【正文】 做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標落實到各有關(guān)崗位及責(zé)任人，并結(jié)合校情生情，制定了切實可行的師德師風(fēng)工作實施方案，確定了具體的實施步驟和工作措施，目標進度表，力求落實好每一項工作。二、加強學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一方圣潔的土壤。我校利用各種會議，采取集中學(xué)習(xí)，分散自學(xué)，講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，《教師法》《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規(guī)，提高教師的法律意識，加強依法執(zhí)教的能力和水平。學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《市教育局師德師風(fēng)建設(shè)“十不準”“十禁止”》《學(xué)校工作時間“十不準”》并將相關(guān)工作紀律張貼在教師辦公室和校園醒目位置，增強了教師們的法紀意識，規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為。觀看了張麗莉教師的先進事跡《師德啟示錄》錄像，弘揚了全國勞?！吧昙o蘭”精神，學(xué)習(xí)了全國道德模范人物先進事跡，學(xué)后、觀后均要組織討論，讓每位教師談體會，說感想，使他們學(xué)有榜樣，干有目標，做人民滿意的教師。通過學(xué)習(xí)，增強了教師的職業(yè)道德意識，提高了教師教書育人的能力，使教師端正了教育思想，真心實意的關(guān)心，愛護，培養(yǎng)教育每一名學(xué)生。三、豐富活動載體，開展系列活動制定了師德修養(yǎng)計劃，舉行了教師公開承諾，并簽 定師德師風(fēng)公開承諾書，把學(xué)校的辦學(xué)行為，辦學(xué)目標，校長的工作承諾，莊嚴地承諾留給了學(xué)生，家長，接受社會監(jiān)督，設(shè)立了師德師風(fēng)舉報箱，發(fā)放調(diào)查問卷，家長評學(xué)校，學(xué)生評教師，教師之間互評。開展青年教師“師德師能”演講賽。全校23名 青年教師參加了“師德伴我成長”師德師風(fēng)演講比賽。他們以“我自豪，我是一名教師”、“愛是教育的源泉”、“耕耘”等為題，作了生動而又精彩的演講。在演講中，各位青年教師都飽含深情，傾訴了對教育事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的愛，表達了自己作為一名光榮的人民教師的自豪感和責(zé)任感。教師們紛紛表示，要以自己的實際行動，在校園里吹起“鑄師魂、樹師德”之風(fēng)。在教師中進行了“五師”教育：（1）鑄師魂，要求教師具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。（2）育師德，要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對學(xué)困學(xué)生有“三心”：愛心、耐心、信心。（3）樹師表，要求教師要有三中精神：奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；（4）正師風(fēng)，通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。（5）練師能，對不同層次的教師提出不同的要求，按“青藍“工程的目標進行培養(yǎng)?！拔鍘煛苯逃こ痰膶嵤?，強化了教師的職業(yè)道德意識，學(xué)校掀起了人人爭當(dāng)師德先進，個個勇創(chuàng)教育佳績的熱潮。學(xué)校師德典型事跡層出不窮，像牛良平、楊娟娟、景新錄、程慧等一批師德標兵，他們在教育崗位上無私奉獻，悉心育人，為我校廣大教職工樹立了榜樣，她們用愛塑造愛，用心雕塑心。“為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的一生發(fā)展”而積極投身于課程改革的實踐中，取得了累累的教育碩果，學(xué)校的辦學(xué)育人工作得到家長及社會各界的廣泛贊譽。創(chuàng)新開展“向牛良平同志學(xué)習(xí)”活動，樹立良好形象，儀表樸素整潔，不打鬧，不罵人，不吃零食，不穿奇裝異服，不染發(fā)，嚴格遵守《中小學(xué)生守則》，做一名合格的中學(xué)生”。各班所有授課教師和學(xué)生代表還在承諾書上簽名，并將承諾書貼在教室內(nèi)，接受對方的監(jiān)督。通過這一活動，拉近了師生之間的距離，增進了師生之間的感情，建立了新型的和諧的師生關(guān)系，老師教得愉快，學(xué)生學(xué)得高興，為創(chuàng)建和諧教育奠定了基礎(chǔ)。青年教師培養(yǎng)實行幫、扶、促。我校青年教師占我校教師的70%，肩負著學(xué)校教育教學(xué)工作的重任，是學(xué)校的希望所在。塑造師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，教藝高超的高素質(zhì)教師隊伍，是校長義不容辭的責(zé)任，也是學(xué)校一項重要工作。“幫”就是名師或中高級教師幫助青年教師教學(xué)技能提高，教學(xué)質(zhì)量提高，師德師能提升?！胺觥本褪敲麕熁蛑懈呒壗處熭o助青年教師克服教學(xué)中的實際困難?！按佟本褪墙o青年教師下任務(wù)，壓擔(dān)子，促使其快速成長。同時，給青年教師外出觀摩，賽課的機會，促使其健康成長。從而達到優(yōu)化師資隊伍的目的。學(xué)生養(yǎng)成教育實施包、導(dǎo)、育?！鞍本褪浅邪ｉL包班：校長包班級班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，做到課堂跟進察學(xué)情，班會跟進知班情。每個教師承包幾個學(xué)生，包學(xué)生的在校安全，包學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和紀律教育，包學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高。作學(xué)生在校的第一監(jiān)護責(zé)任人，從學(xué)習(xí)、生活、思想，情緒等方面密切關(guān)注責(zé)任對象，引導(dǎo)其健康成長?！皩?dǎo)”就是教師包學(xué)生中對學(xué)生進行思想上的疏導(dǎo)，生活上的引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)?！坝本褪窃凇鞍焙汀皩?dǎo)”的基礎(chǔ)上達到育人，育德，育體，育心的目標，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。教學(xué)質(zhì)量提升實施愛、轉(zhuǎn)、全。“愛”就是愛心教育，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子。“愛”是我校教師工作的源泉和動力。“轉(zhuǎn)”就是轉(zhuǎn)化中差生，面臨招來的學(xué)困生，不讓一個學(xué)生掉隊，不讓一個學(xué)生落伍，不拋棄一名學(xué)困生，一對一輔導(dǎo)，一對一幫扶?！叭本褪窃趷坌慕逃幕A(chǔ)上通過轉(zhuǎn)化中差生最終達到學(xué)生全面發(fā)展的目標，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。2010年——2012年連續(xù)三年中考總均分穩(wěn)居全縣第五，2013年中考“一分兩率”評估躍入第四名，物理、數(shù)學(xué)、歷史單科成績曾獲第二、第三、第四名。教師在省級以上報刊共發(fā)表教學(xué)論文30余篇，有8篇獲得省級二、三等獎。被縣委縣政府評為“教育教學(xué)質(zhì)量提升先進集體”。各位領(lǐng)導(dǎo)，我們立足現(xiàn)實，定位抓管理，立足課堂陣地抓課改，取得了些許成績，但我們還存在著諸如投入不足，設(shè)備殘缺，師資結(jié)構(gòu)不合理，學(xué)生綜合素質(zhì)差，改革步子不大等問題。但我們更堅信，有上級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有奮進敢為的龍溪中學(xué)教師的共同努力，龍溪中學(xué)一定會乘風(fēng)破浪，前行不止。謝謝，不足之處請給予指導(dǎo)！