【正文】 講評策略⑴、共性錯(cuò)題重點(diǎn)將（要尋找“病情”、“病源”，更要思考有效對策）；⑵、典型試題發(fā)散講，借題發(fā)揮，一題多講，講透、講清。ⅳ、切忌⑴、逐題講評；⑵、一言堂；⑶、就題論題“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”（涉及關(guān)鍵點(diǎn)、解題思路、方法、步驟、技巧要多角度、全方位講解）；⑷、只評不練ⅴ、課后要出針對的檢測卷（補(bǔ)償練習(xí)）加以鞏固。復(fù)習(xí)課⑴、以問題驅(qū)動(dòng)，建構(gòu)知識生成關(guān)系、知識框架；激發(fā)興趣，關(guān)注思維與學(xué)生交流；規(guī)范表達(dá)，注重知識遷移。⑵、重點(diǎn)知識框架建構(gòu)，注重概念圖的生成過程。⑶、學(xué)法指導(dǎo)，要注重解題方法的指導(dǎo)，規(guī)范解題過程（書寫、格式、表達(dá)）有效教學(xué)貼近學(xué)情⑴、眼中有學(xué)生，心中有教材，“以生定教，以學(xué)定教”；⑵、教學(xué)目標(biāo)要合理適切；⑶、教學(xué)貼近學(xué)生情感；⑷、教學(xué)貼近學(xué)生的知識、能力基礎(chǔ)；⑸、教學(xué)貼近學(xué)生思維狀態(tài)。注重課堂生成，師生對話以激勵(lì)為主，機(jī)制應(yīng)變，有效生成。⑹、班主任要營造良好氛圍，要勤與學(xué)生溝通，真正走進(jìn)學(xué)生，成為每個(gè)學(xué)生貼心人。建議：⑴精心計(jì)劃，目標(biāo)意識要清晰，針對實(shí)際問題，設(shè)計(jì)兩輪復(fù)習(xí)，內(nèi)容解析要靈活；⑵精心教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識，提高運(yùn)用能力，學(xué)困生問題要適切；⑶精心輔導(dǎo)，關(guān)心學(xué)困生，鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步?？傊抡n教學(xué)扎實(shí)有效，別走過場；首輪復(fù)習(xí)系統(tǒng)扎實(shí)，不受影響；此輪復(fù)習(xí)針對有效，有的防失；最后復(fù)習(xí)全面兼顧，整體提高。在初三教師會(huì)議上發(fā)言稿2第一次月考已經(jīng)結(jié)束了，老師們都辛苦了。成績尚未統(tǒng)計(jì)出來。在這里暫時(shí)不談成績。好的方面我就不一一列舉了，現(xiàn)說說存在的一些不足之處。我個(gè)人比較注意細(xì)節(jié)，關(guān)注細(xì)節(jié)，如有對號入座的嫌疑就請諒解了。一、晚修的管理不可以隨便占用學(xué)生的晚修時(shí)間。開設(shè)晚自習(xí)的目的是讓學(xué)生有充分的時(shí)間完成作業(yè)、溫習(xí)功課和預(yù)習(xí)功課，但有些老師就把晚修時(shí)間全部用來讀背自己任教的科目或者完成任教科目的作業(yè)。一兩次可以，次數(shù)多了學(xué)生就反感，而且會(huì)影響其他科目的學(xué)習(xí)。管好晚修的眼保健操。盡管有班干部在管理，但有些班級的學(xué)生自覺性不夠，仍然需要老師的督促和管理，這點(diǎn)希望晚修值日老師特別注意。按時(shí)到位，不要在辦公室里停留時(shí)間太長。我們要求學(xué)生在7點(diǎn)20分左右開始進(jìn)入晚修狀態(tài)，管理者主要是班干部。老師們既然到了學(xué)校就提前到教室，讓學(xué)生安靜下來或者安排晚讀的內(nèi)容。晚修結(jié)束后要督促學(xué)生盡快離開教室，按時(shí)回家。突發(fā)情況的處理。周日晚修電閘出了問題，電工修了將近一個(gè)小時(shí)都沒有結(jié)果，報(bào)給值日領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)晚修提前結(jié)束，我們先發(fā)校訊通給家長，告訴他們晚修提前結(jié)束，然后組織學(xué)生按樓層有序離開。假如以后遇到這種情況，怎么處理呢？一值日老師一定在教室里安定好學(xué)生，要求學(xué)生呆在教室保持安靜，二和值班領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，聽取他們的處理意見，三要組織學(xué)生按樓層有序離開。絕對不可以放任學(xué)生在教室里大聲喧嘩或者追逐打鬧！看晚修的老師一定要督促班干部進(jìn)行考勤登記，第一節(jié)課要登記，第二節(jié)課同樣要登記，防止學(xué)生溜出去做壞事或者發(fā)生意外。如有特殊情況，一定及時(shí)和班主任聯(lián)系或和值日領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，以便及時(shí)處理。看第三節(jié)晚修的老師同樣要進(jìn)行考勤。我們的工作做細(xì)致了，就能避免很多的麻煩。二、辦公室的衛(wèi)生，但六樓北和七樓北的辦公室，垃圾較多，而且經(jīng)常不按時(shí)清理。第一次月考期間，七樓北的辦公室垃圾散了一地，實(shí)在看不下，就叫了袁曉明老師負(fù)責(zé)處理了。我們的辦公室經(jīng)常有學(xué)生出出進(jìn)進(jìn)的，我們的凌亂和骯臟都被學(xué)生看在眼里，學(xué)生在背后怎么評價(jià)我們呢？平時(shí)盡量不帶有湯汁的早餐或味道較重的早餐回來食用，影響辦公室的空氣。請各辦公室負(fù)責(zé)人安排好衛(wèi)生值日老師，每天堅(jiān)持清理垃圾，還辦公室干凈整潔。六樓北辦公室主任王艷菊，六樓南辦公室主任楊美嬋，七樓北辦公室主任袁曉明，七樓南辦公室主任陳麗冬。三、月考監(jiān)考改卷要求考勤。反復(fù)強(qiáng)調(diào)要按時(shí)到位，仍有幾個(gè)老師遲到甚至有老師不到考務(wù)室集中，影響考務(wù)工作。老師的散漫勢必會(huì)傳染給學(xué)生，漸漸地?fù)p毀我們自己的形象。嚴(yán)格。監(jiān)考時(shí)間長，乏味，比上課辛苦很多。有老師就打瞌睡、用手機(jī)看視頻等，或者找個(gè)借口離開?？荚囘@么嚴(yán)肅的事情，作為組織者的我們?nèi)绱藘簯?，學(xué)生如何看待我們？那個(gè)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)和嚴(yán)格要求，那個(gè)老師隨便，學(xué)生自有結(jié)論。這次考試只有兩個(gè)學(xué)生作弊，真的這么少嗎？考完歷史政治后，我們就在樓梯處發(fā)現(xiàn)了濃縮版的復(fù)印資料，這就表明有學(xué)生作弊并且僥幸逃過了。改卷。分工合作，在保證改卷質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡快改好試卷，如有一人拖拉勢必會(huì)影響整個(gè)改卷工作。四、團(tuán)結(jié)合作，積極擔(dān)當(dāng)一個(gè)班級的進(jìn)步需要所有任課老師的通力合作，班主任和任課老師配合好的，任課老師之間有默契的，班級的進(jìn)步就明顯。班主任嚴(yán)格管理，任課老師盡心盡力，聯(lián)合作戰(zhàn)，才有可能實(shí)現(xiàn)最大教育效果。希望老師們保持合作與溝通，盡心盡責(zé)，努力做好本職工作，在工作中感受快樂與成長，感受幸福與成功。