【正文】 那時(shí)候，他對學(xué)習(xí)目的已認(rèn)識得很清楚。他在一篇題為《一生之計(jì)在于勤論》的作文中 3寫道：“人一生求學(xué)，惟青年為最大之時(shí)期，基礎(chǔ)立于此日，發(fā)達(dá)俟乎將來?！彼J(rèn)為現(xiàn)在努力求學(xué)，是為了日后能“做事于社會，服役于國家，以其所學(xué)，供之于世”，他是在苦苦地打基礎(chǔ)，作準(zhǔn)備呀！由于他的勤奮苦學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，使全校師生十分欽佩。校長稱他為南開最好的學(xué)生，同學(xué)說他是在萬苦千難中創(chuàng)造出優(yōu)異的成績。第二年，經(jīng)老師推薦，學(xué)校破例免去了他的學(xué)雜費(fèi)。周恩來成了全校唯一的免費(fèi)生。1917年6月，周恩來以全班第一名的優(yōu)異成績畢業(yè)了。他在南開學(xué)校4年，把自己鍛煉成為一個(gè)追求進(jìn)步、品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝的青年了。通過資料，你獲得了哪些信息？六：小結(jié)正因?yàn)樗麡淞⒘恕盀橹腥A之崛起而讀書”的信念，所以他在南開中學(xué)非常勤奮，因此畢業(yè)后赴日本留學(xué)。在留學(xué)前夕，他寫下了：“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬滔海亦英雄?！边@首詩大概的意思是：周恩來遠(yuǎn)赴日本留學(xué)，希望學(xué)習(xí)先進(jìn)的科技救國救民，假如這個(gè)志愿沒有實(shí)現(xiàn)，他會用自己的生命來喚醒國人。梁啟超先生曾說：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！逼撸鹤鳂I(yè)布置1：寫一寫：孩子，有了目標(biāo)，你會怎樣做呢？請將你的計(jì)劃寫下來。2：讀一讀：了解更多周恩來的故事。推薦閱讀《周恩來的睡衣》、《飛機(jī)遇險(xiǎn)的時(shí)候》八：板書設(shè)計(jì)為中華之崛起而讀書 周恩來？ 中華不振 懲 九：教學(xué)反思書中自有滿乾坤，一字一句須斟酌。教育之路漫且長，課堂機(jī)智要加強(qiáng)。菩提無樹鏡非臺，奈何師恩斷人腸。小樓一夜聽風(fēng)雨，深巷明朝杏花香。第五篇：我為中華而自豪我為中華而自豪《復(fù)興之路》觀后感中華民族，有著五千年的悠久歷史。在這期間，她有過繁榮昌盛，也曾經(jīng)危機(jī)重重、飽受欺凌。但無論怎樣，作為一個(gè)中國人，我都為是中華民族的一份子而感到無比自豪。近日，為慶祝建黨八十九周年，激發(fā)全校師生的愛國主義熱情，牢固樹立以校為家、以學(xué)生為中心的教育理念，學(xué)校組織全校師生觀看了大型音樂舞蹈史詩《復(fù)興之路》?！盀榱艘粋€(gè)民族的夢想，我們從1840年的海面出發(fā)；為了一個(gè)不變的追求，我們在歲月深處寫下光榮。全球視野下展現(xiàn)中國道路之抉擇；全景歷史中濃縮民族復(fù)興之歷程?！薄稄?fù)興之路》圍繞千年巨變、崢嶸歲月、中國新生、偉大轉(zhuǎn)折、世紀(jì)跨越、繼往開來等六大主題，反映自1840年以來，中國艱難曲折的民族振興之路和中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下所取得的偉大成就。該片制作氣勢宏偉，影像資料豐富，解說詞準(zhǔn)確感人，生動再現(xiàn)了中國人民為求得民族獨(dú)立和人民解放，實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和人民富裕而前赴后繼奮斗追求的歷程，清晰地勾畫出中華民族從倍遭屈辱、奮起抗?fàn)幍阶呦驈?fù)興的歷史脈絡(luò)，主題鮮明，既令人振奮，亦發(fā)人深省。電影《復(fù)興之路》讓我領(lǐng)會到了國富民安的道理，認(rèn)識到作為中國人所肩負(fù)的歷史責(zé)任和民族復(fù)興的重任。電影讓我看到了祖國前進(jìn)的艱辛歷程，同時(shí)也看到了今天中國的強(qiáng)大。我是一名教師，我也體會的自己的責(zé)任和義務(wù)。我們的學(xué)生是祖國的希望，我要教育他們要繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，為報(bào)效祖國做出更多的努力。我作為教師，肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生愛國愛家的重任，我們應(yīng)該為中國而自豪，我們也有理由我中華民族的崛起而自豪。為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@片土地愛的深沉。中國的復(fù)興之路雖然充滿了坎坷荊棘，雖然充滿了血雨腥風(fēng)，但堅(jiān)強(qiáng)的中國人不但沒被困難嚇倒，反而愈挫愈勇，成為21世紀(jì)的強(qiáng)國。我作為教師，深切感觸到祖國的強(qiáng)大，也深切體會到中國強(qiáng)大帶給我們的影響，任何國家都不敢隨意欺負(fù)我們中國人。當(dāng)看到學(xué)生坐在教室里學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)我漫步在校園散步時(shí)，當(dāng)和家人共同度過美好的每一天時(shí)，我會不時(shí)的想起，今天的幸福生活來的太不容易了。當(dāng)國家面對洪水災(zāi)害時(shí)，當(dāng)人民面對地震的恐慌時(shí)，當(dāng)中國面對非典的危害時(shí)，黨和人民團(tuán)結(jié)一致的的精神讓我感動，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，我為中國而自豪。因此我們要珍惜今天的幸福生活，我們要感謝中國共產(chǎn)黨，我們要牢記歷史，我們要奮發(fā)圖前。每時(shí)每刻我都要教育學(xué)生珍惜美好時(shí)光，我要教育他們愛國、愛黨，我要讓她們牢記歷史，我要讓他們奮發(fā)圖強(qiáng)，我也要他們?yōu)橹袊硕院?。我是一名教師，我愛我的工作，我也深深感到自己的?zé)任有多大，看了《復(fù)興之路》，我深深地感到，我必須做一個(gè)有責(zé)任心的教師。責(zé)任，是一種使命；責(zé)任心，是一種使命感，教師的責(zé)任就是教育學(xué)生牢記歷史，奮發(fā)有為。做一名博學(xué)睿智的教師，必須要有高度的工作責(zé)任心。責(zé)任心是驅(qū)使我們干好工作的動力。每當(dāng)站到講臺上，望著幾十雙求知的眼睛，一種責(zé)任心便油然升起。新的教育理念和國家的發(fā)展更需要我們高度的責(zé)任心。我們要繼續(xù)做一個(gè)有責(zé)任心的教師。把責(zé)任心分解在平凡、普通、瑣碎的日常教育教學(xué)細(xì)節(jié)中去。談心、面批、引導(dǎo)、心理輸導(dǎo)，竭力讓每一個(gè)學(xué)生在我們的手中都快樂地得到發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生都能快樂地健康成長，讓每一個(gè)學(xué)生都盡可能快樂地享受成功。新的時(shí)期，新的教育改革，不論何時(shí)，我都堅(jiān)持做一個(gè)有責(zé)任心的教師，因?yàn)槲疑類圻@我的祖國，我為中國自豪。我是教師，我只有做好自己的工作，完成自己的使命才是對祖國最大的貢獻(xiàn)。無論何時(shí)，我不會忘記自己的使命，我也不會忘記歷史給我的沖擊，面對新的挑戰(zhàn)，我做好了一切準(zhǔn)備，因?yàn)槲沂且幻袊?。同樣，我也會教育自己的學(xué)生成為祖國的棟梁。泱泱中華，上下五千年的文明歷史，多少的滄桑歲月，才得來今朝幸福生活。為了中華的復(fù)興大業(yè)，為了大家心中共同的中華夢，也為了每個(gè)人心中的夢，努力吧！也讓我們?yōu)橹袊俗院腊桑?010年10月25日