【正文】 展“愛德”主題教育。一是開展“愛心傳遞”行動。深入推進“希望工程”、“春蕾計劃”，通過開展“垃圾分類回收”等活動，設(shè)立 “愛心基金”，積極幫助生活困難學(xué)生。二是開展“愛我家園”行動。積極參加“小手拉大手”、“星期六環(huán)境衛(wèi)生義務(wù)清掃日”、“廢舊電池分類回收”活動，倡導(dǎo)學(xué)生不亂丟垃圾，不隨地吐痰，共同參與城鄉(xiāng)環(huán)境整治，保持環(huán)境衛(wèi)生整潔。三是開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動。通過開展“愛綠護綠”、“環(huán)保監(jiān)督”等活動，積極宣傳環(huán)保知識，倡導(dǎo)節(jié)能減排、低碳生活，教育學(xué)生自覺保護環(huán)境、節(jié)約資源、美化家鄉(xiāng)，對破壞環(huán)境的行為進行監(jiān)督、舉報。四是開展“文明交通”行動。樹立安全第一意識，開展“安全在我心中”、“交通安全從我做起”、“志愿小交警”等活動，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，增強交通安全意識，確保出行安全。五是開展“愛心認領(lǐng)”行動。組織學(xué)生以家庭或個人名義在城鎮(zhèn)、街道、學(xué)校駐地掛牌認領(lǐng)一株樹木、一片綠地或一處公共設(shè)施。“愛心認領(lǐng)”不改變樹木、綠地和公共設(shè)施產(chǎn)權(quán)關(guān)系和原有的性質(zhì)、功能，實行統(tǒng)一登記管理，認領(lǐng)人可利用休息日、節(jié)假日到認領(lǐng)處進行義務(wù)養(yǎng)護、管理或捐資建設(shè)?！罢\實守信、立志成才”，深入開展“誠德”主題教育。一是開展“爭做學(xué)習(xí)標兵”活動。充分發(fā)揮學(xué)生會和學(xué)生社團的作用，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性。提倡學(xué)習(xí)互幫互助，通過開展“合作學(xué)習(xí)小組”、“一幫一”、“結(jié)對幫扶”等活動，幫助學(xué)困生解決學(xué)習(xí)生活困難，實現(xiàn)共同發(fā)展提高。二是開展“爭當(dāng)守紀模范”活動。教育學(xué)生嚴格遵守校規(guī)校紀，定期檢查制度執(zhí)行情況，嚴肅查處無故曠課、弄虛作假、考試作弊等違反學(xué)習(xí)紀律的現(xiàn)象，定期開展紀律標兵評選活動，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀的良好行為習(xí)慣。三是開展“我行我秀”活動。注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，在學(xué)生自我教育、自我管理、自我約束中，充分展現(xiàn)自身特長，增強學(xué)習(xí)自信心、自覺性，實現(xiàn)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的常態(tài)化、制度化，努力做到有“管”有“理”、勤“管”善“理”，切實提高活動實效?！白鹄暇蠢稀⒏卸鞲改浮?，切實開展“孝德”主題教育。一是開展“尊老敬老”活動。將敬老、愛老、養(yǎng)老、助老作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容納入教學(xué)計劃，教育青少年學(xué)生常說感恩話、多做孝敬事、養(yǎng)成孝敬美德。采取設(shè)立敬老宣傳欄、張貼敬老宣傳畫、舉行敬老事跡報告會等形式，在廣大學(xué)生中營造濃厚的尊老、敬老、愛老氛圍。二是開展“五個一”活動。倡議學(xué)生在星期天和節(jié)假日，為父母端一杯茶，洗一次腳，做一頓飯菜，進行一次談心，制作一個感恩小禮物活動，讓父母切實感受到子女的孝敬之情。三是開展“送溫暖”活動。廣泛開展“走進敬老院，關(guān)愛老年人”、“我為老教師獻愛心”等走訪慰問活動，充分利用周末、節(jié)假日時間，組織青少年學(xué)生積極為老教師、孤寡貧困老人做好事、送溫暖、獻愛心，樹立起扶弱助殘、關(guān)心他人的良好社會風(fēng)尚?！白袷毓?、修身立人”，深入開展“仁德”主題教育。一是構(gòu)建德育課程體系。充分發(fā)揮課堂育人的主渠道作用，根據(jù)《中學(xué)生德育大綱》要求，在不同年級開設(shè)相應(yīng)的德育課程，引導(dǎo)學(xué)生自覺接受民族精神、革命傳統(tǒng)、國情教育和心理健康教育，教育引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守社會公德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。二是營造德育文化氛圍。充分利用校園、班級、走廊等宣傳場地，做好德育宣傳工作，讓學(xué)生“看到”德育；通過校園廣播、班會、大型集會等途徑，宣傳好德育，讓學(xué)生經(jīng)常聽到“德育”；通過開展感恩教育、法制教育等實踐活動，讓學(xué)生切身“感受”到德育，形成全方位的德育文化氛圍，切實讓學(xué)生對德育工作“觀”之有物、“聽”之有理、“感”之有情。三是創(chuàng)新實踐載體。從遵守日常行為規(guī)范、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣入手，廣泛開展“課前一首歌”、“讀好書、唱好歌、做好人”、“做一個有道德的人”、“校園情景劇”、“中華經(jīng)典誦讀”、“文明禮儀伴我行”等教育實踐活動，并組織參加各種形式的社會實踐、公益行動、團隊活動及校園文化活動，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。（二）在廣大教職工中深入開展“六愛”主題教育實踐活動。（責(zé)任處室：教導(dǎo)處、工會）“愛心幫扶，共筑奉獻風(fēng)尚”教育實踐活動。組織全校教職工積極捐資、救助幫扶困難家庭和學(xué)習(xí)困難學(xué)生。實施“一對一幫扶”活動，提倡每名教職工幫扶一名貧困學(xué)生，擴大結(jié)對幫扶貧困家庭學(xué)生的范圍。加大教師家訪力度，對困難學(xué)生進行調(diào)查摸底，掌握每名學(xué)生家庭狀況，密切家校聯(lián)系。進一步加強學(xué)校志愿者服務(wù)隊伍建設(shè)，壯大發(fā)展隊伍，完善服務(wù)機制。組織黨員志愿者開展“志愿者愛心”活動，進行生活幫助和情感關(guān)懷，從義務(wù)家教、義務(wù)心理輔導(dǎo)等方面為社會提供志愿服務(wù)，充分展示教育體育的良好風(fēng)尚?！皭畚覍W(xué)校，共創(chuàng)事業(yè)輝煌”教育實踐活動。牢固樹立“校興我榮、校衰我恥”的工作理念，深入開展“懷感恩心，做誠信人”、“我為學(xué)校添光彩”、“我為學(xué)校發(fā)展獻計策”、“爭當(dāng)教書育人先鋒”等主題活動，組織開展學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手評選活動，搭建教師專業(yè)成長平臺，增強教師職業(yè)成就感，引導(dǎo)教職工感恩組織信任、學(xué)校培養(yǎng)、同事幫助，自覺做到對事業(yè)忠誠，對工作誠實，對他人誠信，打造具有校園特色的誠信文化，形成團結(jié)友愛、互幫互助、誠實勞動、和諧進取的良好工作環(huán)境。“愛我崗位，共樹職業(yè)道德”教育實踐活動。深入推進“做幸福教師，譜幸福人生”主題實踐活動，繼續(xù)開展民主評議學(xué)校、學(xué)生家長滿意度測評、教學(xué)開放月、崗位公示、教師公開承諾等活動，進一步增強崗位意識，增強教書育人責(zé)任感和使命感，樹立嶄新人民教師形象。以“爭當(dāng)人民滿意教師，樹良好職業(yè)道德形象”為目標，以“學(xué)為人師、行為示范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，引導(dǎo)廣大教職工模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，加強師德行風(fēng)建設(shè)，進一步規(guī)范教師教育行為，堅決杜絕從事第二職業(yè)、有償家教、體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，營造干事創(chuàng)業(yè)、廉潔從教的濃厚氛圍。“愛我家庭，共倡家庭美德”教育實踐活動。開展“感恩父母，我向父母獻孝心”家庭實踐活動，提高教師孝老愛親意識，感恩父母養(yǎng)育，感恩家庭支持。強化家庭美德建設(shè)，倡導(dǎo)文明家風(fēng)，引導(dǎo)教職工正確處理夫妻、長幼、鄰里之間的關(guān)系，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)的家庭氛圍。“愛老敬老，共促校園和諧”教育實踐活動。做好關(guān)愛老教師工作，定期組織老干部查體活動，充分利用每年“七一”、中秋節(jié)、“老人節(jié)”、春節(jié)等節(jié)日，通過開展座談會、走訪慰問等形式，讓老教師切實感受到組織的溫暖，在全校營造尊重師長、愛老敬老的濃厚氛圍。四、方法步驟 根據(jù)上級的統(tǒng)一部署要求，我校深入實施“四德工程”大體分四個階段進行。（一）動員教育階段（2012年3月1日前）。我校召開“四德工程”建設(shè)動員會以后，要結(jié)合我校實際，通過印發(fā)《學(xué)生家長的一封信》、《學(xué)?！八牡鹿こ獭苯ㄔO(shè)實施明白紙》等宣傳材料、召開主題班會、集中組織學(xué)習(xí)、開展討論交流等形式，廣泛宣傳“四德工程”建設(shè)的重要意義、工作內(nèi)容和任務(wù)目標，動員廣大師生積極參與到“四德”建設(shè)中來，自覺革除陳規(guī)陋習(xí)，養(yǎng)成文明行為，形成“講文明、講道德、我行動”的濃厚輿論氛圍。（二）組織實施階段（2012年3月至2012年9月）。學(xué)校將制定并與全體教職工層層簽訂“四德工程”建設(shè)責(zé)任狀。各處室、級部要組織開展有特色的“四德工程”建設(shè)主題教育，完善落實有關(guān)政策制度。學(xué)校將本著“既要全面推進，又要突出重點”的原則，選樹一批“四德工程”建設(shè)典型，進行宣傳報道。按照區(qū)教體局要求，我校將組織開展四德工程建設(shè)“一校一品”工作，創(chuàng)新工作形式和內(nèi)容，加大先進文化的宣傳力度，形成獨具特色的德育品牌。（三）總結(jié)提高階段（2012年10月至2012年12月）。各處室、級部要認真對照責(zé)任分工、目標要求和活動完成情況，進行自查總結(jié)，查找不足，制定下一工作目標任務(wù)。學(xué)校對處室、級部的“四德工程”開展情況進行檢查考核，并迎接上級有關(guān)部門的督查組檢查驗收。（四）長效機制階段（2013年至2014年）。學(xué)校將在活動開展過程中探索適合自身實際情況的“四德工程”建設(shè)長效機制，不斷提升師生的思想道德水平，為打造校園和諧教育，加快推進教體事業(yè)科學(xué)發(fā)展。五、保障措施（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任分工。學(xué)?！八牡鹿こ獭苯ㄔO(shè)工作，在學(xué)?！八牡鹿こ獭苯ㄔO(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行。各處室、級部要根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合自身職能和工作特點，明確任務(wù)目標，強化工作措施，選準突破口和結(jié)合點，積極主動地把各項工作落到實處?！肮伯a(chǎn)黨員先鋒崗”要發(fā)揮好模范帶頭作用，切實起到文明示范的作用。（二）倡樹先進典型，弘揚文明新風(fēng)。要深入挖掘“四德”典型事跡，在全校倡樹一批先進典型。學(xué)校每年都要推選出3—5個“四德”典型。在學(xué)校公開欄設(shè)立“愛星榜”、“誠星榜”、“孝星榜”、“仁星榜”。（三）加強宣傳教育，營造濃厚氛圍。扎實開展“四德工程”建設(shè)宣傳活動，最大限度的擴大覆蓋面和影響力，努力提高學(xué)校干部、教師、學(xué)生、家長的“四德”意識。學(xué)校將進一步加大宣傳力度，拓寬宣傳渠道，廣泛組織傳唱《四德歌》，教育引導(dǎo)廣大師生從自身做起，從一點一滴做起，讓踐行“四德”成為大家的自覺行動。（四）強化監(jiān)督考核，務(wù)求活動實效。學(xué)校將“四德工程”建設(shè)工作納入年終各處室和個人考核指標體系，為確?；顒訉嵭?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對活動開展情況進行檢查，嚴格考核獎懲，考評結(jié)果作為年終評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。對工作不力、行動緩慢、敷衍了事的處室和個人進行通報批評，確保“四德工程”建設(shè)扎實有效開展。第三篇：全市四德工程實施方案全市“四德”工程建設(shè)工作實施方案為貫徹落實黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，按照《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共龍口市委、龍口市人民政府關(guān)于在全市深入開展“四德”工程建設(shè)的意見》的要求，現(xiàn)制定2011年全市“四德”工程建設(shè)工作實施方案如下：一、總體要求和工作目標（一）總體要求以“創(chuàng)建和諧文明集體、爭當(dāng)?shù)赖履７丁被顒訛檩d體，規(guī)范制度、完善標準、強化實踐，通過榜樣的示范帶動作用，努力構(gòu)筑全面化、規(guī)范化、程序化的道德工程建設(shè)體系，弘揚社會正義正氣，鍛造培育社會新風(fēng)，提高市民文明素質(zhì)，提升城市整體形象，為建設(shè)“美麗富庶和諧幸福新龍口”提供精神動力、智力支持和思想保證。（二）工作目標。正義正氣有效弘揚，社會主義核心價值體系全面建立，市民道德水準整體提升，公共秩序持續(xù)向好，以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境為主要內(nèi)容的社會公德廣泛執(zhí)行，愛國明禮、團結(jié)互助、自立自強、公道正派、遵紀守法的社會風(fēng)尚初步形成。守法誠信、公平競爭、回報社會成為全體工商業(yè)者的經(jīng)營原則，以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德深入人心，機關(guān)效能大幅提升，尊商愛商親商安商的氛圍更加濃厚，社會更加和諧穩(wěn)定，人人成為科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的建設(shè)者。堅持把群眾滿意做為第一標