20xx版八年級數(shù)學(xué)下冊第五章分式與分式方程4分式方程第2課時教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁
2025-06-21 08:27本頁面
【正文】 該工程需 x天，則乙工程隊單獨完成該工程需（ x+25）天． 根據(jù)題意得： 方程兩邊同乘 x（ x+25），得 30（ x+25） +30x= x（ x+25），即 x235x750=0． 解之，得 x1=50， x2=－ 15． 經(jīng)檢驗， x1=50， x2=－ 15都是原方程的解． 但 x2=－ 15不符合題意，應(yīng)舍去． ∴ 當(dāng) x=50時， x+25=75． 答：甲工程隊單獨完成該工程需 50天，乙工程隊單獨完成該工程需 75天． （ 2）此問題只要設(shè)計出符合條件的一種方案即可． 方案一： 由甲工程隊單獨完成． 所需費用為： 2500 50=125 000（元）． 方案二： 甲乙兩隊合作完成． 所需費用為：（ 2500+2022） 30=135 000（元）．其他方案略． 3 0 3 0 1,25???xx通過本課時的學(xué)習(xí)，需要我們 ，并能根據(jù)實際問題的意義檢驗所得的結(jié)果是否合理 . : (1)審 :分析題意 ,找出數(shù)量關(guān)系和相等關(guān)系； (2)設(shè) :直接設(shè)法與間接設(shè)法； (3)列 :根據(jù)等量關(guān)系 ,列出方程 。 (4)解 :解方程 ,得未知數(shù)的值； (5)檢 :有兩次檢驗 .① 是否是所列方程的解 。② 是否滿足實際意義 . (6)答 :注意單位和答案完整 . 不要將過去看成是寂寞的，因為這是再也不會回頭的。應(yīng)想辦法改善現(xiàn)在，因為那就是你，毫不畏懼地鼓起勇氣向著未來前進(jìn)。 —— 朗費羅
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