【正文】 引導(dǎo)：雄偉壯麗的泰山，中國(guó)的五岳之首，有“通天拔地之勢(shì)”“擎天捧日之姿”，古稱“岱宗”二它像頂天立地的巨人，巍巍峨峨雄峙在濱海的山東省中部。泰山的自然景致有獨(dú)到之處，它的一峰一嶺、一草一木都被古代人審視過、命名過、加工過。因此，泰山的自然景觀就具有了更多的文化內(nèi)涵。(說明：教師還可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^，指導(dǎo)學(xué)生欣賞)課堂小結(jié)：大自然美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。二走進(jìn)大自然，在沉醉于自然美時(shí)，更加熱愛大自然。第五篇：感受大自然之美教案第六單元 與大自然和諧相處 第十二課 感受大自然之美教案柴溝堡第二中學(xué) 董艷春學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：①感受大自然之美； ②鑒賞大自然美的方法； ③環(huán)境問題的涵義及危害。能力目標(biāo)：①培養(yǎng)鑒賞自然風(fēng)景的能力；②增強(qiáng)對(duì)人與自然不和諧之音的認(rèn)識(shí)； ③提高關(guān)愛自然，保護(hù)環(huán)境的能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀：①感受大自然之美，增進(jìn)親近大自然、愛護(hù)大自然的情感； ②樹立正確的自然館，于大自然和諧相處；③提高環(huán)保意識(shí)，自覺保護(hù)環(huán)境，敢于同破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。教學(xué)重點(diǎn)：怎樣鑒賞大自然之美；環(huán)境狀況不容樂觀 教學(xué)難點(diǎn)：怎樣鑒賞大自然之美。板書：一、感受大自然之美 ：搜集與交流：以“美在大自然”為主題，搜集有關(guān)資料，包括圖片、詩歌、散文、歌曲等。分組交流搜集到的資料，感受大自然之美，并精選資料在全班展示。談一談：每個(gè)人都有自己心中的大自然，自己認(rèn)為大自然美在哪里？二、課內(nèi)探究：（一）、美麗的大自然請(qǐng)同學(xué)們欣賞圖片（見教材P32頁）圖片1：草原秀色 圖片2：黃果樹瀑布 圖片3：三峽風(fēng)光 圖片4：泰山雄姿大自然之美的內(nèi)容：①神秘的宇宙使大自然美麗無窮宇宙之美在其“神秘”！在浩瀚神秘的宇宙世界，離我們最近的星系是太陽系，在太陽系以外還有更大的星系——銀河系，以及更遙遠(yuǎn)的河外星系。在晴朗的夜晚，抬頭遙望，輕紗薄霧般的銀河里流動(dòng)著閃爍的群星，構(gòu)成了太空中一道美麗的風(fēng)景。??（學(xué)生朗讀教材，從中感受其無窮的魅力）②奇妙的生物世界精彩紛呈生物世界的美在其“奇妙”！魚翔淺底、鷹擊長(zhǎng)空、鮮花怒放、鳥兒歌唱，河流、天空、大地、森林無不顯現(xiàn)著生物世界的美；陽春三月燕子銜泥、炎夏六月荷花滿塘、金秋九月蟋蟀歌唱、嚴(yán)冬臘月紅梅飄香，無不展示著春、夏、秋、冬四季生物世界之美的奇妙。③大自然風(fēng)光秀麗，美景如畫（學(xué)生朗讀教材，去感受領(lǐng)略其中之美）④美麗的大自然對(duì)我們的益處美麗的大自然對(duì)我們有哪些益處呢?（小組交流）小結(jié)：美麗的大自然給我們以無窮的精神享受，帶給我們歡樂，陶冶我們的情操，豐富我們精神生活。名片欣賞：（見教材P33——34頁）巴金的《海上日出》（二）、訪談：怎樣欣賞大自然之美 請(qǐng)同學(xué)們欣賞圖片（見教材P34頁）圖1：北國(guó)千里冰封 圖2：南國(guó)秀色 說一說：自己在圖片中看到的大自然之美，自己在鑒賞大自然美景時(shí)，有什么經(jīng)驗(yàn)？ 小結(jié)：自然美是我們經(jīng)常能夠欣賞和感受到的，如朝霞的絢麗、月光的皎潔、大海的浩瀚、雪山冰川的險(xiǎn)峻、原始森林的蒼茫、花草蟲魚的可愛，大自然給我們提共了無限寬廣的審美領(lǐng)域。相關(guān)鏈接：（教材P35頁）自然美是變化和發(fā)展的，它隨著人們社會(huì)生活的發(fā)展而發(fā)展。隨著自然不斷被人們的勞動(dòng)所改造和利用，它的美也變得越來越豐富、復(fù)雜起來了。當(dāng)大自然成為人類可親可近的朋友時(shí)，山水樹木不僅是勞動(dòng)生產(chǎn)的對(duì)象，也是人們休息娛樂的場(chǎng)所。這時(shí)人和自然的關(guān)系發(fā)生了根本變化，大自然才能成為人類的審美對(duì)象，成為美的自然。小結(jié)：人與自然有著非常密切的關(guān)系，“大自然是人類的母親”，社會(huì)發(fā)展和生活水平的提高，人們對(duì)自然美的追求和向往越來越強(qiáng)烈，自然美變化和發(fā)展與人們生活的關(guān)系越來越密切，特別是作為我們中學(xué)生關(guān)于大自然之美，還有好多問題搞不清楚。這就要求我們要不斷提高自己的審美能力，學(xué)會(huì)鑒賞大自然之美。（1）自然美的分類（P35頁）（學(xué)生分角色朗讀教材P35頁第一、二段內(nèi)容，思考討論）議一議：自然美分為哪兩類？ 自然美分為兩種：一種是經(jīng)過人們直接改造加工、利用的對(duì)象。例如：春天生機(jī)勃勃的秧苗、秋日金黃的碩果，綠色的山林、雪白的羊群和各種巧奪天工的林園。另一種是未經(jīng)直接改造的自然。例如：浩瀚遼闊的星空、廣闊的大海、起伏的山川等。（2）怎樣鑒賞自然美（請(qǐng)同學(xué)們看課本35——36頁）鑒賞自然風(fēng)景，要注意觀賞的距離、角度、時(shí)間，還要發(fā)揮人們的想象力。①觀賞的距離：觀賞風(fēng)景時(shí)，如果我們要觀賞全景，就需要有一定的距離，才能見其全貌和整體的美。如果要觀賞局部的美，距離要近些。②觀賞的角度：觀賞風(fēng)景的角度不同會(huì)產(chǎn)生不同的觀賞效果。比如，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！雹塾^賞的時(shí)間：觀賞風(fēng)景還有一定的時(shí)間性。（3）自然與我們的生活有著密切的聯(lián)系小結(jié)：我們中學(xué)生應(yīng)該走進(jìn)大自然，在感受大自然無盡的美中更加親近大自然，熱愛大自然。請(qǐng)同學(xué)們欣賞圖片：（見教材P37頁）圖1：泰山遠(yuǎn)景 圖2：泰山日出 談一談：泰山美在哪里？課內(nèi)檢測(cè)：① 大自然之美的內(nèi)容： ②自然美的分類： ③：怎樣鑒賞自然美：三、課后拓展：作業(yè)：怎樣鑒賞自然美：預(yù)習(xí)第十二課第二框內(nèi)容