【正文】 方面。并召開部門負(fù)責(zé)人、黨員干部座談會(huì)，聽取修改意見。注意把群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題作為主攻方向，在整改中化解矛盾、理順情緒。（二）建立臺(tái)賬，限期整改。各責(zé)任單位充分考慮問題的輕重緩急和難易程度，堅(jiān)持先易后難原則。制訂具體的整改內(nèi)容，建立整改臺(tái)帳，落實(shí)責(zé)任人和整改時(shí)限，依次展開。對馬上能夠解決的問題，集中精力立即予以解決；對一時(shí)難以解決的問題，創(chuàng)造條件限時(shí)解決；對受客觀條件一時(shí)解決不了的，向群眾說明原因；對涉及多個(gè)部門和單位的問題，采取了上下互動(dòng)、左右聯(lián)動(dòng)解決問題的有效方法。（三）著力解決，整改落實(shí)。在整改過程中，各成員單位圍繞大局抓整改、圍繞發(fā)展抓整改、圍繞群眾反映的突出問題抓整改。把解決問題貫穿于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的全過程，為群眾辦好事實(shí)事。加快農(nóng)村飲水工程項(xiàng)目進(jìn)度，解決轄區(qū)內(nèi)農(nóng)民飲水困難問題；抓好農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)布局模式，綜合山地農(nóng)業(yè)開發(fā)，發(fā)展養(yǎng)殖，成立專業(yè)合作社；暢開信訪渠道。積極為群眾和企業(yè)辦實(shí)事、解難事、做好事，樹立了勤政敬業(yè)的科學(xué)發(fā)展新形象。三、完善總結(jié)測評，確?？茖W(xué)發(fā)展總結(jié)報(bào)告形成后，先后多次向全鄉(xiāng)黨員、干部、群眾公示，并召開全體干部會(huì)議，充分發(fā)揮他們對鄉(xiāng)黨委工作的監(jiān)督作用，聽取寶貴意見和建議，切實(shí)做到了問政于民、問需于民、問計(jì)于民，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不斷引向深入，實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和各項(xiàng)事業(yè)平穩(wěn)較快地發(fā)展。東皇溝鄉(xiāng)：胡榮秀2010年1月15日第五篇：領(lǐng)導(dǎo)班子整改措施吐魯番市亞爾鄉(xiāng)加依中學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源，做到查擺問題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，吐魯番市亞爾鄉(xiāng)加依中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及成員通過開會(huì)、座談等多渠道廣泛開展調(diào)研和征求意見工作。班子成員交心談心、群眾提、上級點(diǎn)、互相幫，對這大半年的工作進(jìn)行了全面總結(jié)，對領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想生活工作情況進(jìn)行了徹底的反思，認(rèn)真查擺領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在廉潔從政、服務(wù)群眾、四風(fēng)等方面存在的突出問題以及深層次原因。這次活動(dòng)聽到了廣大師生真實(shí)的聲音及對學(xué)校工作的真實(shí)看法。通過對基層意見的梳理，為領(lǐng)導(dǎo)班子在四風(fēng)問題、聯(lián)系群眾、教學(xué)管理等方面的查找出不少問題，為班子改進(jìn)作風(fēng)提出了目標(biāo)。切實(shí)做到觸動(dòng)思想、觸及靈魂，既解決實(shí)際問題，又解決思想問題的要求。奔著發(fā)現(xiàn)問題、深刻剖析原因、改進(jìn)作風(fēng)，提升服務(wù)能力的目標(biāo),班子成員深入開展了批評與自我批評, 經(jīng)過認(rèn)真地自查和剖析，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子最終總結(jié)出在“四風(fēng)”方面，還存在著諸多不足，存在的問題分析如下：（一）政治上不夠堅(jiān)強(qiáng)方面存在的問題和不足：，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的意識。，理論水平有待提升。學(xué)到的知識不系統(tǒng)、不深不透。創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)?？创唧w工作習(xí)慣使用書本，不善于與實(shí)際工作相結(jié)合，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強(qiáng)。，沒有有效發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。整改措施：始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平同志系列講話作為理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，弘揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng)，自覺做到帶頭擠出時(shí)間刻苦自學(xué)，帶頭向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，帶頭加強(qiáng)對履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)所必備的各種知識的學(xué)習(xí)，真正把理論學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一位的任務(wù)。（二）“四風(fēng)”方面存在的問題和不足：，有時(shí)候意見上難以達(dá)成一致，個(gè)別班子成員班子內(nèi)外表現(xiàn)不一，思想行動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)班子的要求還有一定的距離。、會(huì)風(fēng)方面也存在待改進(jìn)的地方，會(huì)議多，時(shí)間長，有時(shí)傳達(dá)上級組織及領(lǐng)導(dǎo)安排的會(huì)議、文件精神時(shí)結(jié)合結(jié)合單位實(shí)際不夠，內(nèi)容繁瑣，不能做到簡便。，有些留守兒童在學(xué)校道德品行較差，不遵守規(guī)章制度，遲到、曠課、逃學(xué)甚至與社會(huì)上一些有不良習(xí)氣的人混在一起，而學(xué)校在監(jiān)管上卻無能為力。沒有積極采取有效措施解決上述問題。教師的考核有時(shí)不能以其實(shí)際工作情況為標(biāo)準(zhǔn)，不能做到區(qū)別對待。深入師生和工作一線調(diào)查了解情況、指導(dǎo)和幫助解決問題和困難的情況不夠。整改措施：，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。、相互競賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力。堅(jiān)決維護(hù)、執(zhí)行上級及學(xué)校決策，增強(qiáng)大局觀念，維護(hù)好學(xué)校現(xiàn)有的良好發(fā)展勢頭，主動(dòng)為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。，發(fā)揮帶頭作用。工作中，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定，始終從政治上、思想上、言行上與黨中央及各級黨委保持高度一致。，提高辦事效率。全面提高自身素質(zhì)，熟練掌握本行業(yè)、本部門有關(guān)的業(yè)務(wù)知識和工作程序、法律法規(guī)。（三）有關(guān)意見和要求吐魯番市亞爾鄉(xiāng)加依中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)的工作取得了一定成效，但下一環(huán)節(jié)的任務(wù)更重、要求更高。根據(jù)市委有關(guān)精神和吐魯番市亞爾鄉(xiāng)加以中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)實(shí)際，提幾點(diǎn)意見和要求：，要以學(xué)校發(fā)展目標(biāo)為核心，同心同德、團(tuán)結(jié)一心，帶領(lǐng)全校教職工奮勇開拓，取得更好的成績。要在全校弘揚(yáng)正氣，說真話，辦真事，做事光明正大，不做背后文章，不搞小動(dòng)作，不給任何人干擾學(xué)校正常破壞學(xué)校發(fā)展的機(jī)會(huì)，切實(shí)維護(hù)好安定團(tuán)結(jié)的大局。，理想信念堅(jiān)定。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，并將學(xué)習(xí)貫穿始終。，做到深入課堂了解學(xué)生學(xué)情，采取有效措施來提高教學(xué)質(zhì)量。定期安排教師去別的學(xué)校學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法來提高自身專業(yè)修養(yǎng)。，科學(xué)分配教職工工作量來減少教職工工作壓力。，采取有效措施來解決留守兒童這一難題，并制定比較系統(tǒng)的管理制度，確保留守兒童正常學(xué)習(xí)、生活。，安排教職工體檢，努力改善教職工工作待遇。，盡班子所能來確保教職工正常的生活、工作秩序，確保其每天按時(shí)上班下班。吐魯番市亞爾鄉(xiāng)加依中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子2014年9月1日