大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導心得體會-資料下載頁
2024-10-28 18:19本頁面
【正文】 精神面貌。一、充分認識引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的重大意義。高校畢業(yè)生是寶貴的人才資源，引導和鼓勵他們面向基層就業(yè)，有利于青年人才的健康成長和改善基層人才隊伍結構，有利于促進城鄉(xiāng)和區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，有利于構建和諧四川和鞏固黨的執(zhí)政地位。各級、各部門要站在提高黨的執(zhí)政能力的高度，深刻認識這項工作的重要意義。要著眼于實施人才強省戰(zhàn)略和基層經(jīng)濟社會發(fā)展的人才需求，完善市場機制，加強政策吸引，推進項目引導，注重利益激勵，發(fā)揮各方作用，努力構建引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的長效機制，把高校畢業(yè)生集聚到黨和國家各項事業(yè)最需要的地方去，為全面建設小康社會提供源源不斷的人才生力軍。第四篇：大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》期末考查試題以下任選一題即可：題一：根據(jù)個人實際，假設你是一名畢業(yè)班學生，制作一份個人求職簡歷表。必須包含個人基本情況、個人學習工作簡歷、特長、求職意向、自我評價等基本信息。社會實踐經(jīng)歷、大三、大四經(jīng)歷可以適當?shù)囟抛?。題二：假設你是一名畢業(yè)生，選擇一個你中意的用人單位，以個人名義向該用人單位寫一封求職自薦信。字數(shù)700—1000字。要有標題、稱呼、內(nèi)容和落款等基本結構，內(nèi)容應包含求職動機、對用人單位的評價、個人基本情況、個人工作承諾、祝福語等基本部分?？疾橐螅嚎梢陨暇W(wǎng)參考他人的格式、模板，但不得完全抄襲，否則記為0分。個人考查題不得與其他同學雷同，否則記為0分。將答案制作在一張A4紙上，寫上班級、姓名、學號。打印稿統(tǒng)一交班長處，班長按花名冊順序排好，附上一張花名冊，于17周周五前交歐陽老師。地點：行政樓103校學生工作部辦公室，電話：***.第五篇：大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導李智斌學長《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》講座通訊稿《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》講座通訊稿2011年11月30日，學院邀請06屆李智斌學長來我校在2J03進行《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》專題知識講座。李智斌學長就大學生畢業(yè)后將面臨的就業(yè)與擇業(yè)的形式與挑戰(zhàn)以及如何對自己的未來有一份好的職業(yè)規(guī)劃入手。首先針對大學生找不到工作，就業(yè)形勢嚴峻的問題。學長聯(lián)系現(xiàn)實給我們歸納了五大原因：自己、社會、企業(yè)、學校、父母。但學長更多強調(diào)的是我們自己的原因，我們的就業(yè)觀存在誤區(qū)，學業(yè)不精以及對未來的職業(yè)生涯規(guī)劃意識淺薄是我們找不到工作的主要原因。同時學長又更深層次的為我們的未來職業(yè)生涯規(guī)劃做出詳細指導,首先講到的是我們要有一個符合自己的職業(yè)規(guī)劃，因為只有符合自己才有可能發(fā)展下去，否則只可能到處碰壁。同時為我們指出生涯規(guī)劃的七大誤區(qū)，希望我們以此為鑒。他還強調(diào)我們應處理好與領導、同事、朋友之間的關系。李智斌學長用自身的成長案例,生動的表述，鼓勵的態(tài)度感染了在場的每一位同學，講座現(xiàn)場頻頻出現(xiàn)熱烈的掌聲。通過此次講座，希望我院學生能對自己的未來的職業(yè)生涯，對自己的人生有一個詳細的規(guī)劃，這樣在以后的人生路上要少走許多彎路。同學應該從現(xiàn)在開始為未來努力，為未來的人生路打好堅實的基礎，這樣我們一定會對以后的求職充滿信心和斗志，快樂工作，快樂生活每一天。
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