【正文】 使用及其電路設(shè)計(jì)方法；掌握有關(guān)音頻處理的基礎(chǔ)知識(shí)；掌握液晶顯示文本及圖形的方法與程序設(shè)計(jì)。通過這次設(shè)計(jì)，掌握了液晶顯示實(shí)驗(yàn)、μC/OSII移植、μC/OSIILCD顯示的工作原理及串口通信實(shí)驗(yàn)的工作過程，學(xué)會(huì)了使用仿真軟件Embest EduKitIV實(shí)驗(yàn)平臺(tái)及ULINK2仿真器套件，并學(xué)會(huì)通過應(yīng)用軟件仿真來實(shí)現(xiàn)各種通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作都起到了一定的作用，加強(qiáng)了動(dòng)手能力和學(xué)業(yè)技能。雖然花了很長(zhǎng)時(shí)間編寫軟件程序設(shè)計(jì)，但這一切還是理論上的。希望學(xué)校能提供機(jī)會(huì)和條件，讓我們能夠去真正地將理論和實(shí)踐相結(jié)合。通過這次程序，感覺自己所掌握的知識(shí)是那么的有限，還有許多需要改進(jìn)和不足的地方，同時(shí)也幫助了我怎樣學(xué)好這門課程，增加了我對(duì)這門學(xué)科的興趣?？傮w來說，這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。在摸索該如何設(shè)計(jì)電路使之實(shí)現(xiàn)所需功能的過程中特別有趣，培養(yǎng)了我的設(shè)計(jì)思維，增加了實(shí)際操作能力。在讓我體會(huì)到了設(shè)計(jì)電路的艱辛的同時(shí)，更讓我體會(huì)到成功的喜悅和快樂。通過這次實(shí)習(xí)通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，使我更加清楚以后的發(fā)展及學(xué)習(xí)的方向。最后感謝老師這個(gè)學(xué)期的指導(dǎo)和幫助！七、參考文獻(xiàn)《ARM9嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)應(yīng)用》熊茂華、楊震倫編著 清華大學(xué)出版社《ARM9嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)教程》于明編著 電子工業(yè)出版社《Linux嵌入式系統(tǒng)教程》馬忠梅 北京航空航天大學(xué)出版社第五篇：嵌入式培訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告第一天：今天是我到杰普軟件科技有限公司實(shí)習(xí)的第一天，也是我第一次接觸到linux系統(tǒng)。雖然我以前就知道這個(gè)系統(tǒng)，但以前從沒見過，現(xiàn)在第一次用感覺還不錯(cuò)。老師在上課的時(shí)候還介紹了很多于linux的發(fā)展歷史和強(qiáng)大的功能，所以對(duì)那個(gè)以后要一直用到的系統(tǒng)充滿了期待。老師也講了一些linux系統(tǒng)的組成，些簡(jiǎn)單的操作，linux分為內(nèi)核，文件系統(tǒng)，和shell，shell是用來提供與內(nèi)核交互界面的東西，所以以后的對(duì)inux的操作也就是在終端上輸入shell命令來操作系統(tǒng)。第二天：今天主要講了一些基本的操作命令，比如說在終端上輸入pwd，就能顯示當(dāng)前的文件目錄，輸入ls，能顯示當(dāng)前目錄的所有文件和目錄，后面加些后綴就能顯示更多的關(guān)于文件的信息，還有就是用touch命令來建立文件，用cp命令來復(fù)制文件和目錄，mkdir命令來建立目錄等等。用命令來操作看起來有點(diǎn)像DOS系統(tǒng)，不過比DOS操作起來更簡(jiǎn)單，并且功能比DOS強(qiáng)大太多了。總的來說今天收獲還蠻大的。第三天：今天是講基本操作命令的最后一天，這幾天學(xué)下來感覺有點(diǎn)吃力了，因?yàn)檫@命令太多了，還有很多命令還有后綴，還有一些命令可以相互組合，而且學(xué)習(xí)中間還涉及到很多以前沒有聽過過的計(jì)算機(jī)術(shù)語(yǔ)，更是加大了學(xué)習(xí)的難度，不過在同學(xué)的相互幫助下克服了種種困難。經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)我們對(duì)linux的操作有了很大的提高，并且知道了很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，這對(duì)以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)有很大的幫助。第四天：經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，終于把linux的所有命令學(xué)完了。但是第一天老師提到過的shell還是沒怎么理解是怎么回事，所以今天老師就重點(diǎn)講了shell。Shell俗稱殼（用來區(qū)別于核），是指“提供使用者使用界面的”軟件“（命令解析器）。它接收用戶命令，然后調(diào)用相應(yīng)的應(yīng)用程序。同時(shí)它又是一種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。Shell有好多種類型，其中比較常見的shell有Bourne shell，C shell，Kornv shell和 Bourne Again Shell，其中我們現(xiàn)在用的就是Bourne Again shell。第五天：前幾天學(xué)習(xí)的命令太多，但一條命令只能讓計(jì)算機(jī)做一件事，并且每次要用的時(shí)候一次只能輸一條語(yǔ)句，用起來很不方便。為了能讓這些命令做更多事，并且提高執(zhí)行效率，所以我們把一些命令寫在腳本上，我們把這些叫shell腳本，shell腳本與Windows/Dos下的批處理相似，也就是用各類命令預(yù)先放入到一個(gè)文件中，方便一次性執(zhí)行的一個(gè)程序文件，主要是方便管理員進(jìn)行設(shè)置或者管理用的。在寫shell腳本的時(shí)候可以再里面加入判斷，循環(huán)等語(yǔ)句，所以能把linux的操作效率大大的提高，功能也變得更強(qiáng)大。第六天：新的一年到了，我們也開始新的東西了，前幾天學(xué)的只是操作，但是今天開始就要學(xué)習(xí)嵌入式開發(fā)的核心內(nèi)容，那就是我們以前都學(xué)習(xí)過的c語(yǔ)言，不過以前學(xué)習(xí)的都忘得差不多了。最先學(xué)習(xí)的還是在linux平臺(tái)下的編譯環(huán)境，這里我們要用到種個(gè)叫VI的編譯環(huán)境，他跟我們以前用的window環(huán)境下的vc++，用vi進(jìn)行編譯時(shí)候比vc++，要編譯時(shí)候要輸好幾行命令，剛開始用的時(shí)候很不習(xí)慣，但用了幾次以后就好多了。第七天：今天就要開始正式學(xué)習(xí)c語(yǔ)言了，C語(yǔ)言是嵌入式開發(fā)的基礎(chǔ)，所以一定要把c語(yǔ)言給學(xué)好。雖然以前學(xué)習(xí)過c，但是學(xué)了跟沒學(xué)差不多，所以一切都要重頭開始學(xué)起，今天老師只講了一些基本的，所以今天只講了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，不過比以前老師講的更深入一些。這里講課更以前學(xué)校里最大區(qū)別就是這里老師每講一個(gè)程序，我們都要跟著動(dòng)手敲出來。有一句話叫熟能生巧，所以只要我們肯動(dòng)手，多動(dòng)手就能把這東西學(xué)好。第八天：今天是年前學(xué)習(xí)的最后一天了，明天就要回家了，雖然回家的心情有點(diǎn)急切，但還是要把課給上完，今天還是在講的是指針，指針是c語(yǔ)言的精華，但也是c語(yǔ)言中最難的，特別是指針跟數(shù)組，字符數(shù)組什么的結(jié)合在一起，弄得頭都有點(diǎn)大了。所以老師講了好幾天，但是還有好多聽不懂的，看來還是要加把勁?；氐郊依镞€是要多看一點(diǎn)書，多學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，盡量吧那些不懂得弄懂。實(shí)習(xí)總結(jié)：回想起這么多天的培訓(xùn)實(shí)習(xí)，感覺收獲挺多的，學(xué)到了很多關(guān)于計(jì)算機(jī)的知識(shí)，還有一些以前在在課堂上學(xué)不到的一些東西?？偟膩碚f本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧！這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在這段時(shí)間里讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我們初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。