【正文】 開展全校型的武術體操木蘭扇的編排和教學和愛眼體操的教學。在張校的領導和德育處的安排下，我參與了木蘭扇的編排。并對全校老師進行教學。雖然一年級沒有基礎不用學習木蘭扇，但在體育課中打好基礎是必要的。愛眼體操是一種全新的眼睛體操，它與眼保健操不同。不是以往的手在眼部或者面部進行按摩運動，而是手指運動，眼球隨著手指的方向運動。要求比較高，要求眼動頭不動，眼睛跟著手指動。由于愛眼體操的特殊性，我著重從以下幾個方面進行教學。集體觀看愛眼體操視頻影像。一年級學生好動、注意力不易集中。但通過觀看視頻影像可以吸引學生注意力，讓學生在整體上對愛眼體操有一個認知。愛眼體操是把眼睛解放出來，要求眼珠靈活運動。所以要強調(diào)身體不可以隨意晃動。只等是手指和眼珠在動。在愛眼體操中，對方向的運動比較多。但是一年級的學生對于方向的準確性還是不夠。我就在黑板上畫出示意圖。將每個方向標上名字，并用不同的顏色標示。這樣有利于家長學生記憶。在愛眼體操最后一部分中，睜眼和閉眼的動作容易讓一年級的學生混淆。我就把這一節(jié)編制成口訣“閉、捂、伸、睜”這樣學生一邊默背口訣一邊做動作就不容易出錯。四、加強業(yè)務學習，提高教學能力學習新課程改革的相關知識，不斷提高認識，更新教學觀念，掌握切合學生實際的教學方式方法。學習專業(yè)知識與技能，使教學手段更加豐富，教學方法更加科學合理，符合學生全面健康發(fā)展。不斷更新自身知識層面，只有這樣才能跟上時代發(fā)展的步伐，使教育適應時代發(fā)展的需求。通過一個學期的教學，基本達到了預計的目標，但許多方面還存在不足，特別是自身的知識水平有待提高，教育教學經(jīng)驗還需不斷積累，教學方法還需不斷完善，這些方面都需要在今后的工作中努力學習，不斷完善自我。一年級下學期體育教學工作總結4時光飛逝，轉眼一學期又已過去，在這一學期里，我在課程標準的指導下，時光飛逝，轉眼一學期又已過去，在這一學期里，我在課程標準的指導下，以學生為本，強化“健康第一的指導思想，以增強學生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學使學生生理、強化健康第一”的指導思想，以增強學生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學使學生生理、健康第一的指導思想身心得到健康發(fā)展。就本學期開展了以下工作，現(xiàn)總結如下：身心得到健康發(fā)展。就本學期開展了以下工作，現(xiàn)總結如下：認真學習新課標，以課改精神為指導，實現(xiàn)學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹健康第認真學習新課標，以課改精神為指導，實現(xiàn)學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹“健康第的重要思想，一”的重要思想，教師認真制定教學計劃，認真上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性，并對活動的重要思想，教師認真制定教學計劃，認真上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性，內(nèi)容進行研究、分析。把所學所看的滲透到平時的教學之中。教學工作中能認真鉆研新課改內(nèi)容進行研究、分析。把所學所看的滲透到平時的教學之中。學之中的教材，并根據(jù)學生年齡特點，認真?zhèn)湔n，在備教材的同時，也注意備學生，的教材，并根據(jù)學生年齡特點，認真?zhèn)湔n，在備教材的同時，也注意備學生，教學中按照新的課改目標，改變以前課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，注意講解示范、重點是講練結合的課改目標，改變以前課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，注意講解示范、重點是講練結合，使學生能很快的學會課時內(nèi)新學的教材內(nèi)容。通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育使學生能很快的學會課時內(nèi)新學的教材內(nèi)容。通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態(tài)度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。育訓練的態(tài)度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。在上課方面：按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年頑強拼搏的體育精神。在上課方面：《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。準備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做準備布置和檢查場地器材。、準備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，或放松活動練習。、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，或放松活動練習。每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質(zhì)。、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，的素質(zhì)。講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，既有秩序，又有隊形。教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。