【正文】 六五”法制宣傳教育規(guī)劃的制定和組織實施工作，加強調查研究，及時總結推廣經驗，各職能部門要積極配合，形成協(xié)調運轉的法制宣傳教育工作機制。（四）建立法制宣傳教育考評激勵機制。逐步建立評估考核機制，完善評估考核指標體系；建立健全監(jiān)督與激勵機制，規(guī)范信息反饋，強化日常監(jiān)督，開展規(guī)劃實施的和階段性考核、評比工作，加強普法信息的交流和溝通。各單位要適時開展法制宣傳教育的總結表彰，發(fā)揮先進典型示范作用。為法制宣傳教育工作的正常開展，各單位應保證法制宣傳教育所需經費。（五）加強法制宣傳教育隊伍建設。著力培養(yǎng)專兼職相結合的法制宣傳教育隊伍。開展法制宣傳教育工作者學習培訓活動，提高法制宣傳教育工作者的政治、法律素質和業(yè)務能力；加強兼職法制宣傳教育隊伍建設，加大基層法制宣傳教育骨干培養(yǎng)力度，積極開展主題宣傳教育活動，充分發(fā)揮法制宣傳教育骨干在法制宣傳教育中的作用。通過對普法骨干的培訓，帶動企業(yè)整體普法工作，推進公司法制宣傳教育工作向縱深開展。（六）加強法制宣傳教育陣地建設。加強宣傳園地建設，在公共場所建立固定和流動法制宣傳設施，定期開展活動。整合法制宣傳教育資源，拓寬法制宣傳領域，充分挖掘和發(fā)揮公司OA平臺、報刊、宣傳欄等各種載體在推進法制宣傳工作中的重要作用，擴大法制宣傳教育的覆蓋面和影響力，不斷提高法制宣傳工作的質量和水平。努力拓展法制宣傳教育與群眾文化生活相結合的深度和廣度，鼓勵、支持、引導群眾性法制文化活動，繁榮法制文藝創(chuàng)作，發(fā)揮法制文藝的教育引導作用，積極探索法制教育與道德教育有機結合的新途徑，為廣大職工群眾提供便捷、有效的法律服務。第五篇：開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃八郎小學“六五”普法宣傳教育工作自查報告根據前郭縣教育局關于法制宣傳教育第六個五年規(guī)劃的要求，為進一步做好我校法制宣傳教育和教職工學法用法依法治校工作，結合我校實際，我校認真開展了各項法制宣傳教育工作，收到了良好的教育效果?，F在我們對本校普法工作進行了詳細的自查，現總結如下：一、組織機構建設根據我?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃要求，結合學校具體情況，采取有效措施，有針對性地開展了各項工作，保證法制宣傳教育各項任務落到實處，我們建立健全了組織機構。（一）建立法制宣傳教育制度，設立了法制工作辦公室。確定了普法聯(lián)絡員，以加強溝通，總結交流經驗。按照前郭縣教育局有關“六五”普法的相關要求，認真組織教職工進行了法律知識培訓和考試。二、啟動“六五”普法工作學校制定了“六五”普法工作規(guī)劃，召開了“六五”普法工作啟動儀式，學校主管法制工作的副校長王莉做了重要講話。學校有專人負責法制活動的組織工作，每學期制定法制教育工作計劃，學期末寫出詳實的工作總結。三、開展普法重點對象法制宣傳教育活動“六五”法制宣傳教育的對象是：全校師生。為了進一步廣泛深入開展法制宣傳教育，全面提高我校教職工的法律素質，全面提高教職工依法治校的法治化管理水平，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新意識、實踐能力和社會責任感。充分發(fā)揮學校第一課堂的主渠道作用，全面提高廣大教師和學生的法律意識和法律素質。我校充分發(fā)揮了法制教育的課堂教學主渠道作用，使學校的法制宣傳教育真正落實了到位。促進了學校教育的公平、公正。學校做到了法制教育的教材、課程、師資和經費“四落實”，使法制教育成為學校全面實施素質教育的重要內容。學校除了開設兩周一節(jié)的法制教育課外，還有計劃的對師生定期開展法制教育培訓活動，每學期至少培訓兩次。重點開展法律啟蒙和法律常識教育，使學生初步掌握《國旗法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法規(guī)》等與日常生活密切相關的法律常識。普法學習要根據實際需要，采取自學、集中學習討論、舉辦法制講座和舉辦培訓班、組織考試等多種形式進行。培養(yǎng)了自我保護意識，提高分辨是非的能力與自我防御能力。結合學生的實際情況，我們把環(huán)境保護、道路交通安全、應急避險、預防疾病等知識，統(tǒng)一融入到學校法制教育中，將思想道德教育與法制教育擺在同等重要的位置列入學校課程。建立和完善了學校、社會、家庭相結合的法制教育網絡，充分利用社會資源，推進學生學法、用法實踐活動，通過課外教育、社會實踐，以及舉辦法制教育專題講座、開展普法大獎賽等多種形式，充分利用校報、網絡等多種教育途徑，不斷豐富學校法制教育的內容，創(chuàng)新教育形式和手段，增強了師生法制教育的活動性、趣味性和感染力，提高了普法教育的質量與效果。我校組織教職工認真學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律，提高教師指導學生學習法律、培養(yǎng)學生法治觀念的意識與水平。四、依法治校，開展“法制進校園”活動，重點開展法律啟蒙教育和法律常識教育，使學生初步掌握交通法規(guī)、食品衛(wèi)生、安全等法律常識，培養(yǎng)自我保護意識，提高分辨是非的能力。除學校日常法制教育外，注重法制教育與德育教育、各學科教學的有機結合，增強教育的整體性。針對不同年級的學生，做到內容切合實際。形式靈活多樣，與現實生活和實踐活動相結合，提高學生的法律素質。充分利用法制教育宣傳月，積極開展活動，做到有方案、有計劃、有記錄。通過法制講座、法律知識競賽、征文、校報、板報、知識報、漫畫設計、廣播、班隊會、模擬法庭、模擬演練、實例分析、觀看掛圖等多種形式開展法制教育宣傳活動。通過各種活動的開展，提高我校廣大師生的法律意識，促進師生健康成長。我們聘請八郎鎮(zhèn)派出所警員為我校校外法制輔導員。每學期請輔導員到校為師生講課12次，真正使廣大師生受到教育，突出法制教育的時效性和針對性?！啊狈ㄖ菩麄骰顒臃e極組織多種形式的法制宣傳教育活動，開展法律知識競賽、開辟法制專欄宣傳等活動，充分發(fā)揮學校廣播、板報等宣傳工具,及時反映學法普法動態(tài)，宣傳典型，交流經驗，指導并推動學校法制宣傳教育工作的開展。在每年的全國法制宣傳日“”日，集中組織開展各種形式的法制宣傳活動。五、存在的不足：（一）我校2009年被評為“松原市依法治校示范?！?。但“六五”普法期間，我校沒有被評為縣市級依法治校示范校。（二）我校在完成征訂法制宣傳資料方面存在欠缺，未能按要求完成征訂任務。今后我們將進一步查缺補漏。綜合協(xié)調，統(tǒng)籌安排。要積極會同有關部門開展“法制進校園”活動及其周邊環(huán)境的綜合治理工作，保證學生學習、生活環(huán)境的和諧、安全、健康，減少各種社會不良因素對學生的負面影響。八郎小學2013年5月24日八郎小學二0一三年五月二十四日“六五”法制宣傳教育工作自查報告