué)校老師多次說服教育都無濟(jì)于事。劉老師剛接到這個(gè)班，經(jīng)常做學(xué)生的思想教育工作，用活生生的事例教育學(xué)生，課后常和孩子們一起做游戲、打籃球?！坝H其師而信其道”，很快，這個(gè)班上的孩子有了很大的變化。而對(duì)于這個(gè)特殊問題的孩子，劉老師經(jīng)常個(gè)別談心、深入家訪、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定他的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。在劉老師的引導(dǎo)下，這個(gè)孩子不僅學(xué)習(xí)進(jìn)步了，而且改掉了偷偷摸摸的惡習(xí)。而這個(gè)班級(jí)，在劉老師師愛的滋潤(rùn)下，也在悄然發(fā)生著變化，同學(xué)之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成了“比、學(xué)、趕、幫”的良好學(xué)風(fēng)，劉老師起早摸黑的功夫沒有白費(fèi)，在當(dāng)年的全縣畢業(yè)會(huì)考中，取得了全縣第二名的好成績(jī)。傾盡心血為教育，塑造人格育新人。回頭看看過去的13年，劉老師多少個(gè)休息日曾舍小家為大家，顧不得自己的孩子，不管風(fēng)雨，不計(jì)日夜，來到學(xué)校輔導(dǎo)培育學(xué)生。以心換心，換來的是學(xué)生對(duì)他的尊重、信任、愛戴。有許多學(xué)生都愿意把不愿講給父母聽的秘密說給她聽；許多學(xué)生愿意把心中的煩惱向她傾訴，希望她能指點(diǎn)迷津；許多差生在她的教育下重拾自尊、自信。用慧心澆灌靈動(dòng)的課堂“學(xué)高為師，身正為范”。如果說德為師之魂，那么才就是師之本。這些年來，劉老師一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作，送出了一屆又一屆的學(xué)生，憑著她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的教學(xué)技藝，她完全可以游刃有余的上好每一節(jié)課?？墒撬?jīng)常和同事們說：“給孩子一碗水，教師自己僅有一桶水是不夠的，必須要有一股源源不斷的活水！孩子和孩子不一樣，這樣教適應(yīng)這個(gè)班的學(xué)生但不一定適應(yīng)那個(gè)班，要真正實(shí)現(xiàn)“因材施教”需要我們?cè)诮虒W(xué)中不斷探索，光吃“老資本”怎么能行？”于是教研組研討活動(dòng)中，她那充滿著誘人智慧，又不乏風(fēng)趣的發(fā)言不僅為青年教師指點(diǎn)了迷津，還燃起了學(xué)科教研組教學(xué)研究的激情。她把“上好平常的每一節(jié)課”當(dāng)作自己每天的目標(biāo)”，用她自己的話說就是：教育教學(xué)工作中無小事，學(xué)生無小事。如果把教師一生幸福的總目標(biāo)看作被除數(shù)，而把每一個(gè)小目標(biāo)、細(xì)節(jié)看作是除數(shù)的話，總目標(biāo)的績(jī)效越大，小步驟總會(huì)被分解在既充滿童趣又讓打開眼界的課堂里。“君子務(wù)本，本立而道生?！笔畮啄陙?，劉老師牢牢守住“教書育人”這一根本，勤勉耕耘，孜孜不倦，一顆執(zhí)著之心令人感動(dòng)。她曾多次承擔(dān)市級(jí)公開課、研討課，曾被安康市教育局授予“市級(jí)教學(xué)能手“榮譽(yù)稱號(hào)。用責(zé)任心提高教育教學(xué)質(zhì)量劉老師自2010年起擔(dān)任我校教務(wù)主任，身為教務(wù)主任，她既是老師們的服務(wù)者，又是教育教學(xué)工作的引路人。她經(jīng)常帶領(lǐng)教師們深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，組織開展富有特色的校本教研工作，切實(shí)幫助教師解決教育教學(xué)中的難題，引導(dǎo)青年教師不斷成長(zhǎng)。她的教務(wù)管理工作口號(hào)是“關(guān)注每一個(gè)教師，熟悉每一個(gè)教師的教學(xué)風(fēng)格，人盡其才！”的確，每學(xué)期，她都能根據(jù)教師的特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)合理的課務(wù)分工，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的工作積極性。近年來，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，曾多次在全縣的抽考、統(tǒng)考、畢業(yè)會(huì)考中取得優(yōu)異成績(jī)。這些成績(jī)的取得，都與劉老師高度的工作責(zé)任心分不開。由于劉老師常年如一的敬業(yè)、愛崗、工作成績(jī)突出，在每年一度的年終考評(píng)中，多次被評(píng)為優(yōu)秀，曾連續(xù)三年被鎮(zhèn)坪縣人民政府評(píng)為“骨干教師”。愛無價(jià)，情永恒，為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展，劉老師用自己的愛、自己的情，永遠(yuǎn)在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……鎮(zhèn)坪縣洪石小學(xué) 2014年3月25日第五篇：敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡簡(jiǎn)介敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡簡(jiǎn)介推薦單位: 橫溝鎮(zhèn)小 推薦人： 余秉茂該同志淡泊名利，潛心鉆研，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的時(shí)代責(zé)任感，富有開拓創(chuàng)新精神。撰寫三十多篇科研論文獲國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)，并發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物上和入選《中國(guó)當(dāng)代教育思想寶庫(kù)》中；自制教具和學(xué)具百余件，其中十多件獲省市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)；多次主講區(qū)級(jí)科技實(shí)踐活動(dòng)引路課和示范課，收到良好的效果；承擔(dān)并參與“十五”、“十一五”省級(jí)重點(diǎn)科研課題兩項(xiàng)，取得階段性成果；長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生在廣闊的農(nóng)村天地間“真刀實(shí)槍”地做科學(xué)，輔導(dǎo)學(xué)生開展“五小”科技創(chuàng)新活動(dòng)三百多項(xiàng)，有百余項(xiàng)三百多人次在國(guó)內(nèi)各級(jí)科技創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生小論文多篇發(fā)表在各級(jí)刊物上?；顒?dòng)中，學(xué)生除了自己增長(zhǎng)科技知識(shí)技能外，還經(jīng)?；丶医o家長(zhǎng)傳授這方面的科學(xué)知識(shí)，很多家長(zhǎng)學(xué)會(huì)了怎樣科學(xué)種田、種菜，大大地提高了油菜、蔬菜的單產(chǎn)量，帶動(dòng)了橫溝橋鎮(zhèn)周邊村組的經(jīng)濟(jì)效益，家長(zhǎng)們由衷地伸出大母指稱道：“這些伢們真行！”這一事跡在《咸寧日?qǐng)?bào)》、《南鄂晚報(bào)》上多次報(bào)道。由于該同志科研成果和輔導(dǎo)學(xué)生成績(jī)突出，近年來多次被評(píng)為：省、市、區(qū)各級(jí)“青少年科技優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀科學(xué)教師”、“師德先進(jìn)個(gè)人”、“科學(xué)學(xué)科帶頭人”、“科技進(jìn)步帶頭人”等榮譽(yù)稱號(hào)，2006年和2007年兩次被邀出席在人民大會(huì)堂隆重召開，有五十多位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、科學(xué)家參加的“全國(guó)青少年科學(xué)與藝術(shù)大會(huì)”并受獎(jiǎng)。2007年還被邀參加“中德青少年科學(xué)與藝術(shù)盛典”暨“走進(jìn)維也納中國(guó)青少年藝術(shù)團(tuán)訪問演出”，但他考慮經(jīng)費(fèi)太大，毅然放棄機(jī)會(huì)，專心致志投身到科學(xué)教學(xué)中。該同志傾注了自己全部的心血用來澆灌祖國(guó)的花朵，使中國(guó)科技事業(yè)后繼有人，“長(zhǎng)江后浪推前浪”為建設(shè)和諧社會(huì)，提高國(guó)民素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。