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淺談室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格中式風(fēng)格畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)

2025-06-22 18:10本頁(yè)面
  

【正文】 或是認(rèn)為傳統(tǒng)家具實(shí)用價(jià)值很低,甚至不能使用其實(shí)只要了解上而這三點(diǎn)知道在現(xiàn)代空間里要用現(xiàn)代的設(shè)計(jì)觀念來(lái)運(yùn)用家具,以適合現(xiàn)代的生活和美學(xué)觀,就不會(huì)產(chǎn)生懷疑了我把現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中。(四)運(yùn)用中國(guó)古典家具的特殊方法可歸納為三種:“搭配”在現(xiàn)代的設(shè)計(jì)理念里,認(rèn)為所有美好的、有藝術(shù)價(jià)值的東西,不帶它是中國(guó)的還是西洋的古典風(fēng)格,或是以現(xiàn)代材料作的現(xiàn)代造型的家具,每樣?xùn)|西的表情雖不相同,基本上卻具有一種共通性。因?yàn)樗麄冎挥貌煌姆绞?,?lái)表現(xiàn)一種相同的價(jià)值在室內(nèi)設(shè)計(jì)里,可以自由地選擇不同風(fēng)格和形式的家具或藝術(shù)品,運(yùn)用設(shè)計(jì)的技巧,依現(xiàn)代美學(xué)觀來(lái)組合,甚至可以使古今中外的藝術(shù)風(fēng)格匯聚一堂,不但不沖突反而更具變化和豐富的趣味其實(shí)表現(xiàn)出來(lái)的倒不一定是中國(guó)風(fēng)格或是西方風(fēng)味,而是使用者個(gè)人的風(fēng)格所以重要的是你所選擇的物品,那正是個(gè)人修養(yǎng)和品味的反映。2“翻新設(shè)計(jì)”把老式家具或民藝品更新設(shè)計(jì)賦予新貌,使有新的技能和新的造型,而不是自接的當(dāng)作一件古董的方式來(lái)保存只是加進(jìn)去現(xiàn)代的設(shè)計(jì)觀念和技術(shù)例如一座六、七十年前的老衣柜。把它兩側(cè)及門扇上的薄板拆除,保留基本的架構(gòu)及線腳、改裝上磨了邊的厚玻璃,成了一個(gè)帶有中國(guó)風(fēng)味的新造型還有把老式的木床或塌,配上現(xiàn)代感的靠墊,成為很雅致的沙發(fā)這種更新設(shè)計(jì)的想法的產(chǎn)生,是因?yàn)槔吓f的家具已有損毀,不易修復(fù)。于是把值得保留的存下來(lái),重新改造以老舊家具和藝術(shù)品,動(dòng)腦構(gòu)思,重新設(shè)計(jì),使它產(chǎn)生帶著古典氣息的新式家具。3.“改變用途”這種情形很容易被一般人所忽略意指我們收藏的老式家具不一定還以原來(lái)的用途來(lái)使用有很多運(yùn)用太師椅搭配在現(xiàn)代室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)。但還是拿它自由的放在床頭,上而放一盞臺(tái)燈,當(dāng)成床頭茶幾來(lái)用或者把它當(dāng)成花架,放在床邊,讓光線透過(guò)它椅背上的雕花而灑下地面。八仙桌旁的方術(shù)凳,如用來(lái)當(dāng)作沙發(fā)旁的邊幾,相當(dāng)合適有此老水缸、金魚缸表而圖案處理很美,放入一棵人盆栽,把它當(dāng)作花盆套,或者在底部配個(gè)矮術(shù)架,缸內(nèi)依然養(yǎng)金魚,上而再放一塊圓形厚玻璃板,可當(dāng)作擺設(shè)用的小圓桌有一些漂亮的青花瓷鼓凳,置于沙發(fā)旁做邊茶幾用,非常瀟灑老式的洗臉架,本身的造型和雕刻都很美,可以作為放小盆栽的花架,或是就直接把它當(dāng)作雕塑看待,陳設(shè)于室內(nèi)這一類的運(yùn)用方法有很多的彈性,可以隨著空間的改變來(lái)做調(diào)整,更增添了許多生活上的情趣。未來(lái)中式設(shè)計(jì)的發(fā)展方向簡(jiǎn)中式風(fēng)格涵蓋著深厚的文化內(nèi)涵,與傳統(tǒng)的儒佛道文化也頗有淵源。隨著人們對(duì)精神文化需求的增長(zhǎng),對(duì)現(xiàn)代室內(nèi)空間的認(rèn)識(shí),中國(guó)文化的精髓必將成為室內(nèi)設(shè)計(jì)的重要因素之一。隨著新型建筑材料的廣泛應(yīng)用,裝飾材料的快速發(fā)展,未來(lái)的家居將變得妙不可言。在回歸自然化,隨著環(huán)境保護(hù)意識(shí)的增長(zhǎng),人們向往自然,喝天然飲料,用自然材料,渴望住在天然綠色環(huán)境中,整體藝術(shù)化,隨著社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的豐富,人們要求從“屋的堆積”中解放出來(lái),求各種物件之間存在統(tǒng)一整體之美。高度現(xiàn)代化,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,在室內(nèi)設(shè)計(jì)中采用一切現(xiàn)代科技手段,使設(shè)計(jì)達(dá)到最佳聲、光、色、形的匹配效果,實(shí)現(xiàn)高速度、高效率、高功能、創(chuàng)造出理想的值得人們贊嘆的空間環(huán)境來(lái)。高度民族化,只強(qiáng)調(diào)高度現(xiàn)代化,人們雖然提高了生活質(zhì)量,卻又感到失去了傳統(tǒng)、失去了過(guò)去。因此,室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)就是即講現(xiàn)代化,又講傳統(tǒng),個(gè)性化,大工業(yè)化生產(chǎn)給社會(huì)留下了干篇一律的同一化問(wèn)題。為了打破同一化,人們追求個(gè)性化。所謂“軟裝飾”,就是指,利用那些易更換、易變動(dòng)位置的飾物與家具,如窗簾、裝飾畫、靠墊、工藝臺(tái)布、仿真花及裝飾工藝品、地毯、工藝擺件等,對(duì)室內(nèi)進(jìn)行陳設(shè)與布置。這些家居飾品是營(yíng)造家居氛圍的點(diǎn)睛之筆,它打破了傳統(tǒng)的裝修行業(yè)界限,將工藝品、紡織品、收藏品、燈具、花藝、植物等進(jìn)行重新組合,形成一個(gè)新的理念,家居飾品可以根據(jù)居室空間的大小形狀,主人的生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好和各自的經(jīng)濟(jì)情況,從整體上綜合策劃裝飾裝修設(shè)計(jì)方案,而不會(huì)千“家”一面。如果家裝太陳舊或過(guò)時(shí)了,需要改變時(shí),也不必花很多錢重新裝修或更換家具,就能呈現(xiàn)出不同的面貌,給人以新鮮的感覺(jué)。有人曾形象地將“軟裝飾”比喻成能夠異化空間、軟化環(huán)境,讓人們回歸本源的精靈??? 結(jié)民族的才是世界的!縱觀全文,盡管人們大都居住在西式的高樓大廈里,但歷史悠遠(yuǎn)的中式家居風(fēng)格必將獲得很多人青睞。由于現(xiàn)代的鋼木制作技術(shù)非常發(fā)達(dá),工業(yè)化的程度也很高,人們非常注重實(shí)用性與功能化。這對(duì)傳統(tǒng)意義上的形式是有沖突、有碰撞的,但卻不是不可調(diào)和的矛盾。將現(xiàn)代元素和傳統(tǒng)元素結(jié)合在一起表現(xiàn)新中式風(fēng)格,將中式意境與現(xiàn)代元素有機(jī)結(jié)合,呈現(xiàn)出古韻綿綿的別樣居室氛圍。隨著時(shí)代的發(fā)展,不僅在國(guó)內(nèi)而且國(guó)際設(shè)計(jì)界也開始越來(lái)越重視中式元素和符號(hào)的使用??傊ㄟ^(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我學(xué)到了很多書本上沒(méi)有的知識(shí),讓我了解到只有將理論和實(shí)際相結(jié)合才能將學(xué)到的知識(shí)消化為自己的,同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了我自身的不足。畢業(yè)設(shè)計(jì)留給我的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我以后的工作學(xué)習(xí)都是受益匪淺,它給我留下的教訓(xùn)也足以讓我在今后的學(xué)習(xí)工作中引以為戒。參考文獻(xiàn)[1],1999.[2]朱明健、粟丹倪、周艷等.室內(nèi)外設(shè)計(jì)思維與表達(dá)[M].武漢:湖北美術(shù)出版社,2002.[3]鄭曙陽(yáng)、宋立民、[J].武漢:湖北美術(shù)出版社,2002. [4][J].江蘇:科學(xué)技術(shù)出版社, 1993.[5]楊敏.中國(guó)傳統(tǒng)陳設(shè)藝術(shù)理念淺談[J].蘇州教育學(xué)院學(xué)報(bào), 2000(9) .[6]潘吾華.室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)[M].北京:中國(guó)建筑工業(yè)出版社, 1999. [7]王受之.世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史[M].北京:中國(guó)青年出版社, 2002 .[8]馮友蘭.中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史[M].北京:北京大學(xué)出版社, 1985.致 謝在論文即將完成之際,回顧在緊張的工作中進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的生活,感到受益匪淺,在此向所有關(guān)心和幫助過(guò)我的老師同學(xué)致以最真誠(chéng)的感謝。首先,我需要感謝我的導(dǎo)師耐心解答我遇到的各種問(wèn)題,熱情的為我出謀劃策,嚴(yán)格督促我畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)展,在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段,老師多次幫我,給我提出設(shè)計(jì)方面的意見(jiàn),并為我提出更好的設(shè)想,在撰寫論文階段,幾次審閱我的論文,并提出了許多寶貴意見(jiàn),所以,如果沒(méi)有老師的指導(dǎo),我就不能較好的完成課題設(shè)計(jì)的任務(wù)。
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