【正文】 仁德”為主要內(nèi)容的“四德工程”建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校師生的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育。通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育和道德實(shí)踐活動，倡樹一批先進(jìn)典型，引導(dǎo)師生員工從自我做起，從身邊小事做起，從身邊榜樣學(xué)起，把“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的基本要求滲透到日常學(xué)習(xí)工作生活之中，大力弘揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠實(shí)守信、孝老愛親、助人為樂、見義勇為”的文明風(fēng)尚，養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)和行為習(xí)慣，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作科學(xué)和諧發(fā)展。三、主題活動（一）在全體學(xué)生中開展“明德修身、愛心踐行”系列主題教育。（責(zé)任科室：政教處、團(tuán)委、各級部）“關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會”，深入開展“愛德”主題教育。一是開展“愛心傳遞”行動。深入推進(jìn)“希望工程”、“春蕾計(jì)劃”，通過開展“垃圾分類回收”等活動，設(shè)立“愛心超市”、“愛心基金”，積極幫助生活困難學(xué)生。二是開展“愛我家園”行動。積極參加“小手拉大手”、“星期六環(huán)境衛(wèi)生義務(wù)清掃日”、“廢舊電池分類回收”活動，倡導(dǎo)學(xué)生不亂丟垃圾，不隨地吐痰，共同參與城鄉(xiāng)環(huán)境整治，保持環(huán)境衛(wèi)生整潔。三是開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動。通過開展“愛綠護(hù)綠”、“環(huán)保監(jiān)督”等活動，積極宣傳環(huán)保知識，倡導(dǎo)節(jié)能減排、低碳生活，教育學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、美化家鄉(xiāng)，對破壞環(huán)境的行為進(jìn)行監(jiān)督、舉報(bào)。四是開展“文明交通”行動。樹立安全第一意識，開展“安全在我心中”、“交通安全從我做起”、“珍愛生命安全出行”等活動，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識，確保出行安全。五是開展“愛心認(rèn)領(lǐng)”行動。組織學(xué)生以家庭或個人名義在校園掛牌認(rèn)領(lǐng)一株樹木、一片綠地或一處公共設(shè)施?！皭坌恼J(rèn)領(lǐng)”不改變樹木、綠地和公共設(shè)施原有的性質(zhì)、功能，實(shí)行統(tǒng)一登記管理，認(rèn)領(lǐng)人可利用課余時間到認(rèn)領(lǐng)處進(jìn)行義務(wù)養(yǎng)護(hù)、管理?！罢\實(shí)守信、立志成才”，深入開展“誠德”主題教育。一是開展“爭做學(xué)習(xí)標(biāo)兵”活動。充分發(fā)揮學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的作用，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性。提倡學(xué)習(xí)互幫互助，通過開展“小組合作學(xué)習(xí)”、“一幫一”、“結(jié)對幫扶”、“雛鷹爭章”等活動，幫助學(xué)困生解決學(xué)習(xí)生活困難，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展提高。二是開展“爭當(dāng)守紀(jì)模范”活動。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，定期檢查制度執(zhí)行情況，嚴(yán)肅查處無故曠課、弄虛作假、考試作弊等違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的現(xiàn)象，定期開展紀(jì)律標(biāo)兵評選活動，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的良好行為習(xí)慣。三是開展“我行我秀”活動。注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，在學(xué)生自我教育、自我管理、自我約束中，充分展現(xiàn)自身特長，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心、自覺性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的常態(tài)化、制度化，努力做到有“管”有“理”、勤“管”善“理”，切實(shí)提高活動實(shí)效。“尊老敬老、感恩父母”，切實(shí)開展“孝德”主題教育。一是開展“尊老敬老”活動。將敬老、愛老、養(yǎng)老、助老作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃，教育青少年學(xué)生常說感恩話、多做孝敬事、養(yǎng)成孝敬美德。采取設(shè)立敬老典范宣傳欄、張貼敬老宣傳畫、舉行敬老事跡報(bào)告會等形式，在廣大學(xué)生中營造濃厚的尊老、敬老、愛老氛圍。二是開展“五個一”活動。倡議學(xué)生在星期天和節(jié)假日，為父母端一杯茶，洗一次腳，做一頓飯菜，進(jìn)行一次談心，制作一個感恩小禮物活動，讓父母切實(shí)感受到子女的孝敬之情。三是開展“送溫暖”活動。廣泛開展“走進(jìn)敬老院，關(guān)愛老年人”、“我為老教師獻(xiàn)愛心”等走訪慰問活動，充分利用周末、節(jié)假日時間，組織青少年學(xué)生積極為老教師、孤寡貧困老人做好事、送溫暖、獻(xiàn)愛心，樹立起扶弱助殘、關(guān)心他人的良好社會風(fēng)尚?！白袷毓?、修身立人”，深入開展“仁德”主題教育。一是構(gòu)建德育課程體系。充分發(fā)揮課堂育人的主渠道作用，根據(jù)《中學(xué)生德育大綱》要求，在不同年級開設(shè)相應(yīng)的德育課程，引導(dǎo)學(xué)生自覺接受民族精神、革命傳統(tǒng)、國情教育和心理健康教育，教育引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守社會公德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。二是營造德育文化氛圍。充分利用校園、教室、走廊、校園網(wǎng)、《綠原報(bào)》等宣傳場地，做好德育宣傳工作，讓學(xué)生“看到”德育；通過校園廣播、主題班會、大型集會、國旗下講話等途徑，宣傳好德育，讓學(xué)生經(jīng)常聽到“德育”；通過開展感恩教育、法制教育、安全教育等實(shí)踐活動，讓學(xué)生切身“感受”到德育。形成全方位的德育文化氛圍，切實(shí)讓學(xué)生對德育工作“觀”之有物、“聽”之有理、“感”之有情。三是創(chuàng)新實(shí)踐載體。從遵守日常行為規(guī)范、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣入手，廣泛開展“課前一首歌”、“讀好書、唱好歌、做好人”、“做一個有道德的人”、“校園情景劇”、“中華經(jīng)典誦讀”、“文明禮儀伴我行”等教育實(shí)踐活動，并組織參加各種形式的社會實(shí)踐、公益行動、團(tuán)隊(duì)活動及校園文化活動，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。（二）在全體教職工中深入開展“六愛”主題教育實(shí)踐活動。（責(zé)任科室：工會、教導(dǎo)處、政教處、辦公室、總務(wù)處、各級部）“愛心幫扶，共筑奉獻(xiàn)風(fēng)尚”教育實(shí)踐活動。組織全校教職工積極捐資、救助幫扶困難家庭和學(xué)困生。實(shí)施“一對一”幫扶活動，提倡每名教職工幫扶一名貧困學(xué)生或一個貧困家庭，擴(kuò)大結(jié)對幫扶貧困家庭學(xué)生的范圍。要加大教師家訪力度，對困難學(xué)生進(jìn)行調(diào)查摸底，掌握每名學(xué)生家庭狀況，密切家校聯(lián)系。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校志愿者服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，壯大發(fā)展隊(duì)伍，完善服務(wù)機(jī)制。組織黨員志愿者開展“志愿者愛心”活動，進(jìn)行生活幫助和情感關(guān)懷，從義務(wù)家教、義務(wù)心理輔導(dǎo)等方面為社會提供志愿服務(wù)，充分展示我校教師的良好風(fēng)尚?！皭畚易痛?，共育社會公德”教育實(shí)踐活動。開展“愛我淄川，做文明市民”精神文明建設(shè)活動，倡導(dǎo)文明禮儀，引導(dǎo)廣大教職工模范遵守社會道德規(guī)范，立足自己工作崗位，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提升道德水平，樹立正確的人生觀和價值觀，以飽滿地工作熱情，投身到教育工作中，增強(qiáng)職業(yè)幸福感，為建設(shè)富饒秀美幸福新淄川貢獻(xiàn)自己的力量?！皭畚覍W(xué)校，共創(chuàng)事業(yè)輝煌”教育實(shí)踐活動。牢固樹立“校興我榮、校衰我恥”的工作理念，深入開展“懷感恩心，做誠信人”、“我為學(xué)校添光彩”、“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)策”、“爭當(dāng)教書育人先鋒”等主題活動，組織開展最受歡迎的教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、“十佳”班主任等優(yōu)秀教師評選活動，搭建教師專業(yè)成長平臺，增強(qiáng)教師職業(yè)成就感，引導(dǎo)教職工感恩組織信任、學(xué)校培養(yǎng)、同事幫助，自覺做到對事業(yè)忠誠，對工作誠實(shí)，對他人誠信，打造具有系統(tǒng)特色的誠信文化，形成團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、誠實(shí)勞動、和諧進(jìn)取的良好工作環(huán)境。“愛我崗位，共樹職業(yè)道德”教育實(shí)踐活動。深入推進(jìn)“做幸福教師，譜幸福人生”主題實(shí)踐活動，繼續(xù)開展學(xué)生家長滿意度測評、教學(xué)開放月、崗位公示、教師公開承諾等活動，進(jìn)一步增強(qiáng)崗位意識，增強(qiáng)教書育人責(zé)任感和使命感，樹立嶄新教育形象。以“爭當(dāng)人民滿意教師，樹良好職業(yè)道德形象”為目標(biāo)，以“學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，引導(dǎo)廣大教職工模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《淄博市教師職業(yè)道德建設(shè)“十不準(zhǔn)”》和《淄川區(qū)職業(yè)道德基本行為規(guī)范》要求，加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教師教育行為，堅(jiān)決杜絕從事第二職業(yè)、有償家教、體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，營造干事創(chuàng)業(yè)、廉潔從教的濃厚氛圍?！皭畚壹彝?，共倡家庭美德”教育實(shí)踐活動。開展“感恩父母，我向父母獻(xiàn)孝心”家庭實(shí)踐活動，提高師生孝老愛親意識，感恩父母養(yǎng)育，感恩家庭支持。強(qiáng)化家庭美德建設(shè)，倡導(dǎo)文明家風(fēng)，引導(dǎo)教職工正確處理夫妻、長幼、鄰里之間的關(guān)系，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的家庭氛圍?！皭劾暇蠢?，共促和諧”教育實(shí)踐活動。做好關(guān)愛老干部、老教師工作，定期組織老干部查體活動，充分利用每年“七一”、中秋節(jié)、“老人節(jié)”、春節(jié)等節(jié)日，通過開展座談會、走訪慰問等形式，讓老干部、老教師切實(shí)感受到組織的溫暖，在全校營造尊重師長、愛老敬老的濃厚氛圍。四、方法步驟根據(jù)區(qū)委區(qū)政府和教體局的統(tǒng)一部署要求，結(jié)合我校實(shí)際，深入實(shí)施“四德工程”建設(shè)，大體分四個階段進(jìn)行。（一）動員教育階段（2012年2月20日前）。成立學(xué)?！八牡鹿こ獭苯ㄔO(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，通過印發(fā)宣傳材料、集中組織學(xué)習(xí)、開展討論交流、制作宣傳展板等形式，廣泛宣傳“四德工程”建設(shè)的重要意義、工作內(nèi)容和任務(wù)目標(biāo)，在規(guī)定時間段召開動員大會，動員廣大師生積極參與到“四德工程”建設(shè)中來，自覺革除陳規(guī)陋習(xí)，養(yǎng)成文明行為，形成“講文明、講道德、我行動”的濃厚輿論氛圍。（二）組織實(shí)施階段（2012年3月至2012年9月）。制定并層層簽訂“四德工程”建設(shè)責(zé)任狀。各處室、級部組織開展各有特色的“四德工程”建設(shè)主題教育，完善落實(shí)有關(guān)政策制度。既要全面推進(jìn)，又要突出重點(diǎn)，選樹一批“四德工程”建設(shè)典型，廣泛進(jìn)行宣傳報(bào)道。組織開展四德工程建設(shè)“一校一品”工作，鼓勵學(xué)校創(chuàng)新工作形式和內(nèi)容，加大先進(jìn)文化的宣傳力度，形成獨(dú)具特色的德育品牌。（三）總結(jié)提高階段（2012年10月至2012年12月）。各處室、級部要認(rèn)真對照責(zé)任分工、目標(biāo)要求和活動完成情況，進(jìn)行自查總結(jié)，查找不足，制定下一工作目標(biāo)任務(wù)。學(xué)校將對各處室、級部的“四德工程”開展情況進(jìn)行檢查考核，并迎接區(qū)督查組檢查驗(yàn)收。（四）長效機(jī)制階段（2013年至2014年）。各處室、級部要在活動開展過程中探索適合自身實(shí)際情況的“四德工程”建設(shè)長效機(jī)制，不斷提升師生的思想道德水平，為打造全區(qū)和諧教育，建設(shè)富饒秀美幸福新淄川提供良好的思想道德環(huán)境。五、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任分工。全?！八牡鹿こ獭苯ㄔO(shè)工作是在區(qū)教體局和區(qū)“四德工程”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)一進(jìn)行的一項(xiàng)整體性工作。各處室、級部要按照區(qū)教體局和學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合自身職能和工作特點(diǎn)，明確任務(wù)目標(biāo)，強(qiáng)化工作措施，選準(zhǔn)突破口和結(jié)合點(diǎn)，積極主動地把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。（二）倡樹先進(jìn)典型，弘揚(yáng)文明新風(fēng)。深入挖掘“四德”典型事跡，在全校倡樹一批先進(jìn)典型。各處室、級部每年都要推選出一批“四德”典型。在學(xué)校公開欄設(shè)立“愛星榜”、“誠星榜”、“孝星榜”、“仁星榜”。學(xué)校將從中選取每方面的部分典型向上級推報(bào)，形成教體系統(tǒng)榮譽(yù)典型群體。（三）加強(qiáng)宣傳教育，營造濃厚氛圍。扎實(shí)開展“四德工程”建設(shè)宣傳活動，最大限度的擴(kuò)大覆蓋面和影響力，努力提高學(xué)校干部、教師、學(xué)生、家長的“四德”意識。學(xué)校將加大“四德典型”宣傳力度，廣泛組織傳唱《四德歌》，教育引導(dǎo)廣大干部、師生從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓踐行“四德”成為大家的自覺行動。（四）強(qiáng)化監(jiān)督考核，務(wù)求活動實(shí)效。學(xué)校將“四德工程”建設(shè)工作納入處室、級部年終綜合考核指標(biāo)體系，定期督查調(diào)度，嚴(yán)格考核獎懲，考評結(jié)果作為年終評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。為確?；顒訉?shí)效，學(xué)校“四德工程”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將深入基層，明查暗訪，對工作不力、行動緩慢、敷衍了事的處室、級部進(jìn)行通報(bào)批評，確保“四德工程”建設(shè)扎實(shí)有效開展。