【正文】 止時間：2013內(nèi)發(fā)生的住院或特殊病種門診醫(yī)療費用，必須在2014年3月31日前報銷，逾期不再辦理報銷。（4）結轉報銷：對于住院期間跨的連續(xù)參保人員，本次住院費用按出院結賬時的報銷標準計算（上已超過封頂線的部分扣除）。?答:參保人員可在參保所在地鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)社區(qū)衛(wèi)生服務中心享受2年1次（中小學生、兒童及60歲以上老人1年1次）的免費健康體檢（健康體檢項目以上級有關文件為準），并建立個人健康檔案。，會怎么處理？答：參保人員有冒用、偽造、出借社會保障卡等行為，通過偽造、涂改醫(yī)療費用收據(jù)、病歷、處方、檢查報告以及其他證明材料，弄虛作假獲取醫(yī)療費用報銷的，暫停其享受居民醫(yī)保待遇，并依有關規(guī)定追回已經(jīng)報銷的醫(yī)療費用，觸犯法律的，依法追究法律責任。?答:（1）外傷事由證明單：因外傷引起的應出具外傷事由證明單，說明外傷的時間、地點、具體經(jīng)過，經(jīng)村（居）、鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）負責人調查核實，簽具意見并加蓋公章或由公安（交警）部門出具證明，到市社保局辦理核準手續(xù)（必要時市社保局再行調查核實）。外地外傷須由發(fā)生地派出所（交警）出具調查證明，再由戶口所在地村（居）、鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）負責人核實簽具意見并加蓋公章。（2）居民醫(yī)保中途不得退保：居民醫(yī)保費用按收繳，采取“一次繳費、全年使用”的辦法，中途不辦理退保手續(xù)。（3）社會保障卡如遺失需補辦或錯卡需修改，請帶身份證（或戶口簿）原件、復印件到市社保局窗口辦理，社保卡補辦需支付工本費20元。第四篇：宣傳欄南安鎮(zhèn)發(fā)展提升年動態(tài)南安鎮(zhèn)兩大抓手加快征地拆遷工作進程一是以強化組織機構為抓手，提高各片組的協(xié)作能力。南安鎮(zhèn)成立了鎮(zhèn)征地拆遷指揮組，并按照分片設立了四個具體執(zhí)行小組。由鎮(zhèn)黨委書記任總指揮，鎮(zhèn)長任副指揮，人武部長任組長，各片片長任小組組長，各駐村干部、村干部為成員，通過這種總—分的形式，形成了一個嚴密、有力的征地拆遷工作網(wǎng)絡，將全鎮(zhèn)所有干部和村（居）干部都統(tǒng)一組織在這個網(wǎng)絡這下，形成了強大的合力。二是以責任到人、片為抓手，提高征地拆遷工作效率。南安鎮(zhèn)對縣各重點工程都安排了有豐富工作經(jīng)驗的領導牽頭負責并及時制定了征地拆遷相關的政策和制度，在具體牽頭負責人的指揮下并結合屬地管轄原則，各片負責本片責任區(qū)內(nèi)的征地拆遷任務，嚴格按照程序辦事，做好宣傳工作和解釋協(xié)調工作克服困難，耐心細致的做好群眾的思想工作，多上戶，多協(xié)調，在完成征地拆遷任務的同時，維護好社會的穩(wěn)定發(fā)展。第五篇：宣傳欄宣傳欄：營造書香校園打造人文學?！白钍菚隳苤逻h，腹有詩書氣自華”。我校圍繞“讀書為人生奠基，為教育添彩，為發(fā)展增色”的目標，啟動“營造書香校園”綠色讀書行動工程，在全校范圍內(nèi)掀起一個讀書、愛書、用書的高潮，營造讀書氛圍，、綠色讀書行動理念讀經(jīng)典美文，與大師對話；養(yǎng)浩然之氣，做謙謙君子。二、綠色讀書行動口號與經(jīng)典同行，打好人生底色。與博覽同行，開拓廣闊視野。三、讀書內(nèi)容（一）、教師讀書系列提倡教師讀好四類書：讀理論專著，強教學實踐；讀經(jīng)典名著，增文化底蘊；讀兒童文學，悟童心童真；讀報紙雜志，解世事風情。每讀一本書就填寫一張《讀書成長卡》。對教育類書籍，要求不同年齡的教師分別撰寫一定數(shù)量的讀書筆記。（二）、學生讀書系列誦讀中華古詩文經(jīng)典。每班每學期除誦讀指定的古詩文、《弟子規(guī)》、《新三字經(jīng)》外，再自選五首古詩誦讀。閱讀中外名著、時文精品。六、實施措施（一）發(fā)出倡議，營造氛圍。向全校發(fā)出“營造書香校園，打造人文學?！背h書，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書行動的序幕。利用班會、國旗下講話向全體學生宣講讀書的意義，做到動之以情、曉之以理。要讓大家明白：第一，要多讀書，即博覽群書，手不釋卷；第二，要讀好書，讀名家名人的名作名篇；第三，要善讀書，要講究方法，“不動筆墨不讀書”。（二）健全制度，保障實效。學校召開校務委員會，制定《讀書節(jié)活動方案》，《讀書活動考核辦法》、“書香班級”、“讀書之星”評選辦法。班級結合學校的讀書方案和班級實際情況，制定出相應的班級讀書方案，其中要有目標、有措施、有考評，簡潔明了，易于操作。（三）運籌帷幄，搭建平臺。定時開放學校圖書室。每天中午和放晚學后，師生可以充分閱讀。建立少年小書庫。1）每個班開展“獻一本看百本”師生共建圖書角活動，充實各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學生閱讀量。2）、建立讀書筆記庫。每個學生都要建立“讀書筆記”，摘錄讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言，抒寫讀書的心得體會。3）、開展“三個百活動”。要求小學六年每個孩子要讀百本書，寫百篇文，講百個故事。另外利用閱讀課，教師進行閱讀指導、交流評論，學校對指定的各類讀物定期進行檢查，使孩子們讀有計劃、讀有方法、都有收獲。（四）、活動引領，推進行動。每學期舉行年級讀書匯報會。低年級進行讀書故事會、中年級進行讀書心語會、高年級進行讀書演講會。挑選優(yōu)秀選手參加年級讀書匯報。每學期組織一次讀書征文比賽。（五）表彰激勵，增厚底蘊。每學期以競選方式評選出“校十佳讀書之星”。每學期以考核方式評選出“書香班級”一個。通過“綠色讀書行動”，我們把一本本或生動有趣或富含哲理的書，帶到師生們的面前，讓他們興致勃勃地閱讀，讓知識指引師生走上光明的人生道路，為師生成就勇于探究、善于反思、敢于創(chuàng)新的積極品質，讓師生帶著文明書卷氣息走進新的時代。