【正文】 母愛一樣的無(wú)私，不求回報(bào)。父愛是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。小時(shí)候在我眼中，父親是嚴(yán)厲的。她沒有媽媽一樣的和藹可親的臉龐。在我的腦海中，她永遠(yuǎn)是一個(gè)39。黑包公39。.還記得剛上小學(xué)，媽媽提出還是像以前一樣每天接我回家。我心里正沾沾自喜，忽然而后傳來(lái)了一句話：39。不，讓她學(xué)者自己回家。39。想也知道，一定是爸爸。盡管我使勁全身結(jié)解術(shù)（數(shù)），撒嬌，耍賴…但爸爸還是那句話。放學(xué)后，我看著其他同學(xué)投進(jìn)媽媽幸福（應(yīng)該是39。溫暖39。）的懷抱。我又羨慕又難過。我不明白為什么爸爸會(huì)做出這個(gè)決定？直到現(xiàn)在，我才明白，爸爸是想讓我鍛煉出獨(dú)立自主的性格，不想我永遠(yuǎn)依賴家人。剛升入初中，每天的作業(yè)自然要比小雪多。一天，爸爸看著我拖著疲憊的身子回家，沒有說什么便走進(jìn)了廚房。只聽見一陣敲門聲，爸爸拿著一盤切好的蘋果進(jìn)了門。他輕輕地放在一旁便推門出去了。我抬起頭，看著爸爸走出房門，我拿起一塊蘋果放進(jìn)嘴里。不知道為什么，那碗蘋果是如此的甜，一點(diǎn)酸味也沒有，好像加了蜜糖。又好像加了點(diǎn)什么我說不出的味道。第一次體會(huì)到父愛，它是那么細(xì)膩，那么彌足珍貴。還記得看過一篇文章愛好似一座橋，連通了我和你的心。父親像辛勤園丁，在他的撫育下，使我的身心茁壯成長(zhǎng)。愛伴隨我，父愛如同春雨般潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，陪伴著我，呵護(hù)著我……老師評(píng)語(yǔ)：結(jié)尾中要把材料中父愛的特點(diǎn)都結(jié)合進(jìn)去才好！愛，伴我成長(zhǎng)（三）39。不要撕，不要撕！39。我用盡全身力氣摁住作業(yè)本，還不停的央求著。最終，作業(yè)本還是沒有逃過媽媽的39。魔爪39。.39。刺啦39。一聲刺耳的聲響，作業(yè)紙與本子骨肉分離。39。寫的什么玩意！我告訴你，哪怕今晚你不睡覺也要把作業(yè)寫好！寫工整！只有通過我這一關(guān)你才可以出來(lái)！39。39。咣！39。緊跟著一陣粗暴的摔門聲?？磥?lái)媽媽已經(jīng)被怒氣沖昏了頭腦。我幼小的心靈居然產(chǎn)生了這樣的想法：她不是我的親生母親！這個(gè)家我實(shí)在呆不下去了！我要離家出走！我被自己的想法嚇壞了。一想到媽媽猙獰的面孔和粗暴的動(dòng)作，我開始拼命補(bǔ)作業(yè)。補(bǔ)完后我神不知鬼不覺的偷偷溜到自己房間，躺下睡覺了。第二天，我的作業(yè)被老師批閱完成，發(fā)了下來(lái)。我極不情愿地打開作業(yè)本：一個(gè)鮮紅的5A呈現(xiàn)我的眼前。我不敢相信自己的眼睛，我用力擦亮眼睛，瞪大雙眸，沒錯(cuò)，是真的！而且有家長(zhǎng)簽名！我后悔生了媽媽的氣。我可以想象自己睡著后的情景：媽媽將作業(yè)本從書包中小心翼翼的拿出，燈光下，媽媽疲憊的身影顯得更加瘦小。即使時(shí)間很晚了，媽媽仍不厭其煩的檢查著每一項(xiàng)作業(yè)。檢查完后，簽上自己的名字，安心的將作業(yè)放進(jìn)書包……我的眼睛濕潤(rùn)了……經(jīng)歷過這件事，我深深地感受到自從來(lái)到這個(gè)世界的那一刻開始我就被愛包圍著、呵護(hù)著。愛，有時(shí)是母親鼓勵(lì)的眼神，有時(shí)是父親嚴(yán)厲的批評(píng)，有時(shí)是老師無(wú)私的關(guān)懷，有時(shí)是朋友之間的一聲問候……愛，無(wú)處不在。愛，給了我力量！正是因?yàn)橛辛诉@些愛的力量，才讓我在成長(zhǎng)的道路上勇敢的放飛夢(mèng)想，去擁抱彩虹！愛伴我成長(zhǎng)（四）我們的身邊有著很多種愛，有爺爺?shù)膼?，有奶奶的愛，有媽媽的愛，有爸爸的愛，有姥爺?shù)膼?，有姥姥有愛，有姑姑的愛，有……我們的家有這么多種愛，它們往往伴我成長(zhǎng)。有時(shí)候我們忽略了這種愛的存在與她的力量。有時(shí)候，這些愛往往能夠達(dá)到會(huì)舍棄自己的生命來(lái)保護(hù)，愛護(hù)我們。我們有時(shí)也會(huì)誤解這種愛的力量。在生活中，愛無(wú)處不在。我首先應(yīng)該承認(rèn)，我不怎么會(huì)體諒父母的關(guān)心，往往會(huì)誤解，當(dāng)然那時(shí)我只是一時(shí)沖動(dòng)。星期日中午，因?yàn)槲页燥垥r(shí)屢次三翻地不聽媽媽的話，頂撞媽媽，以致于媽媽一氣之下，扔了我的一套DVD光盤。我對(duì)此很愧疚。一個(gè)人，竟然對(duì)生育他的人這樣，實(shí)在是不可理喻。我也只不過當(dāng)時(shí)頭腦一熱，做出令人既氣憤又懷疑的事吧，我對(duì)愛也有獨(dú)到見解，就拿《生命不完全屬于自己》這篇文章來(lái)說吧__這是一篇高考滿分的作文，它很令我感動(dòng)。是啊，生命不完全屬于你自己，他還屬于愛你的人。你在輕生的時(shí)候，可曾想：39。啊，這不是我的所有，它還是別人的。39。如果你這樣想了，你就是一個(gè)尊愛他人的人。要記?。阂欢ㄒ鹬貝勰愕娜?。否則，你就是：不孝，不仁，不義。啊！愛，伴我一生，愛伴我成長(zhǎng)。如果我們沒有愛，沒有愛我們的人，那我的人生將會(huì)像是被白蟻蛀蝕的長(zhǎng)堤一樣，空虛，無(wú)味……愛伴我成長(zhǎng)（五）媽媽一直對(duì)我的書寫姿勢(shì)很苦惱，課余時(shí)間就把我送進(jìn)了書法課堂。于是，我便認(rèn)識(shí)了這位敬愛的書法老師李老師。李老師大約五十多歲，長(zhǎng)著一雙彎彎的眉毛，兩只眼睛炯炯有神，說起話來(lái)總是笑瞇瞇的。課堂上，他既對(duì)我們的要求很高，又很幽默。記得有一次上課，因?yàn)槲业淖藙?shì)問題，寫豎總是向左傾斜，豎勾也總是寫成斜勾。他就讓我重寫。我一遍一遍地改正，可總是寫不好，氣得我把筆一扔便垂頭喪氣地趴在了桌子上。這時(shí)，李老師走過來(lái)不但沒有生氣反而很幽默地說：39。畢冠森，你的身體里面有根彈簧嗎？怎么我一松手就接著歪過去呀？39。惹得全班同學(xué)都哄堂大笑，我也笑了。接著，李老師便手把手地教我寫了起來(lái)?，F(xiàn)在我天天盼望著周日，因?yàn)槟茏哌M(jìn)書法課堂。在那里，李老師總是放著美妙動(dòng)聽的音樂，讓我們能夠靜下心來(lái)練字。生活中的美和愛無(wú)處不在，只要你用心去體會(huì)，愛會(huì)伴你成長(zhǎng)！愛，伴我成長(zhǎng)（六）當(dāng)同學(xué)們聽說寫這個(gè)題目里，臉上紛紛露出痛苦之色，當(dāng)然我也沒得不承認(rèn)我也沒大喜歡這個(gè)題目，上作文課時(shí)老師也說過，寫作文要真實(shí)，可我怎么也不能真實(shí)。在我的腦袋中，這個(gè)字幾乎沒有概念?；丶液笙胱魑摹＝K于領(lǐng)悟了：愛，伴我成長(zhǎng)。有給予，也有接受。童年現(xiàn)在還存童年記憶，怕只剩下五六年級(jí)的記憶了。在我的記憶中，三四年級(jí)時(shí)成績(jī)不怎么理想，總是給老師留下來(lái)罰抄詞，經(jīng)常留到五六點(diǎn)鐘。但回家后總是能吃到熱騰騰的飯菜。一次，我回家早了點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)媽媽不停的往樓下看，并把菜放到微波爐去熱。后來(lái)我才了解媽媽對(duì)我回來(lái)的急切盼望。五六年級(jí)時(shí)，在學(xué)校有了一些39。鐵哥們兒39。39。true frierd39。我們之間真的做到了39。用愛相助，用心相處39。.于是，我的生活中多了一絲陽(yáng)光，多了一些色彩。朋友便成了生活中不可缺少的角色，以至于我每到一個(gè)新集體或環(huán)境中時(shí)，總要先找朋友。所以到學(xué)校，我可是風(fēng)雨無(wú)阻。社會(huì)近幾年來(lái)，關(guān)于有人控制兒童乞討，裝乞丐的事件新聞層層輩出，隨之而來(lái)的是人類同情的急度下降，乞丐生計(jì)也一日不如一日。乞丐往往成為人們嘲弄的對(duì)象。然而我難忘那個(gè)眼神。那天我從學(xué)校出來(lái)，看到一個(gè)吹笛子的老人，想起口袋里還有幾毛錢，便想給他，卻拿成五塊錢。他猛然抬頭看著我，那是異樣？是驚奇？還是感激？中學(xué)我來(lái)到了中學(xué)，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬和傳說應(yīng)試教育的害怕。在中學(xué)和耆現(xiàn)相片反倒成了問題。不得不承認(rèn)。某些老師在我們心目中比錦衣衛(wèi)東廠還會(huì)制造冤案。且有時(shí)君主專制，讓你有口說不清。學(xué)了政治后知道老師無(wú)論如何，都是為我們好，是對(duì)我們的愛護(hù)。愛，伴我成長(zhǎng)。