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小學(xué)生數(shù)學(xué)日記八則-資料下載頁(yè)

2024-10-28 18:51本頁(yè)面
  

【正文】 上,用小米尺敲著腦袋。突然,我大叫一聲:“有了!”我連忙行動(dòng)起來(lái),用小米尺量了一下我一步的長(zhǎng)度,是35厘米,我便沿著跑道走,1步,2步,3步……“這樣做太麻煩了?!蔽倚睦锵?,怎么辦呢?我立刻想到了卷尺。于是飛快地回去找媽媽?zhuān)脕?lái)幾卷卷尺,和我的小伙伴們一起量起來(lái)。咱們用卷尺量出直道的長(zhǎng)度,再用步測(cè)的方法量出彎道的`長(zhǎng)度。終于,咱們量出來(lái)了,跑道的周長(zhǎng)是200米,然后,我用小石子在沙地上寫(xiě)著:200X3=?“是600!”不知是哪個(gè)小機(jī)靈鬼冒出了一句,我一看,是對(duì)的,便興奮地喊起來(lái):“我算出來(lái)了!我算出來(lái)了!我跑了600米!”我心里甜滋滋的,因?yàn)?,我?huì)在生活中用數(shù)學(xué)了!小學(xué)生數(shù)學(xué)日記14你以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)“雞兔同籠”問(wèn)題嗎?這個(gè)問(wèn)題,是我國(guó)古代趣題之一。大約在15前,《孫子算經(jīng)》中就記載了這個(gè)有趣的問(wèn)題。書(shū)中是這樣敘述的:“今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問(wèn)雞兔各幾何?這四句話的意思是:有若干只雞兔同在一個(gè)籠子里,從上面數(shù),有35個(gè)頭;從下面數(shù),有94只腳。求籠中各有幾只雞和兔?你會(huì)解答這個(gè)問(wèn)題嗎?你想知道《孫子算經(jīng)》中是如何解答這個(gè)問(wèn)題的嗎?解答思路是這樣的:假如砍去每只雞、每只兔一半的腳,則每只雞就變成了“獨(dú)角雞”,每只兔就變成了“雙腳兔”。這樣,(1)雞和兔的腳的總數(shù)就由94只變成了47只;(2)如果籠子里有一只兔子,則腳的總數(shù)就比頭的總數(shù)多1。因此,腳的總只數(shù)47與總頭數(shù)35的差,就是兔子的只數(shù),即47-35=12(只)。顯然,雞的只數(shù)就是35-12=23(只)了。這一思路新穎而奇特,其“砍足法”也令古今中外數(shù)學(xué)家贊嘆不已。這種思維方法叫化歸法。化歸法就是在解決問(wèn)題時(shí),先不對(duì)問(wèn)題采取直接的分析,而是將題中的條件或問(wèn)題進(jìn)行變形,使之轉(zhuǎn)化,直到最終把它歸成某個(gè)已經(jīng)解決的問(wèn)題。小學(xué)生數(shù)學(xué)日記15今天,我高興的在家里看著我的《聰明數(shù)學(xué)》,我看著看著,看到一個(gè)春聯(lián)中有關(guān)于數(shù)學(xué)方面的趣味數(shù)學(xué)題。里面的內(nèi)容是語(yǔ)靈部落的漢末央長(zhǎng)老過(guò)生了,魔數(shù)王國(guó)的女王帶領(lǐng)下他們的臣子去給長(zhǎng)老祝壽。到了以后,魔女小星看到長(zhǎng)老的白胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的,就忍不住問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)長(zhǎng)老有多大年紀(jì)了??锌蝎F精靈長(zhǎng)比較調(diào)皮,他對(duì)魔數(shù)王國(guó)的臣民的數(shù)學(xué)能力早有耳聞,他今天決定見(jiàn)識(shí)一下。于是,他出了一道題是用對(duì)聯(lián)的形勢(shì)寫(xiě)的:上聯(lián):花甲重開(kāi),又加三七歲月。下聯(lián):古稀雙慶,更多一度春秋。開(kāi)始我一直不知道從哪入手,因?yàn)槲也恢阑缀凸畔∈鞘裁匆馑?,后?lái),媽媽說(shuō):“花甲是指“60”歲了,古稀是指“70”歲了?,F(xiàn)在,我終于有頭緒了,上聯(lián)“重開(kāi)”就是,下聯(lián)兩個(gè)60,“三七歲月”是37=21歲,上聯(lián)的年齡是602+37=141歲,下聯(lián):“雙慶”是兩個(gè)70,“一度春秋”是1年,下聯(lián)的年齡是702+1=141歲,所以長(zhǎng)老年齡是141+141=282(歲)。啊!原來(lái)數(shù)學(xué)是那么的有趣。第四篇:小學(xué)生數(shù)學(xué)日記生活中的數(shù)學(xué)新的一年馬上就要到了,爸爸媽媽和我忙了一整天,進(jìn)行了一次大掃除,把家里所有的廢品都給清理了出來(lái)。然后媽媽打了個(gè)電話,不一會(huì)兒,一個(gè)收廢品的阿姨來(lái)到了我家。外面的天氣很冷,這位阿姨是冒著嚴(yán)寒騎著三輪車(chē)過(guò)來(lái)的,她冷得手都凍僵了,我趕緊給阿姨遞了一杯熱水給她取暖。隨后媽媽就把家里清理出來(lái)的所有廢品都拿了出來(lái),經(jīng)過(guò)一番講價(jià)之后,媽媽和阿姨達(dá)成了協(xié)議,一斤廢紙賣(mài)4角錢(qián),一個(gè)廢瓶賣(mài)1角錢(qián),一斤廢鐵賣(mài)8角錢(qián)。只見(jiàn)阿姨麻利地將所有的廢瓶、廢紙和廢鐵都裝好、綁好,點(diǎn)了廢瓶有34個(gè),再用稱(chēng)把廢紙和廢鐵稱(chēng)了一下,廢紙有12斤,廢鐵有4斤。這時(shí)媽媽叫我算一下一共能賣(mài)多少錢(qián)?我想了想對(duì)媽媽說(shuō):“我算出來(lái)了,一共能賣(mài)十一元四角錢(qián)。”媽媽問(wèn)我是怎么算出來(lái)的呀?我說(shuō):“這很簡(jiǎn)單呀!廢紙就是4角乘以12斤,就是48角,也就是四元八角;廢鐵就是8角乘以4斤,就是32角,也就是三元二角;廢瓶更好算,34個(gè)一角就是34角,也就是三元四角。三樣合起來(lái)就是十一元四角錢(qián)呀!”媽媽聽(tīng)了滿意地笑了,連阿姨也夸我又懂事又聰明。得到大人的表?yè)P(yáng),我也挺開(kāi)心的。看來(lái)學(xué)好數(shù)學(xué)在生活中用處也很大呢!第五篇:小學(xué)生數(shù)學(xué)日記小學(xué)生關(guān)于數(shù)學(xué)日記 120xx年11月13日星期:四天氣:陰今天發(fā)了三、四單元的考試卷,滿分100分,我95,我的心不由得一陣緊縮。哪兒錯(cuò)了?呀,一道脫式計(jì)算的結(jié)果我竟然寫(xiě)成了“1又3分之8”!真令人啼笑皆非。帶分?jǐn)?shù)的定義是:一個(gè)整數(shù)后面有一個(gè)真分?jǐn)?shù),而我這個(gè)竟帶成了假分?jǐn)?shù),哦,怎么這么粗心呀?不是假分?jǐn)?shù)、不是帶分?jǐn)?shù),就不倫不類(lèi)了!還有一道題是將0。875化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),我化錯(cuò)了,扣了三分。我將這個(gè)分?jǐn)?shù)寫(xiě)成100分之875再化簡(jiǎn)了,實(shí)際上因該是1000分之875再化簡(jiǎn),這么簡(jiǎn)單的39。東西怎么能寫(xiě)錯(cuò)呢?我使勁地敲了一下自己的腦袋。心頭又有了酸酸的滋味。從前數(shù)學(xué)考試時(shí)從來(lái)沒(méi)有少于100的,現(xiàn)在100對(duì)我來(lái)說(shuō)卻變得很遙遠(yuǎn)。這一學(xué)期,為了自己的數(shù)學(xué)考滿分、不有一點(diǎn)水分、讓媽媽在同學(xué)家長(zhǎng)面前有面子,我不知下了多少心血。連我最?lèi)?ài)玩的《超市》與《洛克王國(guó)》我都不玩了,其余的時(shí)間也都被我利用起來(lái)寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)卷子了,可仍考不了滿分,我內(nèi)心的滋味,又有幾人能體會(huì)?從一直在第一掉到95,我難受極了。因?yàn)樵谖业难劾铮瑪?shù)學(xué)考不到滿分的學(xué)生不是好學(xué)生,內(nèi)心早已變冷了,當(dāng)初那份學(xué)數(shù)學(xué)的熱情已減少了四分之一。罷了,努力吧,爭(zhēng)取下次細(xì)心一些,考個(gè)滿分,揚(yáng)眉吐氣一番。我要復(fù)習(xí)去了,拜拜!小學(xué)生關(guān)于數(shù)學(xué)日記 2中午爸爸下班回來(lái),哼著小調(diào),興高采烈地跨進(jìn)家門(mén)我迎上去問(wèn)道:“爸爸,今天有什么事這么高興?”爸爸說(shuō):“這個(gè)月我漲工資了。”我問(wèn)道:“那你現(xiàn)在一個(gè)月拿多少工資?”爸爸想了想,微微一笑說(shuō):“我比你的媽媽的工資高,我倆的月工資加起來(lái)是2800元,月工資差是100元,你說(shuō)我一個(gè)月拿多少工資?”聽(tīng)了爸爸的話,我動(dòng)手在紙上畫(huà)出了線段圖幫助我理解:通過(guò)觀察和思考,我很快算出了答案,并且告訴爸爸。首先把媽媽的39。工資看作和爸爸同樣多,那么爸爸、媽媽的月工資一共是(2800+100)=2900元,再把月工資和平均分成2份,求出的1份就是爸爸的月工資。列式是:(2800+100)247。2=1450元。爸爸聽(tīng)了,滿意地直點(diǎn)頭。這時(shí),正在做飯的媽媽對(duì)我說(shuō):“你還有其它方法嗎?”“還有其它方法?”我驚奇地說(shuō)。我報(bào)著好奇的心情靜下心來(lái)再次觀察、思考,我發(fā)現(xiàn)此題關(guān)鍵是找出以誰(shuí)作標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題,標(biāo)準(zhǔn)不同,方法也就不同。于是,我有了第二種方法:就是以媽媽的工資作標(biāo)準(zhǔn),假設(shè)爸爸和媽媽的工資同樣多,那么倆人的月工資和就是(2800100)=2700元,再把月工資和平均分成2份,求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的100元,就是爸爸的月工資。列式為(2800100)247。2+100=1450元。
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