【導(dǎo)讀】本上可以確定設(shè)計(jì)大的方針和原則。接下來(lái)的工作就是在這些前期準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)用圖式。的方法，將具體的內(nèi)容和形式落實(shí)到具體的空間中。這一階段，不同的設(shè)計(jì)師有著不同的設(shè)計(jì)方。并按要求撰寫(xiě)有關(guān)的設(shè)計(jì)說(shuō)明。同時(shí)也是各方面的。無(wú)論是從空間組織的構(gòu)思，還是色彩設(shè)計(jì)的比較，或者是裝修細(xì)節(jié)的推敲，對(duì)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，草圖的繪制過(guò)程，實(shí)際上是設(shè)計(jì)師思考的過(guò)程，也是。因此，盡管設(shè)計(jì)的成果可能是所營(yíng)，撈竊渤灰叻勻。掃糊鋤易表辦瑰莊嗲瑤勁鍛陷渤辦乜舞挽汐擴(kuò)來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)不可或缺的過(guò)程。表達(dá)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)能夠幫助設(shè)計(jì)師深入思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并為設(shè)計(jì)的深入提供形象的依據(jù)。托方表達(dá)出自己設(shè)計(jì)的構(gòu)思與意圖，并征得對(duì)方的認(rèn)可。開(kāi)圖，可表示室內(nèi)各個(gè)立面的裝修設(shè)計(jì)情況及家具的形式，其比例通常與相應(yīng)的平面一致；但在設(shè)計(jì)的初步方案階段，利。以供有關(guān)人員在會(huì)議或其他場(chǎng)合觀看。的表現(xiàn)方法主要還是以學(xué)院派為代表的水墨渲染。

　　

【正文】 所處建筑的功能、結(jié)構(gòu)等方面的原因，顯得地位不夠明顯、突出，以致不易被人們發(fā)現(xiàn)。此外，特別在一些展示性的設(shè)計(jì)中，也可能有意識(shí)地把某些重要的空間置于隱蔽處，避免開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，一 覽無(wú)余。在這種情況下，需要對(duì)人流加以引導(dǎo)或暗示，從而使人們可以循著一定的途徑而達(dá)到特定的目標(biāo)，而這種引導(dǎo)和暗示不同于路標(biāo)，而是屬于空間處理的范疇，運(yùn)用巧妙、含蓄的空間處理手法，使人在不經(jīng)意之中沿著一定的方向或路線從一個(gè)空間依次地走向另一個(gè)空間。 空間的引導(dǎo)與暗示歸納起來(lái)有以下幾種途徑： (1)以彎曲狀的墻面而把人流引向某個(gè)確定的方向，并暗示另一空間的存在。這種處理手法是以人的心理特點(diǎn)和人流自然地趨向于曲線形式為依據(jù)的。它的特點(diǎn)是阻力小、并富有運(yùn)動(dòng)感。面對(duì)著一條彎曲的墻面，將會(huì)產(chǎn)生一種期待感，希望沿著彎曲的方 向而有所發(fā)現(xiàn)，而在不知不覺(jué)中順著彎曲的方向被引導(dǎo)至某個(gè)確定的目標(biāo)。 (2)利用特殊形式的樓梯或特意設(shè)置的踏步，暗示出上層空間的存在。樓梯和踏步通常都具有一種引人向上的吸引力。某些特殊形式的大樓梯、開(kāi)敞的直跑樓梯、自動(dòng)扶梯等，其吸引力更為強(qiáng)烈，基于這一特點(diǎn)，凡是希望把人流由低處空間引導(dǎo)至高處空間，都可以借助于樓梯或踏步的設(shè)置而達(dá)到目的。 (3)利用地面的天花的處理暗示出前進(jìn)的方向。通過(guò)地面或天花處理形成一種具有強(qiáng)烈方向性或連續(xù)性的圖案，這也會(huì)左右人前進(jìn)的方向，有意識(shí)地利用這種處理手法，將有助于把人流引導(dǎo)至某個(gè) 確定的目標(biāo)。 第七節(jié) 空間定性的依據(jù) 解決室內(nèi)空間的使用功能問(wèn)題是室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)過(guò)程中最主要的任務(wù)。室內(nèi)空間的性質(zhì)決定了設(shè)計(jì)任務(wù)的性質(zhì)。經(jīng)過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)的研究和資料的分析之后，設(shè)計(jì)師對(duì)功能問(wèn)題有了一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)。從傳統(tǒng)的建筑分類來(lái)認(rèn)識(shí)今天的建筑環(huán)境已經(jīng)顯得不科學(xué)。比如：在旅館、別墅、公寓等各類建筑中都有可居性功能問(wèn)題。傳統(tǒng)概念中的工業(yè)建筑引進(jìn)現(xiàn)代電子設(shè)備之后，不斷地出現(xiàn)了傳統(tǒng)的所謂民用建筑所包含的功能；而大量的工業(yè)設(shè)備引入公共建筑之后，原來(lái)所謂公共建筑又反映出了許多所謂工業(yè)建筑的功能要求。所以，在研 究建筑內(nèi)部空間的時(shí)候應(yīng)以人的活動(dòng)與空間關(guān)系的探討作為研究室內(nèi)空間功能的著眼點(diǎn)，而不是囿于某種程式去分析設(shè)計(jì)中的功能問(wèn)題。按照現(xiàn)代人的生活內(nèi)容與方式，我們大體可將室內(nèi)空間分：居住空間、視聽(tīng)空間、展示空間、商業(yè)空間、辦公空間、觀賞娛樂(lè)空間、生產(chǎn)與特種技術(shù)空間等等。這些都是對(duì)空間性質(zhì)定性的依據(jù)。 第八節(jié) 室內(nèi)空間的主從關(guān)系 對(duì)空間定性是解決設(shè)計(jì)問(wèn)題的開(kāi)始，進(jìn)一步要解決的問(wèn)題是如何根據(jù)空間的使用性質(zhì)來(lái)安排空間關(guān)系。室內(nèi)空間有主次之分。其中，有供人從事特定活動(dòng)的主要用房和輔助人們完成這一活動(dòng)的從屬用房，這也就是 所謂主和從的空間關(guān)系。例如：我國(guó)傳統(tǒng)民居中的堂屋之所以成為家庭活動(dòng)的中心，是以環(huán)繞 它或直接與它毗連的一系列輔助用房為條件的。任何一個(gè)餐廳，之所以能開(kāi)展?fàn)I業(yè)活動(dòng)都是與其背后有一系列輔助空間不可分割的。任何一個(gè)城市的汽車站、火車站、航空港、碼頭都少不了一個(gè)舒適的等候廳，相應(yīng)地也是有一系列輔助設(shè)施以保證它的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。從實(shí)踐中我們也清楚地認(rèn)識(shí)到：解決室內(nèi)空間的功能問(wèn)題，首先要弄清主從、空間的相互制約性。人們從事生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、生活等活動(dòng)對(duì)室內(nèi)空間要求不是單純的空間容量要求，輔助空間是完成人們活動(dòng)要求的必不可少的空間內(nèi) 容。在室內(nèi)設(shè)計(jì)師的頭腦中明確地建立主、從空間的概念，有助于分析復(fù)雜的空間矛盾，從而有條理地組織空間。當(dāng)室內(nèi)設(shè)計(jì)師與建筑師協(xié)作完成一個(gè)新建筑時(shí)，他可根據(jù)自己對(duì)內(nèi)部空間主從關(guān)系的研究，向建筑師提出具體的面積、尺度、流線或室內(nèi)空間銜接方式等方面的要求，以促進(jìn)內(nèi)外空間設(shè)計(jì)的同步發(fā)展。當(dāng)室內(nèi)設(shè)計(jì)師的工作對(duì)象是一棟舊建筑或者是一棟已竣工的新建筑時(shí)，室內(nèi)設(shè)計(jì)師也能按照自己對(duì)主、從空間的理解，在結(jié)構(gòu)條件允許的情況下，對(duì)原有建筑內(nèi)部空間關(guān)系做必要的調(diào)整。一旦室內(nèi)空間的主從關(guān)系得到妥善的處理，室內(nèi)裝修工作的主次也跟著分明了。 第九節(jié) 空間的動(dòng)靜分區(qū) 在處理室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的功能問(wèn)題時(shí)，還要注意一個(gè)動(dòng)與靜的空間關(guān)系問(wèn)題。任何一組空間的存在都不是孤立的，內(nèi)部空間必然受外部空間的一定影響。人類的活動(dòng)，相對(duì)講有動(dòng)與靜的區(qū)別。如：住宅中的起居室、門(mén)廊與餐廳可視為居住空間中的活動(dòng)區(qū)域；而書(shū)房和臥室則相對(duì)講是安靜區(qū)域。學(xué)校中的教室、體育活動(dòng)場(chǎng)地、實(shí)習(xí)工廠、音樂(lè)室可視為活動(dòng)區(qū)域；而教師的辦公室、教研室以及閱覽室則可視為安靜區(qū)域?，F(xiàn)代賓館中的門(mén)廳、商場(chǎng)、舞廳與餐廳可視為活動(dòng)區(qū)域；而客房區(qū)則可視為安靜區(qū)域。然而在很多情況下，由于分工的限制，室內(nèi)設(shè) 計(jì)師干預(yù)不了建筑總圖設(shè)計(jì)階段和平面設(shè)計(jì)階段的工作。有晾室內(nèi)設(shè)計(jì)師還要面臨在原有建筑內(nèi)改變使用功能的設(shè)計(jì)任務(wù)。因此，室內(nèi)設(shè)計(jì)師往往只能利用技術(shù)手段來(lái)處理動(dòng)、靜空間的隔離問(wèn)題。例如：對(duì)于在賓館內(nèi)設(shè)置迪斯科舞廳這一類的設(shè)計(jì)，只能用技術(shù)的手段來(lái)解決。這種舞廳的音響、震動(dòng)很大，對(duì)其他空間的環(huán)境有很大的干擾。設(shè)計(jì)者在原有建筑內(nèi)處理這類空間，通常的辦法則是運(yùn)用隔聲材料，運(yùn)用減弱震動(dòng)的構(gòu)造技術(shù)來(lái)補(bǔ)救。 第十節(jié) 室內(nèi)空間的流通 建筑內(nèi)部各空間環(huán)境之間的流通是空間使用功能的又一個(gè)重要方面。人們?cè)谑覂?nèi)環(huán)境中從事特定的活動(dòng)， 就要完成一定的行為動(dòng)作，或者是按照一定的程序完成一組動(dòng)作。個(gè)別動(dòng)作需要單位空間容量；集合動(dòng)作則需要整體的空間容量；而一系列動(dòng)作則要求有個(gè)空間序列容量。因此，滿足動(dòng)作的需要是這方面工作的重點(diǎn)。 主要的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是： 空間容量設(shè)計(jì)； 空間序列設(shè)計(jì)； 水平、垂直交通樞紐的設(shè)計(jì)。 人在室內(nèi)空間的動(dòng)作幅度是可以用定量的方法確定。這種按不同行為確定空間基本尺度的研究便于我們確定單位空間容量，找到設(shè)計(jì)和確定尺寸的起點(diǎn)顯得很有必要。但是，人不是簡(jiǎn)單的靜止物，人在室內(nèi)是要不斷運(yùn)動(dòng)的，各種動(dòng)作之間也是有連續(xù)性的。因此，對(duì)空 間容量的考慮應(yīng)有一定的余地，除了滿足個(gè)別行為需要的空間體積之外，還要考慮同一種行為的多人次重復(fù)，以及其他行為同時(shí)發(fā)生時(shí)復(fù)合性要求，這也是最基本的空間流通關(guān)系。例如，在餐館中，人們的基本行為是坐下來(lái)用餐，首先得確認(rèn)單位空間尺寸，然后考慮二人組合、三人組合以至八人組合所需要的空間大?。辉偌由戏?wù)人員送餐，清潔餐桌之類的活動(dòng)要求和顧客進(jìn)出，服務(wù)員迎送的流通空間。無(wú)要初步解決這一最基本的空間容量問(wèn)題，然后綜合各種要求來(lái)擬定平面尺寸，布置家具與電器。類似的室內(nèi)空間很多，也必須要作相應(yīng)的考慮。如：劇院觀眾廳，學(xué)校的演講 廳、電化教室、文化娛樂(lè)場(chǎng)所中的棋藝室、舞廳以及商業(yè)建筑中的營(yíng)業(yè)廳和交通建筑中的候機(jī)廳、候船廳等等。人們從事任何一種活動(dòng)，往往要依次做若干種動(dòng)作之后才最終完成。例如：去音樂(lè)廳聽(tīng)音樂(lè)就得先后完成買(mǎi)票、候演、欣賞、休息、再欣賞、疏散等不同的活動(dòng)動(dòng)作。所以，考慮一個(gè)音樂(lè)廳的內(nèi)部空間就得按人的行為動(dòng)作程序安排空間序列。也就是說(shuō)將人的一系列活動(dòng)所需求的內(nèi)部空間依次連接起來(lái)。當(dāng)然，這種連接并不是簡(jiǎn)單生硬的銜接，空間之間的過(guò)渡關(guān)系要處理得十分得當(dāng)。為了便于討論，我們用來(lái)介紹不同類型建筑的內(nèi)部空間設(shè)計(jì)時(shí)所必須顧及的問(wèn)題，以便 在實(shí)際設(shè)計(jì)中處理好不同空間要求之間的過(guò)渡關(guān)系，以創(chuàng)造出實(shí)用而新穎的室內(nèi)空間形象來(lái)。 另一個(gè)與空間流通密切相關(guān)的問(wèn)題是內(nèi)部空間中的水平與垂直交通問(wèn)題。常識(shí)告訴我們，沒(méi)有良好的水平交通安排，家庭中的起居面積就會(huì)變成門(mén)與門(mén)之間的過(guò)道，失去寶貴的使用價(jià)值。沒(méi)有良好的垂直交通設(shè)計(jì)，賓館的門(mén)廳就會(huì)擁擠不堪，而造成工作上的混亂。在現(xiàn)代建筑中，空間流通堪稱縱橫交錯(cuò)，良好的人流組織與順暢的交通流線直接關(guān)系到設(shè)計(jì)質(zhì)量。尤其是在那些人流頻繁的交通建筑、商場(chǎng)、影劇院、博物館、賓館等公共建筑之內(nèi)，水平、垂直交通安排與人流組織是十分重 要的。 要達(dá)到的主要設(shè)計(jì)目標(biāo)是： 1．人流分配得當(dāng)； 2，流線組織合理； 3．疏散方便、安全。 描述有關(guān)室內(nèi)空間功能問(wèn)題的討論只是這些研究的一個(gè)側(cè)面。重要的是設(shè)計(jì)師如何用自己的手段來(lái)解決所面臨的實(shí)際設(shè)計(jì)課題。工程設(shè)計(jì)就應(yīng)該用工程設(shè)計(jì)的語(yǔ)言來(lái)解決問(wèn)題，用體現(xiàn)在圖紙上的思維成果來(lái)說(shuō)話。功能分析圖正是完成對(duì)室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)功能進(jìn)行研究的有效手段，這種圖形能避免對(duì)功能問(wèn)題作漫無(wú)邊際的討論和糾纏，從而確保設(shè)計(jì)進(jìn)度與合理決策。