【導(dǎo)讀】正確的道路是這樣:吸取你的前輩所做的一切,
【總結(jié)】4分式方程第1課時.,會解可化為一元一次方程的分式方程.一艘輪船在靜水中的最大航速為20km/h,它沿江以最大航速順流航行100km所用時間,與以最大航速逆流航行60km所用時間相等,江水的流速為多少?解:設(shè)江水的流速為vkm/h,根據(jù)題意,得vv???206020100分母中
2025-06-21 08:38
【總結(jié)】第五章分式與分式方程分式方程(二)你還記得這個題嗎?有兩塊面積相同的小麥試驗田,第一塊使用原品種,第二塊使用新品種,分別收獲小麥9000kg和比第二塊少3000kg,分別求這兩塊試驗田每公頃的產(chǎn)量.?如果設(shè)第一塊試驗田每公頃的產(chǎn)量為xkg,那么第二塊試驗田的產(chǎn)量是kg.
2024-11-19 07:04
【總結(jié)】第1課時分式方程及其解法華師大版八年級數(shù)學(xué)下冊可化為一元一次方程的分式方程狀元成才路狀元成才路情境導(dǎo)入要裝配30臺機器,在裝配好6臺后,采用了新的技術(shù),工作效率提高了一倍,結(jié)果總共只用3天就完成了任務(wù).原來每天能裝配機器多少臺?想一想,該怎么計算?狀元成才路
2025-03-13 02:48
2025-06-12 06:30
【總結(jié)】分式方程第3課時分式方程的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標:1、用分式方程的數(shù)學(xué)模型反映現(xiàn)實情境中的實際問題.2、用分式方程來解決現(xiàn)實情境中的問題.3、經(jīng)歷建立分式方程模型解決實際問題的過程,體會數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用價值,從而提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.學(xué)習(xí)重點:,尋找等量關(guān)系,將實際問題轉(zhuǎn)化成分式方程的數(shù)學(xué)模型..學(xué)習(xí)難點
2024-11-19 15:44
【總結(jié)】第十五章分式分式方程第1課時分式方程及其解法2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?R分式方程及其解分母中含有的方程叫做分式方程.使分式方程左右兩邊的未知數(shù)的值是分式方程的解.自我診斷1.下列方程是分式方程的是.①1x=2;②x3=5;
2025-06-14 12:53
【總結(jié)】4分式方程第2課時..甲、乙兩人做某種機器零件,已知甲每小時比乙多做6個,甲做90個零件所用的時間和乙做60個零件所用的時間相等,求甲、乙每小時各做多少個零件?解:設(shè)甲每小時做x個零件,則乙每小時做(x-6)個零件,依題意得:9060
2025-06-21 08:27
【總結(jié)】有很多人是用青春的幸福作成功代價的。──莫扎特
2024-12-08 03:07
【總結(jié)】第五章分式與分式方程1認識分式第1課時、無意義及分式值為零的條件..10cm2,長為7cm,寬應(yīng)為____cm;長方形的面積為S,長為a,寬應(yīng)為______.107SaSa?引例1200cm3的水倒入底面積為33cm2的圓柱形
2025-06-16 15:35
2025-06-20 22:57
【總結(jié)】第五章分式認識分式第1課時分式的有關(guān)概念學(xué)習(xí)目標解分式的概念;.(重點)件.(難點)導(dǎo)入新課情境引入第十屆田徑運動會(1)如果樂樂的速度是7米/秒,那么她所用的時間是()秒;(2)如果樂樂的速度是a米/
2025-06-12 00:05
【總結(jié)】1認識分式第3課時..分數(shù)的約分約去分子與分母的最大公約數(shù),化為最簡分數(shù).2abcab2ababcaabb???ac?這一過程實際上是將分式中分子與分母的公因式約去.根據(jù)分式的基本性質(zhì),把一個分式的分子與分母的公因式約去.分式約分的依據(jù)是什么?分式的基本性質(zhì).觀
2025-06-18 05:45
【總結(jié)】第五章分式與分式方程1認識分式第1課時【基礎(chǔ)梳理】用A,B表示兩個_____,A÷B可以表示成的形式,如果B中_________,那么稱為分式,其中A稱為分式的_____,B稱為分式的_____.整式AB含有字母分子AB分母
2025-06-12 12:37
【總結(jié)】1認識分式第2課時..下列兩式成立嗎?為什么?33c(c0)44c??5c5(c0)6c6??一個分數(shù)的分子、分母都乘(或除以)同一個不為0的數(shù),分數(shù)的值不變.分數(shù)的基本性質(zhì):aacaac(c0)
2025-06-16 16:41