群眾路線教育實踐活動體會發(fā)言-資料下載頁
2024-10-28 19:08本頁面
【正文】 線，讓紀律成為不可逾越的紅線，讓“伸手必被捉”成為執(zhí)紀監(jiān)督的底線，從而釋放出從嚴治黨，改進作風的正能量。曾經(jīng)多少文件管不住一張嘴的尷尬，一度陷入“規(guī)定一個樣，執(zhí)行一個樣”的怪圈。從“舌尖上的浪費”到“車輪上的腐敗”再到“會所”里的歪風邪氣和節(jié)日里的不正之風，都是社會主義核心價值觀的歪曲，都抹殺黨在人民心目中的形象。黨的群眾路線教育實踐活動針鋒相對、有的放矢、一針見血的指出問題所在，同時為黨員干部指明了方向。黨的群眾路線教育實踐活動每個人都不是旁觀者、都是參與者和執(zhí)行者、都是踐行者。每個人都應(yīng)該積極踐行社會主義核心價值觀，遵時為法、隨事而制，總能在紛繁復(fù)雜的利益矩陣中找到出路。一、堅持反“四風”。四風之弊在于思想之垢。善治病者，必醫(yī)其受病之處；善救弊者，必塞其起弊之源。從源頭和思想上堅持發(fā)四風。反四風難在堅持、貴在堅持、成敗在堅持。二、堅持“三嚴三實”?？倳浱岢鰢酪孕奚怼酪杂脵?quán)、嚴以律己；某事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。逐步建立以權(quán)力公平、機會公平、規(guī)則公平為主要內(nèi)容的社會公平保障體系。三、把群眾路線教育實踐活動內(nèi)化于心、外化于行。貫徹群眾路線沒有休止符，作風建設(shè)永遠在路上。非嚴不足以正肅紀，非實不足以取信于民，第一批教育實踐活動單位必須有乘勝追擊的決心、馳而不息的毅力，將中央的規(guī)定和要求內(nèi)化于心、外化于行，不斷滌蕩行為之弊、洗凈思想之垢，以作風建設(shè)新成效營造改革發(fā)展新氣象。四、黨的群眾教育實踐活動應(yīng)用到實際工作中。物質(zhì)決定意識，意識對物質(zhì)有能動的反作用，學(xué)習(xí)黨的群眾教育實踐不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)，而是要堅持從群眾中來到群眾中去，為人民謀福祉，為民排憂解難，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。五、在公司內(nèi)部樹立勤儉節(jié)約意。從遏制舌尖上的浪費做起，讓節(jié)約意識永遠考驗我們的靈魂。古人云，人無儉不立，家無儉不旺，黨無儉必敗，國無儉必亡。儉，德之共也；侈，惡之大也。不謀全局者不足以謀一域，不謀萬世者不足以謀一時。我們相信在黨的第二批群眾路線教育實踐活動的指引下，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定會做好一個參與者和執(zhí)行者。第五篇：群眾路線教育實踐活動經(jīng)驗體會只有“一把手”帶頭 教育實踐活動才能扎實有效吉林專員辦黨組書記、監(jiān)察專員在黨的群眾路線教育實踐活動中，作為單位的“一把手”，既是帶頭人，更是責任人，要始終注意發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，堅持做到“四個帶頭”，統(tǒng)籌謀劃，周密安排，精心組織，率先垂范，教育實踐活動才能扎實有效。一是要帶頭謀劃。細節(jié)決定成敗。一項工作、一項活動，謀劃在先，成功一半。作為“一把手”必須帶頭謀劃，在制定本單位教育實踐活動實施方案之前，要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央關(guān)于教育實踐活動的指導(dǎo)思想、目標要求、方法步驟以及財政部的總體部署和具體要求，結(jié)合本單位實際，針對財政監(jiān)督工作特點，全盤謀劃，精心設(shè)計，突出重點環(huán)節(jié)，注重細節(jié)問題。如在做好規(guī)定動作的前提下，怎樣抓好“自選動作”，這是創(chuàng)新教育實踐活動內(nèi)容的關(guān)鍵所在。二是要帶頭學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的政治理論，樹立宗旨意識，增強群眾觀點，是開展好教育實踐活動的思想理論基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)能否入心、入腦，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)，作為“一把手”必須帶頭學(xué)習(xí)，才能做到習(xí)總書記要求的那樣“認識高一層、學(xué)習(xí)深一步、實踐先一著、剖析解決問題好一籌”。帶頭學(xué)主要體現(xiàn)在一個“先”字上，每次集中學(xué)習(xí)前要事先掌握學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，了解學(xué)習(xí)主題和基本內(nèi)涵，先理解中心思想，先準備發(fā)言提綱，做到先學(xué)、先講、帶頭發(fā)言、帶頭討論，保證集中學(xué)習(xí)不離題，集體討論不跑題。三是要帶頭查擺。查擺“四風”方面存在的問題，是教育實踐活動的重要環(huán)節(jié)，敢于查擺問題、暴露問題、正視問題是對每名黨員干部的一次考驗，更是對領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)、黨性修養(yǎng)、能力水平的一次檢驗。作為“一把手”必須帶頭查擺，把自己擺進去，把問題找出來，帶頭正確引導(dǎo)，廣泛征求意見，虛心接受批評，做到讓大家真提、自己真找、相互真幫，觸動思想，觸及靈魂，徹底來一次大排查、大檢修、大掃除。進一步增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆共產(chǎn)黨人特別是一名領(lǐng)導(dǎo)干部的政治本色和服務(wù)群眾的公仆意識。四是要帶頭整改。整改自身“四風”方面存在的問題是教育實踐活動的根本目的，作為“一把手”必須帶頭整改，做到邊學(xué)邊查、邊查邊改、帶頭整改，這樣才能看出“一把手”在反對“四風”上認識是否深刻，態(tài)度是否堅決，決心是否堅定，整改是否徹底。對于各方面反饋的意見和建議，涉及到的問題必須做到能改的立即改，不能馬上改的要說明情況并列出整改措施和整改時間表，及時向干部職工通報。需要制定、修改、完善有關(guān)制度整改的要抓緊用制度規(guī)定下來，加強約束力，強化執(zhí)行力，加大監(jiān)督力，使改進作風、加強作風建設(shè)常態(tài)化、長效化。
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