【正文】 助教活動。再次是與家長共同設定活動目標、內容。每次家長助教活動之前教師應與家長一起準備活動方案，家長一般只是簡單地說一下自己活動的想法，教師要幫助家長分析活動的目的、發(fā)展意義、活動的形式、內容的組織與實施，甚至在活動中可能會出現什么問題都要提前想到，防止發(fā)生意外。策略二：做好活動中的組織工作。首先是營造平等、信任、尊重的39。心理環(huán)境，讓家長能消除顧忌。充滿信心地投入到整個活動之中。其次是要因人施教、適時指導。針對不同類型的家長，根據不同的情況采用不同的指導方法。重點對活動中一些突發(fā)現象進行指導，把握時機，適當牽引。策略三：重視活動后反饋、延伸活動?；顒雍笫占碳议L的建議，合理化改進，并繼續(xù)指導家長的育兒方法，達到真正的互動。以前家長和教師之間總有距離，在教育孩子上難以達成共識。家長不了解老師的工作性質。對幼兒園的活動不明白，總覺得很簡單，是在哄孩子。以往的家長在參加家長助教活動后。都有一個深深的感受：幼兒園的工作太不容易了，幼兒園的老師擔負的責任太大了，幼兒園的活動真不簡單。家長會積極為班上的活動出謀劃策，共同為班上孩子的發(fā)展盡力，眼中不再只關注自己孩子的行為并且在家長助教活動中，教師也可以觀察到平時所不易察覺的幼兒的發(fā)展、需要，重新審視自己的教育方法。家長助教活動，得到改變和收獲的不僅僅是孩子，還有家長和我們教師。陳鶴琴先生曾經說：“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨勝任的?！奔议L助教活動以其特有的模式為家長、教師搭起了一座溝通、互助的橋梁。如果說孩子是一只小鳥，而家園則如同鳥兒飛翔時必不可少的一對翅膀，同上下，同方向，才能使鳥兒飛得更高、更遠。三、家長助教日活動流程時間：20xx年11月5日活動地點：xx幼兒園嘉賓：各位參與助教的家長活動準備：條幅、多媒體、獎品、榮譽證書、通知、喜報活動負責人：各班班主任活動安排：8：10—8：40 各班進行晨間活動，要求幼兒愉快游戲。(助教家長陸續(xù)進園，本班老師熱烈迎接)8：40—9：20 幼兒早操表演。9：30—10：00 家長助教第一節(jié)活動。10：10—10：40 家長助教第二節(jié)活動。(助教家長再次上第二堂課)上午助教家長和小朋友合影。12：002：10 幼兒起床、喝水、吃點心、整理衣物。(下午助教家長陸續(xù)進入園，本班老師接待)2：50—3：20 下午家長助教第一節(jié)活動。3：20—3：30 如廁、喝水。3：30—4：00 家長助教第二節(jié)活動。(下午助教家長再次上第二堂課)4：00—4：10 下午助教家長和小朋友合影。幼兒園頒發(fā)證書及獎品，全體教師及家長合影留念，活動結束!家長助教活動方案13班級：?、侔?日期：20xx年02月29日主題：手指游戲《早睡早起做早操》活動目標通過活動讓幼兒正確認識5個手指名稱?；顒邮种稿憻捠种胳`活性。訓練手指與大腦的連貫性及反映能力?；顒訙蕚錅蕚漭p松明快的音樂?；顒舆^程伸出左手打開手掌，用右手點左手指，教寶寶認識大拇指、食指、中指、無名指、小指。然后把右手掌重疊在左手掌上，讓寶寶說出各手指名稱。依次握緊指頭教寶寶手指游戲。隨意伸出手指提問寶寶，引導寶寶正確認識各個手指名稱。和寶寶們再見，希望下次還有機會和小朋友一起上課。再見。家長助教活動方案14家長在幼兒教育中起著至關重要的作用。把家長請進幼兒園，擔任老師的角色，組織幼兒游戲，是一種全新的家園聯系方式，也是行之有效的家園互助方式。家長助教活動是許多幼兒園挖掘家庭教育資源、形成家園共育的主要實踐活動之一。在家長助教活動中，教師扮演好“發(fā)起者、組織者、參與者”的角色，探尋有效的指導策略，以保證家長助教活動的順利開展。家長助教，可以讓孩子接觸更多的人，獲得更多的專業(yè)信息，增加生活經驗有助于孩子的全面發(fā)展。這學期我們發(fā)動家長們踴躍報名，積極參與。組織一系列深受幼兒歡迎的活動，促進幼兒與家長、老師的共同發(fā)展。一、活動目的`:為了促進幼兒知識、經驗和技能的發(fā)展。幫助家長提升教育、引導幼兒的經驗和水平。二、具體指導策略策略一:抓活動前的準備工作。教師與家長共同設定活動目標、內容，教師要幫助家長分析活動的目的、發(fā)展意義、活動的形式、內容的組織與實施，甚至在活動中可能會出現什么問題都要提前想到，防止發(fā)生意外。策略二:做好活動中的組織工作。首先是營造平等、信任、尊重的心理環(huán)境,。其次是要因人施教、適時指導。針對不同類型的家長，根據不同的情況采用不同的指導方法。重點對活動中一些突發(fā)現象進行指導，把握時機，適當牽引。三、家長助教日安排時間:每三周以班級為單位組織一次助教活動，具體時間根據本班情況自定。地點：各班活動室。助教內容:根據助教家長的職業(yè)及班級的幼兒的需求，制定適合幼兒年齡特點的內容。四、總結、收集資料。，每位老師積極收集活動材料，活動結束后，整理上傳。家長助教活動方案15一、活動目標：了解簡單的預防感冒知識。學習擦鼻涕的正確方法?；貞浉忻敖o自己帶來的不愉快的感受，體驗身體健康的重要性。二、活動準備：各種醫(yī)用器材。讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針、吃藥的情景。三、活動過程：組織教學，自我介紹。小朋友們，你們好！我是劉舒月小朋友的媽媽。今天我很高興來到大三班，給小朋友們上一堂課，希望小朋友們能喜歡我。通過談話，歸納感冒的主要癥狀。你感冒過嗎？你感冒出現了哪些癥狀？有什么感覺？（幼兒舉手回答）總結：感冒了我們會發(fā)熱、全身酸痛、咳嗽、塞鼻子、流鼻涕、喉嚨干痛、頭痛、等，身體非常不舒服。與幼兒共同討論感冒的原因。人為什么會感冒？總結：流行感冒是一種傳染病，簡單的說，是可以從其他人或動物身上，傳到我們人身上的疾病，就叫傳染病。流行性感冒是得了流行感冒的人身上傳染過來的`，通過空氣飛沫傳播，所有的人都是容易得病的，最容易得病的是老年人，小朋友和身體不好的人，主要是在冬天和春天容易流行。感冒了怎么辦？（引導幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。）有鼻涕怎么辦?。浚ń逃變赫_的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。）小結：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫(yī)生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。幼兒簡單了解預防感冒的知識。感冒時身體舒服嗎？我們要怎么預感冒呢？幼兒相互交流經驗。幼兒講述預防感冒的方法和措施。流行期間我們要怎樣保護自己，預防感冒呢？（1）室內經常開窗通風，保持空氣新鮮，這是最好的消毒方法。（2）少去人群密集的公共場所，避免感染流感病毒。（3）加強戶外體育鍛煉，提高身體抗病能力。（4）秋冬氣候多變，注意加減衣服，被子要經常曬太陽。（5）多飲開水，多吃清淡食物。（6）每年910月份接種流感疫苗，是最有效最安全的預防方法。因為流感病毒像變魔術一樣，很會變形狀，所以每年應接種，為什么要在910月份接種呢，因為是在流行高峰前，接種流感疫苗后要一個月產生保護作用。共同小結：經常鍛煉身體可以預防感冒，在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍根沖劑，以增強抵抗力，預防感冒。帶領幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。為了使我們的身體更加健康，讓我們一起到戶外參加活動，玩一些好玩的游戲吧?。◣ьI幼兒到戶外進行游戲活動）。結束。擴展資料：家長助教活動方案“家長助教”活動方案家長助教是讓關注幼兒教育的家長走進教室，帶孩子進行一系列有趣的教育活動。此活動可以增進家長、教師、孩子之間的情感，是挖掘家長教育資源、提升教育合力、家園攜手共育的重要舉措。我園大（1）班趙晟苒的爸爸（在交警隊上班），要來園上一節(jié)以“交通安全”為主題的教育活動課。我們計劃邀請自愿的家長們來一起觀摩，并建議家長們都積極選擇擅長的主題，準備來園助教。活動時間： 2013年12月21日 上午11：00 活動地點： 一樓東側多功能大廳 活動分工：幼兒座位的排列及課上紀律：由兩個班主任老師負責；照相：由王雪老師負責；布置多功能廳：根據聽課家長的數量及教育活動的需要排列小椅子，擺放移動黑板、粉筆等，由謝春梅、李娟、苗小梅、周舉平老師負責；移動黑板上的活動主題“家園共育 優(yōu)勢互補”，由姚老師負責寫；LED顯示屏上內容（熱烈歡迎趙晟苒的家長來園助教！），由李娟負責；充分地利用和開發(fā)各種教育資源，已成為當前幼兒園課程改革的熱點。我們的家長來自各行各業(yè)，是幼兒園一份豐厚、寶貴的教育資源，它彌補了幼兒園某方面資源的空缺。這樣的活動，也是讓家園聯系更緊密的一個平臺，來助教的家長們感受到老師們上課的不容易，也認識到孩子們在幼兒園是如何學，老師是如何教才更有效，從而能更好地在家中給予孩子相應的配合教育與指導。同時，也能讓參加助教家長的孩子驚奇地發(fā)現：“自己的爸爸（或媽媽）是如此能干?！鞍职郑ɑ驄寢專┮材艹蔀楹美蠋?！”從而增強幼兒對家長的尊敬與依戀。新合作幼兒園2013年12月20日