初中數學研修總結范文大全-資料下載頁
2024-10-28 17:55本頁面
【正文】 的年輕教師，我見慣了“老師教，學生學；老師講，學生聽”這種固定的教學模式，這種教學模式限制了學生的發(fā)展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發(fā)學生的潛能。通過網上研修學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過網上研修我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主，學生的學習熱情才會高漲；師生關系才能融洽。才能充分體現(xiàn)素質教育的根本目標。這也是新課改向我們提出的課題。通過這次網上研修，我懂得了網絡的重要性；讓我懂得了如何運用網絡資源。在教學設計過程中，我依據教育教學原理、科學的方法，研究、探索教和學系統(tǒng)中各要素之間的本質聯(lián)系，然后對教學內容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進行具體計劃。另外，我在教學中，鼓勵學生收集身邊有關的數學問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關注問題的天地。讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學生在學習數學知識的同時，陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進學生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。通過努力，我根據數學學科的特點，迎合學生好奇心強的特性，大膽地進行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓數學課的范圍擴大到生活的方方面面。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)數學來源于社會又應用于社會的一面。以此實現(xiàn)素質教育的根本目標。第五篇：初中數學 研修總結通過這次2017國培網絡計劃培訓，認真聽了每一位網上專家的講解我感到收獲比較大。上好一堂課要備好課，細心準備一節(jié)課的一系列課堂活動，讓學生參與進去，真正調動學生積極性，運用整體，啟發(fā)，類比教學，覺得自己在以后教學中要做到學以致用，透過現(xiàn)象看本質，五種活動設計值得我去反思學習，讓學生對數學產生興趣，讓學生用數學的思維去想問題。課堂展示課堂的一系列環(huán)節(jié)，巧設疑問，適合的才是最好，教之道在于度，學之道在于悟，課下需反思如何創(chuàng)造大于知識本身的價值。善于現(xiàn)代信息設備進行教學，使用幾何畫板，而且善于鼓勵啟迪學生，巧設疑問，在以后的教學中我需要用越來越多的信息技術知識來，這就需要我在以后備課中多學習多努力，活到老學到老。高效課堂的過程是我參與，我自信，我快樂，我成功的口號，給學生帶來自信，不甘落后，勇敢作為，讓學生成為課堂的主人，課堂教學管理要有技巧，善于發(fā)揮組長的作用，合理分組競爭，這個在以后的教學我應該多研究和滲透到自己的課堂上，教育就是一個不完美的人帶領一群不完美的人追求完美的過程，讓我很受啟發(fā)。只有一名教師熱愛自己的教育事業(yè)，熱愛自己的課堂，熱愛自己的學生，那教育生活才是一種享受，每一個學生都有閃光點，要用發(fā)展的眼光看孩子，數學是謀生，文學是行樂，要有夢想，有夢誰都了不起?？傊?，每參加一次國培課感覺自己的精神上都受到了洗禮，思想上變的更加成熟，只有不停的學習才能跟上當今這個時代的變化，高效課堂發(fā)揮高效性，對于上課要能抓到課堂的重難點，明確教學目標，教學環(huán)節(jié)要環(huán)環(huán)相扣，讓學生發(fā)揮主導作用，老師發(fā)揮引領作用，教學不只是教會學生一種方法，而是教會學生一種思想。
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