【正文】 發(fā)展助推新?lián)峤?jīng)濟社會的全面跨越。二、明確重點，自加壓力，全力向爭創(chuàng)省級教育強區(qū)的更高目標(biāo)邁進新?lián)釁^(qū)第十一次黨代會已經(jīng)吹響了為躋身全省十強城區(qū)而努力奮斗的號角，實現(xiàn)這一目標(biāo)，任務(wù)艱巨、使命光榮、責(zé)任重大，全區(qū)上下都要動員和發(fā)動起來，有著良好基礎(chǔ)和條件的教育工作更是責(zé)無旁貸，必須首當(dāng)其沖，積極爭創(chuàng)全省教育強區(qū)，實現(xiàn)率先突圍。為此，今后五年，我們要抓好四項重點工作。抓好教育布局調(diào)整。推進教育均衡發(fā)展，必須加快教育資源的整合。一是組建教育集團。近期，五十中學(xué)教育集團將正式成立，核心校和成員校將實現(xiàn)資源共享。如果這種名校帶弱校，學(xué)區(qū)化管理、集團化辦學(xué)的方式證明是切實可行的，我們還將依托北臺小學(xué)、民主小學(xué)組建教育集團，擴大優(yōu)質(zhì)教育覆蓋面。二是整合教育資源。計劃盤活原煤校南校區(qū)，新建一所高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的新五十中學(xué)，將五十中學(xué)打造成為省內(nèi)一流的名牌學(xué)校。同時，聯(lián)動實施民主小學(xué)、育才小學(xué)遷移工作，做大優(yōu)質(zhì)教育資源。三是發(fā)展學(xué)前教育。省政府教育事業(yè)發(fā)展十年規(guī)劃提出，要大力發(fā)展學(xué)前教育，力爭到2020年全面普及學(xué)前三年教育。我區(qū)有著良好的教育基礎(chǔ)和教育資源，發(fā)展學(xué)前教育大有可為。要通過整合教育資源，優(yōu)化辦學(xué)結(jié)構(gòu)，將富余出來的教師和校舍用于發(fā)展學(xué)前教育，擬在城區(qū)和千金鄉(xiāng)新辦公立幼兒園兩所。四是推進教育均衡。促進教育公平，給每個孩子一個良好的、平等的受教育機會是教育發(fā)展的目標(biāo)和追求。要下大力氣解決薄弱學(xué)校尤其是鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，將教育資源逐步向薄弱學(xué)校傾斜。同時，積極探索城鄉(xiāng)聯(lián)合辦學(xué)及鄉(xiāng)村學(xué)生進城就學(xué)的教育模式，加快城鄉(xiāng)教育一體化進程，讓全地區(qū)的學(xué)生不僅有學(xué)上，還要上好學(xué)。完善教育設(shè)施設(shè)備。繼續(xù)加大對教育的投入力度，加快三個工程建設(shè)，努力打造一流的教育教學(xué)環(huán)境。一是實施校園環(huán)境改造工程。今年，投資1600萬元的南臺小學(xué)等7所學(xué)校操場改造全面鋪開，大官小學(xué)教學(xué)樓擴建即將竣工。經(jīng)過積極爭取和不懈努力，北臺小學(xué)操場擴建這個北臺師生幾十年的夢想即將變成現(xiàn)實。在今后的工作中，我們還將逐步加大校園改造力度，提高轄區(qū)各中小學(xué)硬化、凈化、綠化、美化水平，建設(shè)各具特色的花園式景觀學(xué)校。二是實施校園管理數(shù)字化工程。進一步完善微機室和標(biāo)準(zhǔn)化多媒體教室設(shè)施設(shè)備，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)接入“班班通”。加大以計算機為主的信息化設(shè)備配置力度，實現(xiàn)教師一人一機、學(xué)生8人一機目標(biāo)，使全區(qū)中小學(xué)硬件設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境滿足教育信息化要求，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。三是實施校園安全工程。強化校園安保力量，加強上學(xué)、放學(xué)管理，定期開展校舍、用電、防火、食品等安全檢查，健全各種應(yīng)急預(yù)案，完備各種安全設(shè)施。有效解決千金鄉(xiāng)中心小學(xué)、鄧爾小學(xué)老舊校車更新問題，嚴(yán)格校車使用和管理，確保鄉(xiāng)村學(xué)生乘車安全。第五篇：作為一名教育工作者（小編推薦）新的時期，教師肩負(fù)著崇高的使命，祖國的花朵需要我們認(rèn)真培育，因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到學(xué)生人格培養(yǎng)和認(rèn)知培養(yǎng)的重要性，認(rèn)真分析研究中小學(xué)生人格發(fā)展特點和認(rèn)知發(fā)展特點，根據(jù)其智力狀況、生活經(jīng)驗，以及他們所處的家庭環(huán)境、文化環(huán)境、社會環(huán)境等因素，通過分析不同個體之間的差異性和一致性，總結(jié)學(xué)生人格培養(yǎng)的一般規(guī)律和具體方法，能夠培養(yǎng)出人格發(fā)展健全，認(rèn)知能力強的青少年，為我國的社會注意建設(shè)增磚添瓦。老師在平時的教學(xué)活動中，要不失時機地滲透，充分發(fā)揮主導(dǎo)引領(lǐng)作用，真正把教書和育人有機結(jié)合起來，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)青少年的意志力，當(dāng)學(xué)生遇到困難時，我們不要急于幫助，首先讓他們自己想辦法解決，這樣可以讓他們面臨挑戰(zhàn)，甚至受到一些挫折，以便使他們感受到成功并非一蹴而就，需要奮斗和努力，同時也培養(yǎng)了他們對挫折的承受能力。我們的培養(yǎng)目標(biāo)是要造就跨世紀(jì)的一代新人，歸根結(jié)蒂，就是要培養(yǎng)“社會的人”，人格的形成本來也就是個體社會化的過程。社會環(huán)境的前提介入，讓兒童成為模擬的社會角色，對其人格發(fā)展起較大的促進作用。因此，我們對學(xué)生的教育要以社會為教材，以社會上的事情作為例子來深刻解讀，并給予正確引導(dǎo)，從而樹立他們正確的人生觀、價值觀，為他們將來進入社會做好鋪墊?？傊?，在以后的物理教學(xué)工作中，我會更加注重學(xué)生的心理發(fā)展特點，根據(jù)學(xué)生的人格發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律言傳身教，注重科學(xué)文化知識培養(yǎng)的同時，更加注重學(xué)生的人格發(fā)展，用社會生活經(jīng)驗引導(dǎo)他們正確看待社會，努力在學(xué)習(xí)科學(xué)知識時練習(xí)生活和實際，真正讓他們體驗到知識的力量和用途，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。此次培訓(xùn)，我受益良多，往自己以后努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真培訓(xùn)。