豬八戒吃西瓜的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-10-28 16:52本頁(yè)面
【正文】 這堂課。四、作業(yè)設(shè)計(jì)把故事講給自己的家長(zhǎng)和朋友們聽(tīng)聽(tīng)。課后讀一讀《西游記》的故事。第四篇：課文《豬八戒吃西瓜》教學(xué)設(shè)計(jì)一、讀讀、講講，讀通課文。（從課題激發(fā)讀書(shū)興趣。按自己的方法閱讀，讀準(zhǔn)字音，把語(yǔ)句讀通順。）(默讀)，了解故事梗概。學(xué)生可以對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行概括，也可以概述故事情節(jié)發(fā)展的幾個(gè)部分。，并評(píng)講。學(xué)生按自己的閱讀記憶講豬八戒吃西瓜的故事。對(duì)講述中的重要遺漏或有所創(chuàng)造有所發(fā)揮進(jìn)行評(píng)講。二、議議、說(shuō)說(shuō)。通過(guò)文中詞句說(shuō)出形象和性格特點(diǎn)，在讀議中，教師應(yīng)點(diǎn)撥一些重要詞句，尤其是引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)讀議豬八戒偷吃西瓜時(shí)的心理活動(dòng)描寫(xiě)。像切瓜時(shí)心理矛盾、猶豫，和每吃一塊時(shí)的尋找理由。，進(jìn)行說(shuō)書(shū)表演。先分組演練，再推選幾個(gè)學(xué)生上臺(tái)表演。鼓勵(lì)學(xué)生勇于參與。三、想象說(shuō)話(huà)讀了這篇課文以后，你一定覺(jué)得豬八戒又好笑又好氣。此時(shí)，你想對(duì)豬八戒說(shuō)什么？先各人自己練說(shuō)，再請(qǐng)學(xué)生當(dāng)眾說(shuō)。四、作業(yè)把想對(duì)豬八戒說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。第五篇：豬八戒吃西瓜教學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)本課4個(gè)生字。2．朗讀課文。能把這個(gè)故事講給別人聽(tīng)。3．能理解課文內(nèi)容，懂得做人不能自私自利，要替別人著想。教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課大家都看過(guò)電視劇《西游記》，對(duì)那個(gè)又饞又懶，笑料百出的豬八戒一定記憶猶新。今天，我們?cè)賹W(xué)一篇有關(guān)豬八戒的有趣的故事，題目叫《豬八戒吃西瓜》。（板書(shū)課題）二、感知課文內(nèi)容想知道這是一件怎樣有趣的事嗎？請(qǐng)大家自讀課文，思考問(wèn)題。出示自學(xué)思考題：1．輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2．課文講了一件什么事？3．課文中哪些地方讀不懂，提出來(lái)。三、檢查自學(xué)情況1，指讀課文。（正音）2．課文講了一件什么事？指名說(shuō)。（師生評(píng)議）四、質(zhì)疑把讀課文時(shí)讀不懂的地方提出來(lái)。（師生梳理歸納）五、布置作業(yè)熟讀課文，思考問(wèn)題。第二課時(shí)一、回憶上節(jié)所學(xué)內(nèi)容本文寫(xiě)了一件什么事？（學(xué)生答）這節(jié)課，我們繼續(xù)閱讀課文。二、確定閱讀重點(diǎn)1．哪些自然段寫(xiě)了豬八戒吃西瓜的經(jīng)過(guò)？（5－9自然段）其他段寫(xiě)了什么？（l－4自然段寫(xiě)豬八戒吃西瓜的原因。10－14自然段寫(xiě)豬八戒吃西瓜結(jié)果）2．課文重點(diǎn)是什么？（5－9自然段，豬八戒吃西瓜的經(jīng)過(guò)。）三、自學(xué)課文出示思考題，默讀思考：豬八戒發(fā)現(xiàn)西瓜以后四次偷吃西瓜都是怎么做的，怎么想的？結(jié)果怎么樣？從中你體會(huì)到了什么？四、反饋1．討論思考題。（交流）（從中體會(huì)到豬八戒貪得無(wú)厭、嘴饞、自私。）2．朗讀有關(guān)自然段。（要讀出豬八戒的可笑、愚蠢、饞相）五、總結(jié)1．由這個(gè)故事你想到什么？有什么收獲？（指名說(shuō)）（做人要勤奮，應(yīng)先想到別人，否則不會(huì)有好結(jié)果。）2．朗讀全文。附：板書(shū)設(shè)計(jì) 教案點(diǎn)評(píng)：組織學(xué)生自學(xué)、交流，引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，弄清豬八戒四次偷吃西瓜、四次跌倒的經(jīng)過(guò)和心理活動(dòng)；理解孫悟空妙計(jì)懲罰豬八戒的情景。對(duì)學(xué)生進(jìn)行人要勤勞、先人后己、敬重師長(zhǎng)的教育。探究活動(dòng)1．用自己的話(huà)把這個(gè)故事講給別人聽(tīng)，再傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。2．自由組合，根據(jù)課文的內(nèi)容，大膽想象，進(jìn)行課本劇表演。
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