20xx秋人教版語(yǔ)文七上第8課我的早年生活3-資料下載頁(yè)
2024-12-07 21:31本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】丘吉爾的經(jīng)歷與成就。2品味本文語(yǔ)言的詼諧幽默。，善于認(rèn)識(shí)自我，正確對(duì)待自己的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好。丘吉爾,英國(guó)政治家、畫(huà)家、演說(shuō)家、作家及記者，次世界大戰(zhàn)的勝利。國(guó)的首相兼國(guó)防大臣。不稱(chēng)心，大可惋惜。處境困難，不好處理；設(shè)法尋求維持生活的出路。用武力使對(duì)方感到恐懼。順利地運(yùn)動(dòng)或發(fā)展。（1段）總寫(xiě)作者對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，“我”生活志向的影響?！拔摇痹诮话拙淼那樾蜗卤恍ｉL(zhǎng)錄取，通過(guò)了征兵考試。我的校長(zhǎng)充滿(mǎn)感激和崇敬。堅(jiān)持自己的興趣，樂(lè)觀(guān)面對(duì)未來(lái)。真正原因是能清醒客觀(guān)地認(rèn)識(shí)自己，劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，有自己的理想和追求，12歲，我就步入了“考試”這塊冷漠的領(lǐng)。斷定我不具備當(dāng)律師的聰慧?！懊恳粋€(gè)人都是昆蟲(chóng)，但我確信，15歲時(shí)，查良鏞編寫(xiě)的《給投考初中者》一書(shū)出版，暢銷(xiāo)省內(nèi)外，道，整人打人，于是“行俠仗義”，打抱不平。
【正文】 良鏞做出了一件叛逆之事：寫(xiě)一篇題為 《 阿麗漫游記 》的文章貼在學(xué)校墻報(bào)，影射學(xué)校的訓(xùn)導(dǎo)主任。 查良鏞小時(shí)候的理想是：當(dāng)一名外交官。抗戰(zhàn)后期，他如愿考進(jìn)中央政治學(xué)校外交系。查良鏞看不慣一些國(guó)民黨職業(yè)學(xué)生在大學(xué)里橫行霸道，整人打人，于是“行俠仗義”，打抱不平。誰(shuí)知，他的“俠舉”惹了禍，校方勒令他退學(xué)。 “查少俠”只好離開(kāi)校園，浪跡江湖 …… 抗戰(zhàn)流徒的生活，把金庸訓(xùn)練得很大膽。金庸念高中及大學(xué)時(shí)，曾接受軍事訓(xùn)練，會(huì)開(kāi)槍、擲手榴彈?？箲?zhàn)時(shí)曾踏自行車(chē)走幾千里的路，從浙江到重慶念大學(xué)，途中日軍炸彈就在車(chē)旁炸開(kāi)了一個(gè)大洞。流徙的生涯，也豐富了金庸的見(jiàn)聞和文學(xué)修養(yǎng)。他曾在西南窮鄉(xiāng)僻壤生活了兩年，那是苗人漢人聚居之地，每一個(gè)人都是出口成歌的歌手。冬日晚上，當(dāng)?shù)貪h人苗人圍著火堆，邊烤紅薯邊唱歌。金庸就用鉛筆一首首地記下來(lái)，記了三大冊(cè)共一千余首。中國(guó)民歌這種富有民族特色的文體，豐富了金庸的文采，在他日后撰寫(xiě)小說(shuō)和撰寫(xiě)政論文章方面，都能用得上。金庸分析自己所寫(xiě)的 《 書(shū)劍恩仇錄 》 能夠受到不同文化水平的人歡迎的原因，正是作品具有民族特色。 希特勒的童年很不愉快。目前有歷史學(xué)家指出，希特勒小時(shí)候曾遭到學(xué)校同學(xué)的虐待，這段“童年陰影”導(dǎo)致后來(lái)希特勒的強(qiáng)烈報(bào)復(fù)思想。他很愛(ài)他的家人。他曾學(xué)習(xí)過(guò)繪畫(huà)，但中學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，因此未畢業(yè)就退學(xué)了。他曾經(jīng)兩次報(bào)考維也納美術(shù)學(xué)院，但都被以“不適合繪畫(huà)”為由被拒絕取錄。父母雙亡之后，他的生活日益窘迫，不得不流浪到維也納街頭行乞，靠賣(mài)畫(huà)為生，有時(shí)被雇傭來(lái)掃雪、扛行李。 希特勒早在中學(xué)時(shí)就接觸了狂熱的民族主義思想，來(lái)到維也納之后又閱讀了大量宣傳種族優(yōu)越的書(shū)籍，更加癡迷于其中。他發(fā)誓要“為德國(guó)復(fù)興而奮斗”。在他 1925年出版的自傳 《 我的奮斗》 中，他表露了他對(duì)日耳曼民族的優(yōu)越性的確信、對(duì)猶太民族的仇恨，并且為日后走上納粹主義這道路埋下了伏筆。 中小學(xué)課件 作業(yè)
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