28彩色的非洲教案范文合集-資料下載頁
2024-10-28 16:19本頁面
【正文】 1）繪畫2）工藝品3）音樂4）舞蹈2作者用什么手法表現(xiàn)了非洲的藝術(shù)？ 答：用排比手法表現(xiàn)了非洲的藝術(shù)。：如果你是非洲的小朋友，你會(huì)怎么向大家介紹世界各地的小朋友介紹非洲呢？ 備注:除去那些芒果樹、金錢豹的圖片等。小組人員：賈恩慧、金李暢第五篇：彩色的非洲教案彩色的非洲 教案【設(shè)計(jì)意圖】：《彩色的非洲》是一片閱讀課文，作者以飽滿的熱情，從多個(gè)方面展示了非洲的自然風(fēng)光和異域文化，突出表現(xiàn)了作者的真切感受“非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界”。全文語言鮮明、浪漫，讀來就像欣賞一幅幅五彩的畫卷，讓人回味無窮。講課時(shí)我圍繞“彩色”二字做文章，反復(fù)讓學(xué)生體會(huì)作者用各種顏色沖擊讀者，造成強(qiáng)烈的視覺震撼，體會(huì)非洲的彩色魅力?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1． 有感情地朗讀課文，了解非洲獨(dú)特的自然景觀與風(fēng)土人情，體會(huì)作者對非洲的贊美之情 2． 3． 了解“非洲是一個(gè)色彩斑斕世界”表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面 領(lǐng)悟作者描寫景物的表達(dá)方法首尾呼應(yīng)承上啟下【教學(xué)重點(diǎn)】：通過體會(huì)“非洲是一個(gè)色彩斑斕的世界”表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法 【教學(xué)過程】一．導(dǎo)入：同學(xué)們，：‘人類總是向外追尋那原本就隱藏在我們心靈深處的奧秘。其實(shí)，我們每個(gè)人都蘊(yùn)藏著非洲的原始與神秘。”今天，就讓我們走進(jìn)這片神秘的土地！二．，識記生字熾熱滲透湛藍(lán)木薯充沛碩大火炬巨蟒聆聽 強(qiáng)悍粗獷篝火含情脈脈大飽眼福目不暇接 三．默讀課文，理清文脈，找出文中直接說明非洲是彩色的感嘆句。（師：現(xiàn)在哪位同學(xué)可以說說是拿句感嘆句？ 生：非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界！啊，非洲，好一個(gè)多姿多彩的世界！），思考是用了什么手法?(首尾呼應(yīng)），想一想：“非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界”表現(xiàn)在哪些方面 ，感受彩色非洲。（：我們課文中用了很多描寫顏色的詞，你們能找出幾個(gè)來嗎？ 生：蔚藍(lán)，白里透紅，金燦燦，花花綠綠 ？ 生：非洲的色彩不僅多，而且鮮亮耀眼）四． 自主研讀課文，感受語言魅力。課文不僅用了豐富的顏色詞匯描繪彩色的非洲，還用了許多獨(dú)有的方式展現(xiàn)非洲的五彩斑斕。（1）選擇最吸引你的一段文字細(xì)讀，感受非洲的魅力和課文語言表達(dá)的特色。（2）匯報(bào)交流。（抓重點(diǎn)句段交流）語段一：彩色的植物芒果樹開的是星星點(diǎn)點(diǎn)的白花，仙人樹開的是金燦燦的黃花，玉蘭樹高擎著白色或白里透青的玉杯，火炬樹綻開的花朵比綠葉還多，一顆似一團(tuán)火，一排似一片霞。A、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)：a、句中連用了擬人、比喻、排比的修辭方法，生動(dòng)形象展現(xiàn)了樹開花的奇麗景色。b、這里如此細(xì)致地描寫樹開花的情形，是因?yàn)檫@是非洲的特色。相比，前面略寫花開花則是因?yàn)樘Ｒ娏?。B、指導(dǎo)有感情朗讀。語段二：七彩的動(dòng)物“其顏色不僅有赤橙黃綠青藍(lán)紫，而且在不斷變換著，交織著，滲透著，輝映著，令你目不暇接，不住地發(fā)出贊嘆?！盇、通過朗讀體會(huì)：顏色在變換更能表現(xiàn)非洲蝴蝶的色彩繽紛，與眾不同。B、想象：游客會(huì)發(fā)出怎樣的贊嘆？ 語段三：多彩的日常生活A(yù)、這段話里描繪了幾幅非洲人民彩色的生活畫卷？（花花綠綠的服裝、五光十色的食物、綠樹紅花的住房）B、猜測非洲人的性格和生活態(tài)度？（熱情、樂觀、、）語段四：繽紛的藝術(shù)Ａ、用排比句概括非洲的繪畫、工藝品、音樂和舞蹈藝術(shù)都是彩色的。Ｂ、播放非洲的音樂、舞蹈片斷，感受非洲藝術(shù)的熱情奔放和其中涌動(dòng)的非洲人民的生命激情。五．領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法過渡：我們從課文中學(xué)到了哪些表達(dá)方法呢？（1）結(jié)構(gòu)上采用了先概述再分述最后又概括總結(jié)全文的方法。既首尾照應(yīng)，呼應(yīng)課題，又直接抒發(fā)了作者對非洲風(fēng)情文化的贊美之情。（2）課文不僅條理清楚，層次分明，過渡十分自然。如，過渡句“非洲不僅植物世界是彩色的，動(dòng)物世界也是彩色的”和“非洲的自然景觀是彩色的，非洲人的日常生活也無一不是彩色的”等，起到了承上啟下的作用，使文章順暢自然。（3）課文的語言十分優(yōu)美生動(dòng)，運(yùn)用了大量的比喻、擬人、排比的修辭方法。作者聯(lián)想豐富，如，“金燦燦的陽光，映照得天空格外的藍(lán)，好似透明的藍(lán)寶石”，“……繁花似錦，綠海蕩波，滿眼是綠色，處處是花海”，“一棵似一團(tuán)火，一排是一片霞。到了開花季節(jié)……就像置身于花海深處”，無不體現(xiàn)著意境的色彩美和語言文字本身的美，讀來就像欣賞一幅幅五彩的畫卷，讓人回味無窮。六．總結(jié)：非洲是一方熱土，他古樸，自然，美麗；他吸引了世界人的目光，他更呼喚人們對和平的心態(tài)對待這片淳樸的土地；非洲人正渴望你伸出友誼之手，共同保護(hù)這片奇異的土地！【課后作業(yè)】} 必做題：摘錄自己喜歡的詞語和句子。選做題：學(xué)完這篇課文，每個(gè)人心中都會(huì)留下非洲的印記，但是每個(gè)人心中的畫面都是不同的，請以《我眼中的非洲》為題，把你對非洲的感受跟大家分享?！景鍟O(shè)計(jì)】五彩的非洲藍(lán)天驕陽七彩多姿多彩的世界植物世界五顏六色五彩繽紛 色彩斑斕動(dòng)物世界變幻交織的色彩日常生活花花綠綠藝術(shù)彩色
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