【正文】 要兼職的均為0，其余的則認(rèn)為可有可無。從年紀(jì)來看，一年級，二年級，%，%，%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)兼職非常必要，其余同學(xué)認(rèn)為可有可無。78%的同學(xué)認(rèn)為兼職對學(xué)習(xí)的影響因人而異，只要注意調(diào)整，能夠二者兼顧；4%的同學(xué)認(rèn)為兼職一定不會影響學(xué)業(yè)；還有12%同學(xué)說不清楚二者是否會相互影響。（二）目的在我們的調(diào)查中，%，沒做過兼職的比例非小，說明，在在校大學(xué)生中做兼職是一個非常普遍的現(xiàn)象。其中有過兼職經(jīng)歷的受調(diào)查者，依據(jù)個人的具體情況而定，認(rèn)為可鍛煉自己的能力，積累社會經(jīng)驗的比例占84%，選擇可以賺錢，減輕家庭負(fù)擔(dān)的則占14 %，選擇多認(rèn)識一些朋友,積累人脈的比例僅為2%，選擇為社會做貢獻(xiàn)的比例為0。由數(shù)據(jù)可知，在校大學(xué)生不僅僅是為了賺錢，更多的同學(xué)是為了通過兼職來接觸社會，拓寬交際面，積累社會經(jīng)驗，鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。有些家庭經(jīng)濟較困難的同學(xué)考慮得更多的是增加自己的生活補助，從而緩解經(jīng)濟壓力，減輕家庭負(fù)擔(dān)?？偠灾?，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認(rèn)為兼職的收獲主要是積累社會經(jīng)驗的同時可緩解經(jīng)濟壓力。（三）兼職種類有過兼職經(jīng)歷的受調(diào)查者中，選擇做過家教的98%，是所有選項中所占比例最高的。%，%，選擇家政服務(wù)和美容顧問的總共不到3%。值得注意的是，在選擇其他的受調(diào)查者中，他們給出的兼職有網(wǎng)絡(luò)代理、產(chǎn)品校園代理、市場推廣員、企業(yè)調(diào)查員等。依據(jù)數(shù)據(jù)顯示，家教有工資高、不占用學(xué)習(xí)時間、鍛煉與人交流的能力的優(yōu)勢，所以做家教仍然是大多數(shù)在校大學(xué)生的首要選擇。值得注意的是，隨著市場和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，出現(xiàn)了一些新興的職業(yè)供大學(xué)生選擇，對大學(xué)生的能力培養(yǎng)會更有幫助。（四）兼職過程中遇到的困難和解決方法不論是從性別還是從年紀(jì)看，超過70%的同學(xué)偶爾會遇到困難，20%的同學(xué)多次遇到困難，只有極少的同學(xué)認(rèn)為自己從來沒有遇到困難。遇到困難時，80%的同學(xué)同積極地向辦法解決，10%的同學(xué)忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉，還有少數(shù)的同學(xué)不知所措。（五）尋找兼職的途徑從性別來看，%的男生，%的女生自己尋找兼職，%的男生，%的女生通過熟人尋找兼職，%的男生，%的女生通過中介機構(gòu)尋找兼職，還有部分同學(xué)通過廣告尋找兼職。與此同時，各年級差異性不大，基本與總體情況相符。（六）兼職所得收入的用途48%的同學(xué)將兼職所得的收入作為生活費，以減輕建立的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)；41%的同學(xué)將其做為額外的零花錢；6%的同將作為交友開支（包括談戀愛）；其余5%的同學(xué)選擇慢慢積累，滿足自己一個長久的愿望（如旅游等）。（七）其他在“兼職過程中，你最大的收獲是什么？”的提問中，從別來看，%的男生，%的女生認(rèn)為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢，頗有成就感；%%的女生認(rèn)為兼職可以累積社會經(jīng)驗，為今后的工作奠定基礎(chǔ)；%的男生。在“你認(rèn)為學(xué)校是否有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機構(gòu)，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全？”的提問中，絕大多數(shù)的同選擇了，非常有必要，選沒有必要的為0。說明，同學(xué)們都希望學(xué)?？梢猿闪⒂嘘P(guān)的部門進(jìn)行指導(dǎo)。在選擇兼職時，大部分的學(xué)生選擇了課程安排和工資水平。大部分的受調(diào)查者認(rèn)為自己砸兼職時，最大的優(yōu)勢是膽大自信，活潑開朗。四 調(diào)查問卷分析從調(diào)查中可以看出，大學(xué)生的從事兼職的類型是有限的，很少能與自己的專業(yè)相關(guān)，多數(shù)還是廉價的體力勞動。這原因有多方面的，但我認(rèn)為主要原因有二：一方面，時間有限，一般都是利用課余時間，所以同學(xué)們只能選擇耗時少，收入較高的工作；另一方面，社會經(jīng)驗較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。很多大學(xué)生對中介機構(gòu)表示懷疑，而學(xué)生在通過中介尋找工作的過程中上當(dāng)受騙也很多。中介機構(gòu)本身的信譽就是一個關(guān)鍵，再加上中介機構(gòu)還要收取中介費，少則三五十元，多則一二百元。這對于收入又不高的大學(xué)生來說，要付上這筆中介費相當(dāng)于要他們無償打工三五天，甚至一個星期。但通過學(xué)校海報了解且能獲得工作的同學(xué)也不是很多，相對而言，大學(xué)生自己的勤工儉學(xué)部門是在信譽和權(quán)益方面有較好的保障，但由于其發(fā)布的信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足同學(xué)們的需要，且有時同學(xué)之間還會通過某種內(nèi)在關(guān)系先取得工作的機會。所以這在兩方面上也影響了同學(xué)們的兼職“前景”。大學(xué)生對兼職的所得還是理性的處理，不會肆意揮霍。多數(shù)會作為生活費，減輕家里經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。同時多數(shù)的家長也會贊同孩子在校做一些兼職，因為家長們也知道，在這競爭如此激烈的社會，沒有一點能力，沒有一點社會經(jīng)驗是不容易找到好工作的，況且社會上的勞動力已經(jīng)相當(dāng)充足，每年高校卻在不斷擴招，大學(xué)生就業(yè)難的問題的也被媒體不斷地報道，家長也擔(dān)心孩子的未來，現(xiàn)存如果不放手讓孩子鍛煉一下，那將來的工作更難有保障。但家長也會擔(dān)心孩子在外的安全問題，這也就需要大學(xué)生在兼職的同時，更多地注意自己的安全。學(xué)們在兼職中面對各種問題，總的來說還是因為社會經(jīng)驗不足所引起的。有的時候面對下一些問題，沒有利用法律武器來維護(hù)自己合法的權(quán)益，如工資拖欠問題，工作開始前的合同簽定問題。同學(xué)們總是覺得這是兼職，非正式工作，一般也不會去仔細(xì)考慮一些問題。遇到困難不是私下解決，就是忍氣吞聲。五、對兼職學(xué)生的建議（一）學(xué)生方面更新兼職觀念，樹立正確的兼職觀。兼職不只是為了報酬，更重要的是為了鍛煉能力，實踐所學(xué)知識?！板X”程不是兼職的最終目的，真正的深層意義是 “前”程，我們更應(yīng)該關(guān)注兼職對自己能力的提高及對日后工作經(jīng)驗的積累。不要盲目地追求經(jīng)濟利益。要將學(xué)習(xí)知識和實踐能力很好地統(tǒng)一起來是兼職的過程和目的。同時也會學(xué)會正確處理好學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系。學(xué)業(yè)是不可以放松的。兼職要量力而行，適可而止，切忌盲目。同時也要注意自己的人身財產(chǎn)安全。在兼職時，要知會老師或家長，以防以后出現(xiàn)問題自己不能妥善地解決。加強法律意識及自我保護(hù)意識，更好地融入社會。尤其是很多在校外找兼職的同學(xué)，要對從事的公司多加了解。遇到麻煩時，不會利用法律武器來維護(hù)自己合法的權(quán)益，同學(xué)們的自我保護(hù)意識還比較薄弱。在工作前應(yīng)簽定協(xié)議來維護(hù)自己的合法權(quán)益，遇到不能理解不能解決的問題可以向老師詢問，請求幫助。要多學(xué)習(xí)與人溝通的能力，正確處理學(xué)生與社會人士的關(guān)系。同時也要注意自己是大學(xué)生，所做所為代表了當(dāng)代大學(xué)生的形象，講文明講禮貌是待人最基本的原則。做事要堅持到底，認(rèn)真對待，不要輕言放棄。(二)學(xué)校方面引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的兼職觀，多培養(yǎng)學(xué)生從事層次更高，意義更深的兼職。因為正確的兼職觀有助于樹立正確的就業(yè)觀。拓寬兼職門路，豐富校園兼職資源。開發(fā)兼職市場，讓社會了解學(xué)生兼職狀況。社會用人單位大多只青睞學(xué)生廉價勞動力，很少關(guān)注大學(xué)生的專業(yè)知識。學(xué)?？梢灾鲃臃e極聯(lián)系一些有信譽、有經(jīng)驗的公司，為有兼職需要的同學(xué)提供一定的兼職崗位，同時也對學(xué)生的安全的提供了保障。同學(xué)建議設(shè)立一個相關(guān)的網(wǎng)站社區(qū)或培訓(xùn)中心，方便同學(xué)們交流兼職的心得體會，也方便老師從中指導(dǎo)。六、調(diào)查總結(jié)大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，無疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟收入，會使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實現(xiàn)自我價值的成功體驗；另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應(yīng)該加強對學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)，通過勤工助學(xué)中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。