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作為一名教育工作者-資料下載頁(yè)

2024-10-28 16:57本頁(yè)面
  

【正文】 發(fā)展助推新?lián)峤?jīng)濟(jì)社會(huì)的全面跨越。二、明確重點(diǎn),自加壓力,全力向爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)的更高目標(biāo)邁進(jìn)新?lián)釁^(qū)第十一次黨代會(huì)已經(jīng)吹響了為躋身全省十強(qiáng)城區(qū)而努力奮斗的號(hào)角,實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),任務(wù)艱巨、使命光榮、責(zé)任重大,全區(qū)上下都要?jiǎng)訂T和發(fā)動(dòng)起來(lái),有著良好基礎(chǔ)和條件的教育工作更是責(zé)無(wú)旁貸,必須首當(dāng)其沖,積極爭(zhēng)創(chuàng)全省教育強(qiáng)區(qū),實(shí)現(xiàn)率先突圍。為此,今后五年,我們要抓好四項(xiàng)重點(diǎn)工作。抓好教育布局調(diào)整。推進(jìn)教育均衡發(fā)展,必須加快教育資源的整合。一是組建教育集團(tuán)。近期,五十中學(xué)教育集團(tuán)將正式成立,核心校和成員校將實(shí)現(xiàn)資源共享。如果這種名校帶弱校,學(xué)區(qū)化管理、集團(tuán)化辦學(xué)的方式證明是切實(shí)可行的,我們還將依托北臺(tái)小學(xué)、民主小學(xué)組建教育集團(tuán),擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育覆蓋面。二是整合教育資源。計(jì)劃盤活原煤校南校區(qū),新建一所高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的新五十中學(xué),將五十中學(xué)打造成為省內(nèi)一流的名牌學(xué)校。同時(shí),聯(lián)動(dòng)實(shí)施民主小學(xué)、育才小學(xué)遷移工作,做大優(yōu)質(zhì)教育資源。三是發(fā)展學(xué)前教育。省政府教育事業(yè)發(fā)展十年規(guī)劃提出,要大力發(fā)展學(xué)前教育,力爭(zhēng)到2020年全面普及學(xué)前三年教育。我區(qū)有著良好的教育基礎(chǔ)和教育資源,發(fā)展學(xué)前教育大有可為。要通過(guò)整合教育資源,優(yōu)化辦學(xué)結(jié)構(gòu),將富余出來(lái)的教師和校舍用于發(fā)展學(xué)前教育,擬在城區(qū)和千金鄉(xiāng)新辦公立幼兒園兩所。四是推進(jìn)教育均衡。促進(jìn)教育公平,給每個(gè)孩子一個(gè)良好的、平等的受教育機(jī)會(huì)是教育發(fā)展的目標(biāo)和追求。要下大力氣解決薄弱學(xué)校尤其是鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,將教育資源逐步向薄弱學(xué)校傾斜。同時(shí),積極探索城鄉(xiāng)聯(lián)合辦學(xué)及鄉(xiāng)村學(xué)生進(jìn)城就學(xué)的教育模式,加快城鄉(xiāng)教育一體化進(jìn)程,讓全地區(qū)的學(xué)生不僅有學(xué)上,還要上好學(xué)。完善教育設(shè)施設(shè)備。繼續(xù)加大對(duì)教育的投入力度,加快三個(gè)工程建設(shè),努力打造一流的教育教學(xué)環(huán)境。一是實(shí)施校園環(huán)境改造工程。今年,投資1600萬(wàn)元的南臺(tái)小學(xué)等7所學(xué)校操場(chǎng)改造全面鋪開,大官小學(xué)教學(xué)樓擴(kuò)建即將竣工。經(jīng)過(guò)積極爭(zhēng)取和不懈努力,北臺(tái)小學(xué)操場(chǎng)擴(kuò)建這個(gè)北臺(tái)師生幾十年的夢(mèng)想即將變成現(xiàn)實(shí)。在今后的工作中,我們還將逐步加大校園改造力度,提高轄區(qū)各中小學(xué)硬化、凈化、綠化、美化水平,建設(shè)各具特色的花園式景觀學(xué)校。二是實(shí)施校園管理數(shù)字化工程。進(jìn)一步完善微機(jī)室和標(biāo)準(zhǔn)化多媒體教室設(shè)施設(shè)備,實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)接入“班班通”。加大以計(jì)算機(jī)為主的信息化設(shè)備配置力度,實(shí)現(xiàn)教師一人一機(jī)、學(xué)生8人一機(jī)目標(biāo),使全區(qū)中小學(xué)硬件設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境滿足教育信息化要求,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。三是實(shí)施校園安全工程。強(qiáng)化校園安保力量,加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)管理,定期開展校舍、用電、防火、食品等安全檢查,健全各種應(yīng)急預(yù)案,完備各種安全設(shè)施。有效解決千金鄉(xiāng)中心小學(xué)、鄧爾小學(xué)老舊校車更新問(wèn)題,嚴(yán)格校車使用和管理,確保鄉(xiāng)村學(xué)生乘車安全。第五篇:作為一名教育工作者(小編推薦)新的時(shí)期,教師肩負(fù)著崇高的使命,祖國(guó)的花朵需要我們認(rèn)真培育,因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生人格培養(yǎng)和認(rèn)知培養(yǎng)的重要性,認(rèn)真分析研究中小學(xué)生人格發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn),根據(jù)其智力狀況、生活經(jīng)驗(yàn),以及他們所處的家庭環(huán)境、文化環(huán)境、社會(huì)環(huán)境等因素,通過(guò)分析不同個(gè)體之間的差異性和一致性,總結(jié)學(xué)生人格培養(yǎng)的一般規(guī)律和具體方法,能夠培養(yǎng)出人格發(fā)展健全,認(rèn)知能力強(qiáng)的青少年,為我國(guó)的社會(huì)注意建設(shè)增磚添瓦。老師在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,要不失時(shí)機(jī)地滲透,充分發(fā)揮主導(dǎo)引領(lǐng)作用,真正把教書和育人有機(jī)結(jié)合起來(lái),為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)青少年的意志力,當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí),我們不要急于幫助,首先讓他們自己想辦法解決,這樣可以讓他們面臨挑戰(zhàn),甚至受到一些挫折,以便使他們感受到成功并非一蹴而就,需要奮斗和努力,同時(shí)也培養(yǎng)了他們對(duì)挫折的承受能力。我們的培養(yǎng)目標(biāo)是要造就跨世紀(jì)的一代新人,歸根結(jié)蒂,就是要培養(yǎng)“社會(huì)的人”,人格的形成本來(lái)也就是個(gè)體社會(huì)化的過(guò)程。社會(huì)環(huán)境的前提介入,讓兒童成為模擬的社會(huì)角色,對(duì)其人格發(fā)展起較大的促進(jìn)作用。因此,我們對(duì)學(xué)生的教育要以社會(huì)為教材,以社會(huì)上的事情作為例子來(lái)深刻解讀,并給予正確引導(dǎo),從而樹立他們正確的人生觀、價(jià)值觀,為他們將來(lái)進(jìn)入社會(huì)做好鋪墊??傊?,在以后的物理教學(xué)工作中,我會(huì)更加注重學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的人格發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律言傳身教,注重科學(xué)文化知識(shí)培養(yǎng)的同時(shí),更加注重學(xué)生的人格發(fā)展,用社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)他們正確看待社會(huì),努力在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)時(shí)練習(xí)生活和實(shí)際,真正讓他們體驗(yàn)到知識(shí)的力量和用途,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。此次培訓(xùn),我受益良多,往自己以后努力學(xué)習(xí),認(rèn)真培訓(xùn)。
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