【正文】 定要過，并且力求高分，四級沒有證書，需要成績單的！，專業(yè)課，為以后考研打下基礎。（二）生活上大二，我們已逐漸習慣大學生活，需要找到我們自己合適的路線走下去。，一天之計在于晨，不可以把大好的早晨浪費在被窩里。，學習各種各樣人身上的優(yōu)點，大學的朋友不同于社會上，沒有利益，只有心與心的交流，我會真誠對待并珍惜我身邊的朋友。、社會公益活動。積累經(jīng)驗很重要，為以后走向社會打下基礎。（三）思想上，是社會的青年力量，培養(yǎng)社會責任感尤為重要，勇于承擔責任。2.“要成才，先成人！”在沒有進入社會那個大染缸里，先凈化自己的身心，保有純真，不去考慮過多的復雜的人與人的問題，真誠的交朋友。，多了解考研信息，向老師、學哥學姐們請教，并參考相關方面的書籍。五、結束語年輕的我，充滿了活力與激情，喜歡淋著雨等待著彩虹，習慣迎著遠方懷揣著夢想，遠方的榮光在引導著我，未來的泥濘在誘惑著我，我愿意接受挑戰(zhàn)來塑造最完美的自己，我愿踏著泥濘留下我青春無悔的足跡。職業(yè)生涯規(guī)劃為我更好的分析了解自己，規(guī)劃自己的未來提供了機會，也為我的夢想插上了翅膀，讓我自由翱翔。第五篇：優(yōu)秀教師事跡：用愛為孩子們插上翅膀優(yōu)秀教師事跡：用愛為孩子們插上翅膀雖然北京距離家鄉(xiāng)千里之遙，但正在實習的xx藝術學院大四學生米日卡米力并不感到孤單，身處異鄉(xiāng)的他仍能感受到親人的溫暖——中央美術學院援疆教師郝xx不僅在生活上幫他解決困難，還為他聯(lián)系了攝影專業(yè)的碩士生導師?！霸辏瑇x的孩子們已成為我難以割舍的牽掛?！比涨?，記者采訪了援疆教師郝xx，還原他三年援疆歷程。千里援疆體現(xiàn)責任與擔當三年前，郝xx告別家人和還未滿月的兒子，義無反顧地參與援疆工作。在xx這片陌生的土地上，他以全新的教學理念和方式踐行著教書育人的責任。他說，自己就是一名普通的教書匠，剝?nèi)ネ庠诘墓獠?，他更愿意站在三尺講臺，把知識一點點“鑿進”學生的骨子里，和他們一同去探索未知的奧秘。第一次走進xx藝術學院的教學課堂，郝xx就感受到了責任和使命。他回憶說：“站在講臺上，看到孩子們的眼神里充滿了信任和期待，其中有對中國最高美術學府的向往，也有對我的期待，我告訴自己一定不能辜負他們?！焙聏x暗下決心，一定要盡全力傳授知識和技能，給這些等待展翅高飛的孩子一雙堅實的翅膀。在xx藝術學院任職期間，郝xx一共教授了包括《網(wǎng)頁設計》《立體構成》《計算機輔助工業(yè)設計》等跨六個專業(yè)的十幾門課程，他的時間幾乎被教學和研究工作占滿，常常熬夜加班到凌晨兩三點。在學生的印象里，郝xx每天都很忙碌。白天，他不是在上課就是在帶著學生設計、制作作品。業(yè)余時間，他還主動承擔了很多本職范圍之外的工作，比如設計學院的新網(wǎng)站、負責學校新美術館的外觀設計等。“三年時間并不長，我要盡可能地做更多的事情?！焙聏x說。學院缺乏專業(yè)的模型加工設備，經(jīng)郝xx多方聯(lián)系和溝通，德國費斯托公司為學院捐贈了總價值超過5萬元的專業(yè)設備；郝xx要求所授的每門課程都要進行教學成果展示，并多次面向社會成功舉辦了設計作品展。其中，《概念書籍+概念家具學生作品展》以全新設計概念為主題，展出了視覺傳達班32名學生純手工制作的32本原創(chuàng)書籍，環(huán)藝班43名同學以瓦楞紙為材料純手工制作的43個1:1家具實物等。這些擁有全新理念的設計產(chǎn)品讓人耳目一新，也吸引了一些企事業(yè)單位的廣泛關注。據(jù)悉，目前已經(jīng)有部分企業(yè)與這批大三學生簽下了聘用“預訂”協(xié)議，提前實現(xiàn)了學生的就業(yè)目標。創(chuàng)新教學方法激發(fā)學生潛能“學生成績上不來，援疆就沒有作用?！边@位三十多歲的年輕教授給xx藝術學院注入了新的活力。郝xx將傳統(tǒng)的教學方法與國外的教學理念進行創(chuàng)新和融合，他采用哈佛大學的末位淘汰機制：在一門課程剛開始時，每位同學需簽下合同，成績排名最末者將被淘汰，進行重修補考直至合格；他還將全班分為若干小組，學生以小組為單位合作競爭，不僅增強了他們的團隊意識，還鼓勵他們在競爭中成長進步。為了做好大家的良師和益友，郝xx冒著大雪乘坐貨車到郊外的工廠采購材料，三個小時的路程只為爭取到最便宜的價格；為了讓學生更高效率地完成作品，他自掏腰包為大家購買曲線鋸、角磨機、手電鉆等加工設備和耗材，還為美術系購買了兩塊高清背投屏幕等。援疆期間，他自掏腰包8萬余元用于教學和學生創(chuàng)作。他常說：“對于教育工作者來說，錢不是最重要的，學生的未來才是最重要的?！痹?，郝xx帶領學生創(chuàng)作設計作品萬余件，大量作品轉化成實際應用，使學生的動手能力得到大幅提升；他把學生們的作品整理分類、總結教學方法，編著出版了兩本專業(yè)教材，對xx藝術學院乃至全國藝術設計教育創(chuàng)立了范本。“上課的時候有些怕他，但我們心里都很喜歡他。郝老師的教學方法讓我們受益很多。”提起郝xx，XX級學生李景文言語中充滿了敬佩。學生眼中溫和體貼的好兄長“教學上，郝xx嚴謹苛刻、一絲不茍；而生活中，他平易近人，是溫和體貼的好兄長?！边@是學生們對郝xx的評價。在教室里嚴肅認真的郝xx，在生活中無微不至地關心自己的學生，盡一切可能幫助他們。家中經(jīng)濟條件窘迫的學生胡薩英說，剛入校時交學費遇到困難，郝老師知道后從工資卡里取出3300元給他，讓他安心繼續(xù)學業(yè)。他至今還記著郝老師當時說的一句話：“錢不用還了，優(yōu)秀的成績就是對我最好的回報?！边@句話一直激勵他奮發(fā)學習、不言放棄。學生是郝xx的一切。他們的一點一滴，都被細心的郝xx看在眼里。今年6月，隨著畢業(yè)季的來臨，學生們開始準備論文。他知道不少孩子都舍不得彩印，就提前給學生們付了彩印費，陪著學生們一起在打印店熬夜裝訂論文，每篇論文更是逐字逐行地瀏覽批注，及時地和學生溝通，糾正改錯。從校內(nèi)到校外，郝xx的愛心在延續(xù)。當?shù)弥榔蘸粋€村的部分群眾家庭生活困難時，郝xx聯(lián)系中央美院的師生為他們捐助物資。短短兩天時間，師生們一共捐贈了300多件衣物。援疆三年，郝xx已然把xx人民當成了自己的親人，時時刻刻都在想能為他們做些什么，哪怕是一點一滴，他都覺得無比欣慰。三年援疆路，一生援疆情。短短的三年，對于郝xx和學生來說，都收獲了成長所回饋的美好幸福。臨走前，學生們特意為郝xx訂制了“感恩”蛋糕，蛋糕上表達著學生們的共同心聲：“獻給中國好老師”?！斑@就是作為老師的榮耀感，因為學生認可你了。”郝xx說。